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小班音乐气球变鞭炮教案反思

栏目:小班音乐教案

这是小班音乐气球变鞭炮教案反思,是优秀的小班音乐教案文章,供老师家长们参考学习。

小班音乐气球变鞭炮教案反思

  活动目标:
  1.练习走螺旋队形,敏捷反应及快跑能力得到发展。
  2.能及时调整自己的位置与步幅,保持一定的队形。
  3.知道放鞭炮是我国节日的习俗,体验放鞭炮的快乐。
  4.发展身体协调性。
  5.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。
活动准备:
  1.请幼儿互相交流自己放鞭炮的经验,并在活动区用彩纸卷制鞭炮。
  2.了解放鞭炮是我国人民的节日习俗,有条件可安排幼儿观看节日放鞭炮等热闹场面的有关资料。
活动过程:
  一、模仿动作:动物模仿操。
二、幼儿练习卷鞭炮。
  1.幼儿分小组活动(分成4-6个小组),引导幼儿探索卷成一个鞭炮的方法。
  2.幼儿集中交流卷成"鞭炮"的方法,教师引导幼儿重点讨论:全组幼儿要站成一横队,须以排头幼儿为轴心,排尾幼儿带领全队按螺旋形围绕排头幼儿走,这样"鞭炮"会卷得又快又好。
  3.幼儿再次练习卷"鞭炮"。
三、游戏:放鞭炮。
  1.幼儿卷成"鞭炮"后由教师"点火",幼儿一个接一个发出"兹"声,不能间断,直至排头幼儿发出"啪"的声音后,幼儿四散跑开,排头幼儿去追,捉住一幼儿后游戏结束。更换排头重新游戏。
  2.全体幼儿分两组轮流玩"放鞭炮"游戏。
  教师注意提醒幼儿遵守游戏规则:点燃后依次发出"兹"声,当排头幼儿发出"啪"的声音后再跑开。
四、听音乐做放松活动。
教学反思:
   事先,在网上查了走螺旋形对性的方法,选择了一种比较适合的方法,由大圆走成螺旋形,并尝试边走边念儿歌(儿歌的内容是提示孩子走螺旋形的方法)的方法,效果较好,孩子第一次走螺旋形失败后,总结问题,第二次成功走成螺旋形,然后又通过游戏的形式,让孩子不断巩固,效果较好。孩子在室外比较兴奋,需要我不停地进行常规的要求,在体育课的常规上,孩子的训练还要加强。

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