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小班美术公开课彩色的雨教案反思

栏目:小班美术教案

这是小班美术公开课彩色的雨教案反思,是优秀的小班美术教案文章,供老师家长们参考学习。

小班美术公开课彩色的雨教案反思

 一、说教材:
  幼儿对颜色有较高的兴趣,能大胆而富有个性的涂色。本活动将营造缤纷多彩的语言环境,通过幼儿的想象力,运用多彩的短线和点创造出富有个性的七彩雨,以引发幼儿对绘画的兴趣。针对我班幼儿现有的绘画基础,引导幼儿从熟悉的小雨点突破口,按照自己的意愿安排画面,同时鼓励幼儿不断地变换颜色,大胆地表现。
  二、说活动目标:
  1、引导幼儿是否能点出多变的小雨点,即线条、点等认识。
  2、激发幼儿对颜色绘画的兴趣,积极参与绘画活动。
  3.培养幼儿对抽象事物的想象力。
  4.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。 
  5.能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
  三、说活动准备:
  1、材料准备:油画棒、幼儿人手一份画纸2、知识准备:幼儿观察过下雨时雨的情景。
  四、说教学重点和难点:
  说教学重点:引导幼儿是否能点出多变的小雨点,即线条、点等认识。
  说教学难点:幼儿对抽象事物的想象力。
  五、说教法和学法:
  说教法:
  在此处活动中我运用了提问法、引导发现法、观察法、个别指导法等说学法:
  观察法、尝试法等。
  六、说活动过程:
  (一)、绘画雨点。
  1、启发谈话,引起兴趣教师:"今天太阳公公见到小朋友来上幼儿园了,他很高兴。可是忽然一阵风把小云朵吹来了,慢慢的"嘀答、嘀答"下雨了,雨是从哪儿掉下来的?小朋友,你们见过小雨点吗?是什么样的?
  幼儿自由讨论举手回答,教师给予肯定和鼓励。
  小结:下大雨时,像根直直的、长长的线;下小雨时,一点点的。
  2、操作演示,引出内容(1)演示讨论,共同参与A 、油画棒演示画长直线雨哗!哗!下了一场大雨。幼儿试画(强调从天空中滴下来,直直的,长长的。)B 、讨论:滴答滴答,下小雨了,小雨的雨点怎样的呢?(一点点的)小雨点落到了哪儿?(幼儿讨论)(2)激发兴趣,尝试取名A、演示用各种颜色的短线画小雨点。
  雨越下越小,太阳公公出来了。咦,小雨点一下子变成了五颜六色,怎么回事?(幼儿讲述)五颜六色的小雨点可真漂亮。
  B、这么漂亮的小雨点,我们给它起个什么名字呢?(幼儿取名:七彩雨、美丽的雨等)3.老师讲解幼儿要注意的地方,及绘画的方法。
  (二)、幼儿创作,教师观察指导。
  (1)引导创作:下雨啦,我们一起来看漂亮的小雨点。(雨中有赤、橙、黄、绿、青、蓝等),能将最喜欢的颜色雨先画出来吗?
  (2)老师给幼儿发画纸和油画棒。
  (3)幼儿作画,教师观察指导1)观察幼儿调换颜色画的情况。
  2)观察幼儿能否画出大小基本相同的雨点。
  3)能否添加自己喜欢的东西。
  (三)、以儿歌方法结束活动。
  幼儿听老师念《小雨点》的儿歌。
  (小雨点,凉又甜,又蹦又跳下的欢。种子喝了发嫩芽,花儿喝了更鲜艳。)五、教师点评教师点评幼儿的作品,表扬大胆绘画的幼儿,纠正个别幼儿不正确的绘画习惯。例如:雨点太少了,颜色不够丰富等情况。
教学反思:
本次活动本人由故事导入,以情景贯穿的手法,把整堂美术课贯穿起来了,幼儿兴趣比较浓厚,在创作的过程中,幼儿也基本能够区分短线、长线、点的概念,画的也比较不错,但是有部分幼儿在用色方面还要加强,颜色可以再丰富一些,提高画面的质量及美观效果。

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