小班美术剪刀休息吧教案反思

活动目标：
　　1.尝试用小手将彩纸撕出大小不同的纸片。
　　2.会用糨糊均匀涂抹、粘贴小鱼的身体和尾巴。
　　3.尊重别人的大胆想像与表现，喜欢参加撕纸活动。
　　4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力
　　5.训练幼儿的绘画能力。
　　活动准备：
　　1."美丽的海底世界"示范作品（撕贴的方法制成的）。
　　2.底版、彩纸、糨糊、抹布、彩笔、蒌子、大小标记。
　　3.学习单《彩虹鱼》。
　　活动过程：
　　一、以"海底世界"为话题，导入活动1.请幼儿猜猜大海里会有些什么。
　　2.教师出示范例"美丽海底世界"，引导幼儿观察海底世界到底有什么。
　　3.重点引导幼儿观察小鱼的造型结构：小鱼是什么形状的？由哪几部分组成？
　　二、讲解示范小鱼的撕贴方法1.引导幼儿猜猜小鱼的制作方法：今天的这些小鱼不是用笔画出来的也不是用剪刀剪出来的，仔细看一看，猜猜用的什么方法？（教师可用撕的动作提示。）2.教师示范撕纸方法，幼儿练习：一只手捏住彩纸的最上面，另一只手紧靠，用劲撕开小口子，然后两只手一起从上往下慢慢撕动，撕出想要的形状。
　　3.引导幼儿区分大小纸片。请幼儿将撕好的纸片进行比较并分类：刚才小朋友都发现鱼由身体和尾巴组成的，请小朋友要找出你撕出的纸片中哪些是大纸片，放进有"大"标记的篓里，做鱼的身体。那小的纸片呢？
　　4.粘贴小鱼：在底版上将小鱼进行组合，提醒幼儿用糨糊均匀抹在身体和尾巴上粘贴。
　　三、幼儿操作，教师指导1.每人取两张彩纸，选择撕的纸组合粘贴成一条条小鱼。教师提醒幼儿鱼尾巴要靠近身体粘贴，并注意保持桌面、地面整洁。
　　2.大胆想像，在底版上用彩笔添画海水、水草乖，丰富美丽的海底世界。
　　3.相互交流，发现自己和别人创作中的长处。
  教学反思：
        作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。