小班美术粘贴活动教案反思

　一、名称：美术粘贴活动 （小班）
　　二、目标：
　　1.巩固认识圆形，正方形，三角形，能说出它们的主要特征及颜色的认识。
　　2.练习使用剪子，剪图形，并进行粘贴。
　　3.培养良好的手工活动常规。
　　4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
　　5.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
　　三、准备：
　　1．三种图形的家（纸板）三种图形的不干胶；
　　2画好的图形范画及图形；卡纸、胶棒、剪刀若干。
　　四、过程：
　　1.（幼儿自由选择图形的不干胶贴在胸前，扮做图形宝宝。请另三们老师举图形牌）引导幼儿找到与之相同图形的家（并启发幼儿说一说自己拿的是什么图形。为什么你说它是三角形？圆形？正方形？积极引导幼儿运用多种感官如：用手去摸，用语言表达出来图形的特点。）
　　2."请小朋友看一看冯老师手里拿的是什么画呀？"（粘贴画）"你们发现它有什么特点吗？"（引导幼儿说出是由各种图形组成的）"你们想和老师一起来做一幅画吗？"
　　3老师提完要求后，请幼儿选择自己喜欢的图形范画，认真观察他们是如何组合的？并自取一筐图形进行剪纸和粘贴。
　　五、重点：
　　1.能说出自己剪贴的图案是由什么图形组成的是什么颜色的
　　2.在制作的过程中，老师要巡视检查，，有困难及时帮助
　　3.引导幼儿收拾好剪剩下的纸头、剪刀和胶棒，培养良好常规。
　　4.相互欣赏作品，结束！
 教学反思：
       作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。