小班美术粘贴汽车教案反思

活动目标：
　　1.学习用长方形、正方形粘贴公共汽车和卡车。
　　2.培养幼儿的粘贴的兴趣，感受合作的愉快情感。
　　3.鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣
　　4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
　　活动准备：
　　1.一张粘贴好的公共汽车、卡车范画。
　　2.幼儿每人一份用不同颜色腊光纸剪成的长方形、正方形、圆形，每组胶水、抹布等。
　　活动过程：
　　一、出示风景图，引起幼儿的兴趣。
　　提问：这是在什么地方？公路上少了什么？
　　二、出示范画，进行谈话。
　　都都都，什么车开来了？（公共汽车）
　　你们看，又开来一辆什么车？（卡车）
　　它们用什么形状粘贴起来的？让幼儿说出用长方形、正方形、圆形粘贴成的。
　　三、教师分别那起图形，示范粘贴公共汽车和卡车。
　　提问：出示长方形，像汽车的什么地方？
　　同样出示正方形、圆形。
　　四、指导幼儿粘贴。
　　要把纸反过来粘浆糊，手在抹布上擦一下，贴好用手掌按按平。
　　五、将幼儿粘贴好的公共汽车、卡车布置到墙上的马路图中去。
　　教师用语：小朋友真能干，粘贴了一辆公共汽车、一辆卡车，这些车子可以在马路上开了。马路上真热闹，红的红，绿的绿，大家开心吗？
　　六、组织幼儿听音乐一起开车子，并且要遵守交通规则。
 教学反思：
       作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。