小班美术小精灵的舞教案反思

　教学目标：
　　1.初步感受和表现乐曲愉快的性质，学会根据图谱理解作品的节奏、结构，提高音乐感受力。
　　2.感受旋律优美的意境，愿意用语言和动作表达自己的感受。
　　3.学会设计小精灵不同的舞蹈动作，并大胆进行表演。
　　4.体验与同伴共同表演的乐趣。
　　5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
教学准备：
　　小精灵的舞蹈步骤图8张，小精灵音乐一段，幼儿操作图片人手一份，星星舞台……
教学过程：
　　一、欣赏乐曲，尝试表达对音乐的独特感受。
　　1.欣赏音乐，感受乐曲愉快的性质。
　　2.说一说你听到这个音乐想做什么？
　　3、根据乐曲的节奏，依次邀请幼儿跳舞
二、扮演小精灵，看图谱用动作表现音乐。
　　1.说说小精灵是怎么跳舞的，你最喜欢哪个小精灵的动作？
　　2.看小精灵的图谱跳舞。
　　3.讨论：你想让自己的小精灵怎么跳舞？
三、鼓励幼儿设计小精灵的动作，并大胆进行表演。
　　1.根据自己的想象进行添画，老师巡回指导。
　　2.幼儿讲解自己设计的小精灵的舞蹈动作。
　　3.跟随音乐看图谱跳舞。
四、活动结束
　　师生共舞。
教学反思：
　　这一节音乐欣赏活动。孩子们忘情地随乐拍手，尽情地随乐舞蹈，享受着音乐带来的快乐与满足。活动中尊重幼儿的目标、多通道参与的方法、注重冗余度的程序等，对于幼儿园音乐欣赏来说，是最为合理和有效的，只有这样才能达到音乐欣赏的最高境界——让孩子发自内心地喜欢。