小班美术公开课挂窗帘教案

 目标     
学习从上到下地画直线，锻炼幼儿手部的力量与准确性。
通过“挂窗帘”，培养幼儿美好的情感。     
培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力
准备     
每人一个纸剪的“窗子”、一个娃娃、一支笔。摇篮曲的录音磁带。     
过程     1．启发     ①教师作情境表演：哄娃娃睡觉，可是娃娃睡不着。原来，光线太亮了。     ②挂窗帘：教师示范从上到下地画直线（把窗帘挂得直直的，一直挂到底）。     ③窗帘太窄了，遮不住窗外的光线，启发幼儿参予。     2．操作     ①个别活动时，教师与幼儿轮流画直线，直到把整个窗子画满。     ②小组活动时，教师与个别幼儿合作画大窗帘，部分幼儿画小窗帘，共同完成。     ③集体活动时，每位幼儿一扇“窗”，大家一起来“挂窗帘”。     ④教师启发幼儿注意观察：哪些地方的线条画得很密，“光线进不来”，并表示赞赏；哪些地方还有空隙，应继续添画直线。    <BR><P></P>3．观赏     ①展览幼儿作品：窗帘挂好了，娃娃睡觉多舒服呀。     ②播放摇篮曲，让幼儿抱着小娃娃，哼着摇篮曲，“小娃娃睡觉了”。（完）