小班游戏小动物运水果教案反思

【活动目标】
　　1、发展幼儿钻、爬、跑、跳的能力及动作的灵活性、协调性。
　　2、培养幼儿练习钻、爬、跑、跳的兴趣，调动幼儿参加体育活动的积极性。
　　3、培养幼儿集体意识和规则意识。
　　4、体验合作创编游戏的乐趣。
　　5、引导幼儿初步掌握日常生活中的XXX。
　　【活动准备】
　　1、红色小脚印对  红色积木5个   垫子3个  蓝色大圆6个   黄色小圆5个2、粉色垫子6块  单元积木4个   双元积木4个活动场地。
　　【活动过程】
　　幼儿听着音乐在老师的带动下做热身运动。
　　通过情景导入游戏的玩法和规则要求。
　　二、谈话导入森林里住着许多的小动物，可是突然有一天小熊生病了，没有人去看望他，小熊伤心极了，小朋友们你们能去看望一下他吗？
　　去看望小熊的时候，我们可以带一点小熊爱吃的水果，小熊看到那么多好吃的水果，它的病肯定很快就好了。
　　三、游戏过程1、幼儿扮小动物，成六队面一个跟着一个进行游戏。
　　2、游戏开始，教师说：我们去看望小熊的时候首先我们要绕过红色小火焰，然后走过冰冻小脚丫，爬过绿色小山洞我们就可以看到小熊了，回来的时候呢，我们要走过彩色呼啦圈，爬过粉色幸福毯，踩过七彩独木桥回到出发点。
　　可是小朋友们，一个水果够不够小熊吃（不够），那小朋友们你们就要多送一点水果给小熊，这样小熊吃了水果就会快一点好了，就可以和小朋友们做游戏了四、放松活动孩子们，给小熊送水果，小熊很高兴，想邀请你们一起跳舞，让我们一起跳起来吧！幼儿在老师的带动下活动活动四肢，做放松运动。【活动延伸】
　　幼儿回家后与小伙伴继续玩小汽车运水果的游戏教师小结：今天小朋友们一起给小熊送水果，小熊很开心，老师也很开心，游戏中小朋友表现的也非常好。所以呢表现好的小朋友回去一人一个五角星。
　　游戏规则1、听到信号后，第一名幼儿才能出发。
　　2、一个跟着一个游戏。
　　3、每个幼儿必须把水果送给小熊后才能跑回本队。
　　4、每个幼儿一次只能送一个水果。
教学反思：
游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。