小班游戏听听谁来了教案反思

　活动目标
　　1.让幼儿闭上眼睛能感受同伴声音信号的提示辨别方位走。
　　2.感受与同伴互相支持、合作游戏的快乐。
　　3.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
　　4.培养幼儿团结合作的观念。
活动准备
　　安全宽阔的场地。
活动过程
　　1.幼儿玩“小动物走一走”的游戏，进行热身活动。
　　提问：你喜欢什么小动物?请你学一学它走路的样子。
　　引导幼儿学一学小鸭子踮脚走，长颈鹿高人走，小鼹鼠矮人走等不同的走法。
　　2.游戏“听声音找朋友”，引导幼儿闭眼睛听声音辨别方向。
　　(1)教师扮演小动物并发出不同的声音，引导幼儿听到不同动物的叫声后，听声音辨别方向走，要求幼儿听到哪种动物的叫声就学这种动物走。
　　(2)加大难度，要求幼儿闭眼睛练习用脚外侧走、踮脚走等不同走的方法。
　　(3)教师请幼儿扮演小动物，引导幼儿两人一组，练习听声音找朋友，教师提醒幼儿注意安全，并遵守规则，不准偷看。
　　3.幼儿进行放松活动，教师点评活动情况。
活动反思：
　　宝宝们表现的都不错。教师的态度和蔼，教学氛围好几次也达到了高潮，宝宝们都积极参与音乐游戏。