小班健康活动小兔子跳花环教案反思
栏目:小班健康教案这是小班健康活动小兔子跳花环教案反思，是优秀的小班健康教案文章，供老师家长们参考学习。
一、活动目标：
1.练习双脚自然原地向上跳，锻炼腿部肌肉的力量。
2.体验与同伴一起随音乐做双脚运动的快乐。
3.了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。
4.学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭
二、活动准备：
1.呼啦圈、音乐2.动物圆圈（钻山洞用）三、活动过程（一）图片导入，吸引幼儿兴趣（室内）：
1、出示图片教师提问：谁来啦，（小兔子）2、今天小兔子和我们一起来做游戏，但是我们要先学会小兔跳跳。
（二）学习双脚原地向上跳1、请幼儿交流自己用什么样的方法跳。
2、教师讲解示范小兔跳的动作要领：双脚并拢，膝盖弯曲，身体前倾，双臂摆动，向上跳起，双脚落地，注意要屈膝缓冲，保护好自己以免摔到。
3、练习双脚原地向上跳。
（三）游戏准备活动：
1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔子，兔妈妈带着小兔子到草地上玩，现在我们先来做一下热身动物。
2、幼儿随音乐（兔子舞）跟着老师做模仿小兔子的律动；伸耳朵、吃青草、搬蘑菇、摘果子等。
3、幼儿跟随教师来到活动场地。
（四）游戏：小兔跳花环1、介绍游戏玩法：将花环摆放在活动场地，幼儿按顺序排好队。游戏开始，幼儿随音乐进入到圈内，按照花环排列顺序向前跳，跳过障碍物后，钻过山洞到后面排队，继续游戏。
2、强调游戏过程中注意的安全：小朋友们在跳的过程中不能推、不能挤、要按顺序跳，注意保护好自己。
3、幼儿进行游戏活动。
4、结束活动今天"小兔子"们玩得很开心，也玩得很累了，现在我们一起做手臂、腿部放松动作，回到教室休息。
活动反思：
小兔和狼是小班幼儿熟悉的音乐形象，在认知上符合小班幼儿的年龄特点。小班孩子喜欢游戏，在游戏中能够潜移默化地渗透活动内容，同时在游戏中学习音乐 , 能够感受音乐的流动、旋律的起伏、节奏的跳跃、音色的变化、速度的统一与变化 , 并随时根据音乐的变化作出反应。通过让幼儿扮演小兔和大灰狼 , 让幼儿愉快的参与角色表演，体验游戏的快乐。
1.练习双脚自然原地向上跳，锻炼腿部肌肉的力量。
2.体验与同伴一起随音乐做双脚运动的快乐。
3.了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。
4.学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭
二、活动准备：
1.呼啦圈、音乐2.动物圆圈（钻山洞用）三、活动过程（一）图片导入，吸引幼儿兴趣（室内）：
1、出示图片教师提问：谁来啦，（小兔子）2、今天小兔子和我们一起来做游戏，但是我们要先学会小兔跳跳。
（二）学习双脚原地向上跳1、请幼儿交流自己用什么样的方法跳。
2、教师讲解示范小兔跳的动作要领：双脚并拢，膝盖弯曲，身体前倾，双臂摆动，向上跳起，双脚落地，注意要屈膝缓冲，保护好自己以免摔到。
3、练习双脚原地向上跳。
（三）游戏准备活动：
1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔子，兔妈妈带着小兔子到草地上玩，现在我们先来做一下热身动物。
2、幼儿随音乐（兔子舞）跟着老师做模仿小兔子的律动；伸耳朵、吃青草、搬蘑菇、摘果子等。
3、幼儿跟随教师来到活动场地。
（四）游戏：小兔跳花环1、介绍游戏玩法：将花环摆放在活动场地，幼儿按顺序排好队。游戏开始，幼儿随音乐进入到圈内，按照花环排列顺序向前跳，跳过障碍物后，钻过山洞到后面排队，继续游戏。
2、强调游戏过程中注意的安全：小朋友们在跳的过程中不能推、不能挤、要按顺序跳，注意保护好自己。
3、幼儿进行游戏活动。
4、结束活动今天"小兔子"们玩得很开心，也玩得很累了，现在我们一起做手臂、腿部放松动作，回到教室休息。
活动反思：
小兔和狼是小班幼儿熟悉的音乐形象，在认知上符合小班幼儿的年龄特点。小班孩子喜欢游戏，在游戏中能够潜移默化地渗透活动内容，同时在游戏中学习音乐 , 能够感受音乐的流动、旋律的起伏、节奏的跳跃、音色的变化、速度的统一与变化 , 并随时根据音乐的变化作出反应。通过让幼儿扮演小兔和大灰狼 , 让幼儿愉快的参与角色表演，体验游戏的快乐。