小班健康擦香香教案反思

活动目标：
　　1.了解抹香香的简单方法，并乐意接受与尝试。
　　2.知道天冷要保护皮肤,养成良好的生活习惯。
　　3.学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。 
　　4.学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。
　　活动重难点：
　　初步学会抹香香。
　　活动准备：
　　1.一个包装好的礼物盒、各种香味不一香香（放在桌上）。
　　2.环境创设：活动室周围摆放若干镜子，自编儿歌《抹香香》。
　　活动过程：
　　一、猜一猜：激发抹香香的兴趣导入：今天真开心，朋友送我礼物，想看看吗？（想）1.教师神秘地拿起盒子，你觉得会是什么东西呢？（自由发挥）2.进一步引导：师夸张地做“闻”的动作“有一股香味，会是什么呢？(鼓励幼儿随意猜想)二、说一说：调动孩子生活经验1.出示面油，老师打开礼物取出来：“看！是什么礼物呀？”（可以夸夸猜对的孩子），“是面油，也叫宝宝霜(可以和幼儿打招呼)。谁来闻一闻，味道怎么样？
　　小结：宝宝霜，香喷喷。
　　2.回忆经验抹过香香吗？抹过什么香香？为什么要抹香香？
　　小结：天冷了，皮肤很干燥，香香抹在脸上会很舒服，能保护皮肤。
　　三、抹香香：学学抹香香的方法1.“香香怎么抹的？谁来试一试？”请个别孩子进行操作。
　　(1）先请一位幼儿任意涂，让幼儿观察，你发现什么了？
　　A.皮肤上有的地方白，有的地方不均匀B.香香取多了，涂不了了（强调取少一点）(2）谁来帮助他？（幼儿自己解决）(3）如果不需要帮助，想什么办法自己解决呢？（出示镜子）小结：抹香香照照镜子，细细擦，抹均匀。
　　2.师：(帮帮老师)“我也要抹香香，你们一起帮帮我，好吗？”师边说边涂面油：宝宝霜，香喷喷，我要和你做朋友。蘸一蘸，点一点，照一照，抹一抹，抹均匀了吗？“快给我检查呀，我每个地方都抹到了吗？哦，每个地方都抹到了，我的脸好舒服。”
　　3、徒手练习抹香香的过程。
　　一起来抹香香，“你们想抹香香吗？小镜子前有你喜欢的香香，去试试吧。”
　　师巡回指导：“抹香香时照照镜子，看看香香抹开了吗？抹完香香，给你身边的好朋友和老师闻闻、摸摸。香不香？皮肤滑不滑？
　　小结：高兴吗？我们真高兴，我们会自己保护皮肤了，我们把香香放好，每天都和它做朋友。
　　活动延伸：
　　小朋友们，今天回家后，我们告诉爸爸妈妈要怎样保护皮肤，怎样抹香香好不好？
　　附：儿歌《抹香香》
　　宝宝霜，香喷喷，我要和你做朋友。蘸一蘸，点一点，照一照，抹一抹。小手转一转，香香不见了。
教学反思：
       整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。