小班数学公开课送给朋友的礼物教案反思

目标：
　　1、感知3以内的数量，引导幼儿探索3以内的数与量的匹配。
　　2、愿意参加操作活动，尝试边操作边讲述。
　　3、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 
　　4、让孩子们能正确判断数量。
　　准备：图片、幼儿人手一份操作材料
　　活动过程：
　　1、谈话导入活动
　　森林里的小动物要搬家了，它们请我们去做客，你们愿意吗？
　　2、引导幼儿探索数与量的匹配
　　出示动物图片1~2
　　都有哪些动物要搬家呢？
　　有几只小狗？
　　一只小狗可以用数字几来表示？
　　根据动物的数量用数字来表示
　　咦，这是数字几？
　　数字3的朋友会是谁呢？
　　我们一起喊它出来好不好？
　　喵喵喵，是小猫，有几只小猫，我们一起数数。
　　原来是它们要搬家，我们做客时，带什么去好呢？
　　看，这有几只小猫？我们用数字3来表示，那我们送几条鱼给它？
　　3、幼儿操作
　　（1）幼儿根据数字来匹配实物
　　（2）师个别辅导
　　4、送礼物给小动物
　　（1）幼儿根据要求送礼物给小动物
　　（2）检查送的礼物是否正确
活动反思：
新课程改革背景下的数学教学要求我们不断地关注孩子的行为，在孩子的兴趣点上去寻找数学活动适宜的教材内容，让孩子在生活中、在游戏中感受数学、探究数学、用自己的经验去解决生活中的数学问题。只要我们善于思考、善于探索，我们一定可以做到!