小班数学感知数序教案

活动目标
　　1.引导幼儿口手一致地点数3以内物体的数量，并说出总数。
　　2.学习按数量匹配相应实物，感知3以内数量的排列顺序。
　　3.激发幼儿参与数学活动的兴趣。
　　4.培养幼儿比较和判断的能力。
　　5.让幼儿懂得简单的数学道理。
　　活动准备
　　1.教具：蝴蝶卡片，房子图片。
　　2.学具：幼儿数学用书。
　　活动过程
　　一．集体活动。
　　1．学习口手一致点数。
　　2．按数量对应匹配。
　　这里有什么？几间房子？每间房子顶上有什么？哪间房子应该住哪张蝴蝶卡片？谁来把蝴蝶送回家？幼儿操作。你怎么知道这张蝴蝶卡片住这间房子？
　　二．小组活动。
　　幼儿完成幼儿数学用书《得奖啦》，利用所学知识正确选择对应的卡片。
　　三．活动评价。