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小班社会国庆节教案反思

栏目:小班社会教案

这是小班社会国庆节教案反思,是优秀的小班社会教案文章,供老师家长们参考学习。

小班社会国庆节教案反思

活动来源:
  每个人都有自己的生日,当生日来临的时候,家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日,此次活动,我们通过"国庆节"的集中教学活动,帮助幼儿知道祖国的生日,以自己的方式庆祝,激发幼儿对祖国的情感。
  活动目标:
  1.知道国庆节的来历,每年的十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
  2.感受到国庆节的欢乐气氛。
  3.能以自己的方式表达对祖国的热爱之情。
  4.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
  5.能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。
  活动重难点:
  知道国庆节时间以及来历,并有自己的方式表达对祖国的热爱之情。
  活动准备:人们庆祝国庆的图片,画画所用的工具若干活动过程:
  一、谈话导入教师:小朋友们看一下,图片里面的人们都在干什么呀!他们是不是很开心,为什么?
  二、基本部分(一)介绍国庆节。
  教师:对,他们是在庆祝国庆节,国庆节是谁的节日呀? 你们知道哪一天是我们的国庆节吗?你们知道国庆节是怎么产生的吗?
  (二)祝贺国庆教师:祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀!国庆节有许许多多的庆祝方式,你们以前是怎么庆祝国庆节的呢?你们知道大家会怎样庆祝呢? 我们就来看看人们是怎么庆祝国庆节的。
  (三)我爱祖国教师:原来大家是这样庆祝的啊,国庆节是谁的生日啊,哪一天呢?
  教师:我们现在知道了祖国妈妈是非常的伟大的,没有祖国妈妈我们今天就不可能这样幸福快乐,你们爱不爱祖国妈妈啊!现在请小朋友画上自己最喜欢的一样东西送给祖国妈妈,让祖国妈妈知道我们是爱她的,好不好!
  三、展示中结束教师:我们来看一看小朋友都画了些什么。
  小结:对幼儿的作品相互观摩、评价。
  活动延伸:
  艺术领域《五星红旗在飘扬》
活动反思:
幼儿年龄小,语言和行动的表达方式不强,且由于自身的已有知识极度缺乏,只知道“过节了,我们可以玩了”。所以设计此活动时,根据幼儿的情况,让幼儿通过看、听,对“国庆节”有初步的认识,并通过幼儿现有的能力,添画烟花,让他们动手参与到庆祝活动中,从中感到节日的气氛。
通过此次活动,让幼儿们认识了“祖国的生日”,对中国地图也有初步的认识,知道国旗是红色的,有“一颗大星星,四颗小星星“,最后,幼儿纷纷给祖国”送礼“,表达庆祝,将活动推向高-潮。

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