幼儿园小班音乐公开课春天教案反思

　活动目标：
　　1.感受歌曲优美的旋律，理解歌词内容，学唱歌曲。
　　2.能根据歌词内容创编动作进行表演，萌发对春天喜爱的情感。
　　3.借助图谱记忆歌词、学习歌曲。
　　4.在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
　　活动准备：
　　自制图谱（根据歌词内容设计）；春天图片；音乐磁带、录音机。
　　活动过程：
　　一、谈话导入活动，激发幼儿的兴趣1.教师：小朋友们，你们知道现在是什么季节呀？对了，是春天（出示春天图片），在这个春天的大花园里，你看到了什么？
　　2.鼓励幼儿大胆讲述，教师适时引导。
　　3.教师小结：春天柳树发芽了、五颜六色的花朵开、小草变绿了，蝴蝶和蜜蜂也出来了。老师今天就带来了一首春天的歌曲，我们一起来听一听。
　　二、出示图谱，示范演唱歌曲《春天》并学习歌词。
　　1.教师演唱歌曲，请幼儿仔细倾听，提问引导幼儿：你听到了什么？
　　2.根据幼儿的回答，教师出示相应的图谱上的图片， 并用歌曲里的语言帮助幼儿梳理画面内容。
　　三、师幼共同学习歌曲《春天》。
　　1.教师再次演唱歌曲，边唱边在图片上指引出歌词内容，帮助幼儿记忆。
　　2.通过图片，引导幼儿说出歌词内容，并运用多种形式，反复练习歌曲。
　　3.教师运用小组演唱，男女分组演唱，个人演唱的形式学习歌曲。
　　四、 创编部分歌词内容并能演唱。
　　1.教师逐句引导幼儿创编歌词内容，鼓励幼儿大胆创编。
　　2.带领幼儿梳理所有动作，并放慢速度边唱边将幼儿编的动作完整做一遍。
活动反思：
本次活动幼儿情绪很高，心情愉快，活动中积极主动，感受到了歌曲优美、欢快的情绪初步学会了演唱歌曲;但是本次活动的目标多了一个，应该以学唱歌曲为主，创编动作可以放在延伸活动中或者是第二课时。!.幼儿园学习网.教案网!课件也没有起到应有的作用，如果能够先由老师清唱，并用动作提示，幼儿就能很快理解并记住歌词。