小班主题快快躲起来教案反思

目标:  
　　1、在说说玩玩中体验游戏的快乐。  
　　2、对大小、数量、颜色感兴趣。  
　　3、在学会歌曲的基础上初步掌握（）的玩法，学习按游戏和音乐的要求，相应的按节奏变换动作，感受游戏的乐趣
　　4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
　　准备:  
　　1、熟悉《三只熊》的故事。  
　　2、三个颜色大小不同的圈圈。  
　　3、音乐《快乐的小熊》。  
　　过程:  
　　一、 集中游戏  
　　1、哇，这是什么呀？（圈圈）我们一起来数数有几个圈圈（1、2、3）这些圈圈是什么颜色的？他们大小一样吗？不一样在哪里？  
　　2、宝宝们跟妈妈一起来玩圈圈罗。  
　　①我们到大圈圈来玩一玩。边念儿歌，边模仿各种小动物的动作，如：小兔跳，小马跑，小鱼游等。问：你在哪个圈圈里玩呀？  
　　②我们到中圈圈里去玩了。用身体的各个部位和圈圈做游戏。如：小手和圈圈做朋友罗，双手拍拍地；小脚和圈圈做朋友罗，跺跺脚等。问：你的什么和圈圈做朋友啦？  
　　③我们到小圈圈也去玩一下。听口令做动作，如：老师说上，小朋友就把小手高高地举起来；老师说下，小朋友们就把小手放下去；老师说前，小朋友们就把小手平平地向前举；老师说后，小朋友们就把小手藏后面。  
　　二、 分散游戏  
　　1、呆会儿妈妈把眼睛闭起来，请宝宝们自己找个圈圈躲起来，你喜欢哪个圈圈就躲到哪个圈圈里去。  
　　2、一、二、三；三、二、一；找个圈圈躲起来。  
　　①这个圈圈里有几个宝宝？那个圈圈里有几个宝宝？（引导幼儿练习数数）  
　　②你躲在什么圈圈里？（引导幼儿完整地回答问题说出圈圈的颜色、大小）  
　　3、游戏反复三到四次。  
　　三、 放松活动  
　　好了，宝宝们该做运动罗：向前爬，向后爬，打个滚。模仿熊的各种动作。
反思：
　　第一个游戏是，猫妈妈找小猫，这个游戏玩的还不错，规则并没有很多，所以小朋友很快就都已经会玩了，而且都玩的很开心。
　　第二个游戏是，猜一猜哪只小猫不见了，是小朋友闭上眼睛来找藏起来的小猫。因为坐在自己的位置上玩的话，难度太小了，小朋友现在都已经知道哪个小朋友坐在哪里，自己旁边的小朋友不见了一看就知道是谁，所以我请所有的小朋友都坐在了中间，打乱了她们的次序，因为好奇心的驱使她们会偷偷的看，小朋友起来的时候也会碰到其她的小朋友，所以我决定让小朋友都站在自己吃饭的桌子前面，然后趴在桌子上不许偷看，当听到小铃声音时就抬起头来看看、猜猜谁不见了。
　　第三个游戏是小猫藏在披风里，让其她小朋友来猜，可是我们没有披风，所以我用棉袄来代替。同样小朋友会偷看，我就让小朋友趴在椅子上，我拍到头的小朋友轻轻的走过来用棉袄遮住，然后请小朋友来猜猜看，谁藏在里面。