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小班语言小熊画大树教案反思

栏目:小班语言教案

这是小班语言小熊画大树教案反思,是优秀的小班语言教案文章,供老师家长们参考学习。

小班语言小熊画大树教案反思

  活动目标:
  1、引导幼儿初步学会用手掌印画反应树的特征。
  2、培养幼儿对色彩和印画的乐趣。
  3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
  4、鼓励幼儿大胆正确的上色。
活动准备:
  1、棕色、绿色、黄色颜料
  2、白纸
活动过程:
  1、出示树的图片,引导幼儿观察树的特征师:今天老师给大家带来了一张漂亮的画,你们看这画上画的是什么呀(树)!那你们再看看这颗树上都有什么颜色?树干是什么颜色的?(棕色)树叶呢?它是什么颜色?(绿色)还看见了什么颜色?(黄色)那么你们来猜猜这颗大树是怎么画的?(手)这颗大树呀是老师用自己的大手画的,你们想不想看老师是怎么用自己的大手画大树的呀?(想)2、示范印画的方法,同时通过儿歌导入印树的过程我的(大手)小手真能干,画颗大树给你看;手掌立起轻轻沾,切切切;手掌打开轻轻沾,拍拍拍,上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍;我的大树真漂亮。
  2、请一名幼儿到前面操作,通过儿歌再次巩固印树的过程师问:
  (1)大家觉得这个小朋友画的好不好,漂亮不漂亮?
  她的小手能干不能干?(其实啊不光是她的小手能干,我们所有小朋友和家长的手都很能干,对吗?)(2)师:老师已经为小朋友们准备好了纸和颜料,幼儿完成印画,教师巡回指导
  3、展示作品,活动结束
活动反思:
  大家都知道,孩子都喜欢绚丽的色彩,更喜欢用鲜亮的色彩来表现他所喜欢的物体。而孩子又是天生的观察者,一草一木都会让他们欣喜和惊讶。当幼儿试图用他们稚嫩的画笔去表达自己的发现和情感时,往往又缺少必要的方法技能去支持。所以,我们设计了这一活动,旨在引导幼儿在观察、比较、思考的基础上了解事物的基本特征,掌握绘画表达的技巧,以提高幼儿的审美表现能力。

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