大班美术活动设计：国宝熊猫

幼儿园大班美术活动设计：国宝熊猫

作者：李亮    来源：广饶县丁庄镇中心幼儿园

【活动目标】
　　1.知道毛笔画是中国特有的绘画种类，中国人、外国人都很喜欢。
　　2.尝试用毛笔画出熊猫的明显特征，感受用毛笔作画的快乐。
　　3.知道熊猫是中国的国宝，提升民族自豪感与爱国情感。

【活动准备】
　　1.师幼共同收集不同内容的中国画图片，供幼儿欣赏。
　　2.范画五张，玩具熊猫一个。
　　3.宣纸、旧报纸、毛笔、墨汁、瓷碗、抹布等。

【活动重点】
　　帮助幼儿从美术的角度接近中华文化，感受中国画特有的风格，对幼儿的作画技巧不必有过高的要求。

【活动难点】
　　幼儿的毛笔控水情况，画面整洁的保持。

【活动过程】
　　1.欣赏中国画。
　　2.师幼共同欣赏活动室布置的中国画。
　　3.共同讨论有关中国画的常识。这些画与我们看到过的许多画不一样，我们叫它中国画，是用毛笔(出示毛笔)画出来的，中国人和外国人都很喜欢。
　　4.探索毛笔。
　　――请幼儿用手摸一摸毛笔，说说有什么感觉，充分感知毛笔与其他各类用笔的不同。
　　――用水实验毛笔的用法（利用废旧报纸，孩子们用毛笔沾水，在报纸上随意图画），说出和我们平时用的彩笔有何不同，表达用笔感受。
　　——教师简单讲解几中毛笔的用法，孩子们尝试在报纸上练习。
　　5、为国宝熊猫画像。
　　――让孩子们仔细观察玩具熊猫外形特征：头、眼、眼圈、耳、身体、腿、尾。鼓励孩子说出其主要特征。
　　――教师示范。用毛笔蘸足淡墨，用中锋画头、身体等轮廓，再用笔尖蘸足浓墨，画眼圈、耳等部位。
　　——幼儿作画。提醒幼儿用浓、淡墨色作画，鼓励有能力的幼儿画出熊猫动态。
　　――熊猫喜欢吃什么?引导能力强的幼儿添画竹子。
　　6、展示作品。
　　肯定和接纳孩子们独特的审美感受和表现方式，鼓励幼儿讲述画面、和同伴共同欣赏别人的作品等，为他们提供相互交流、相互欣赏、共同提高的条件。