蒙台梭利教育培训----一日流程PPT课件

蒙台梭利教育培训----一日流程PPT课件这个PPT共55页，该文件包含了PPT课件。主要包含什么是一日流程，为什么要制定一日流程，制定班级一日流程的原则，班级一日流程的具体内容，如何安排班级一日流程时间等，欢迎点击下载。
请您认识我 
培训师—王茜（希希）
毕业学校（辽宁师范大学）—蒙台梭利学前教育研究生同等学力
2007年开始接触蒙台梭利教育
参加工作8年，幼儿园一线工作时间五年
2012年至今参与并组织蒙台梭利培训约25场（3年）
电话：18001378213
QQ：1367695213（ACMK—希希）
请加群：76578330（手拉手幼师群）
我需要认识您
园长&教师
您的在班工作经验（无、一年、三年、更久）
您的蒙台梭利教学经验
您喜欢您现在的工作吗？
这个工作是您会信奉一生的事情吗？
您是自己来的~
您是园长要求来的~
幼儿园蒙氏班级 一日流程  &  班级常规
什么是一日流程
班级常规
为什么要制定一日流程
一、形成动力定型
     动力定型是指一种有固定程序
的条件作用建立的暂时联系系统，
即条件反射系统。
     它是按固定程序进行活动的一
种模式。
    一日生活中养成的习惯、技能
以及生活方式等,都属于动力定型
的建立。
将幼儿生活中的主要环节：如进餐、游戏、户外活动、学习、睡眠、盥洗加以合理安排，使幼儿养成习惯，到什么时间就知道该做什么，做时轻松愉快，这就是一日活动形成动力定型的过程。
目的：使生理活动形成一定规律，进餐时食欲好；就寝时入睡快；游戏时精力充沛；学习时精力集中。从而节省脑力和体力上的消耗，减轻负担提高功效。
二、保证劳逸结合
合理的、安排一日流程，可以使幼儿生理上和生活上的各种需要得到满足。随着活动内容的变换，大脑皮质工作区和休息区也相应变换，从而预防过度疲劳。
三、更好的进行幼儿教育
在合理安排班级工作一日流程的基础上，才能更有效的开展幼儿教育教学活动，使幼儿更多的获得知识、技能，并养成良好的行为习惯。
制定班级一日流程的原则
一、结合本园教学理念
二、结合当地时间
三、结合季节做适当调整（ 春夏秋冬四季不同）
四、结合班级幼儿年龄特点
     根据幼儿年龄来规定进餐、睡眠、户外活动和学习的时间。年龄越小，户外活动和睡眠的时间就越长，学习时间越短；年龄越大的孩子就反之。
班级一日流程的具体内容
入园、离园活动
生活活动
   入厕、盥洗、喝水、用餐、睡眠活动、
教学活动
    蒙台梭利教育、多元智能教学、五大领域、艺术教学、特色课程
游戏活动
    户外游戏、区角游戏
如何安排班级一日流程时间
入园时间
生活活动时间
教学活动时间
游戏活动时间
晚上离园
提前10分钟   
早班教师进班
通风、消毒、卫生
地面：清水擦拭，保证地面没有积水。
桌面：先消毒毛巾擦拭、再清水擦拭。
杯架、毛巾架：同上。
台面：窗台、教师工作台、鞋架、幼儿储物柜。
区角：玩具区、图书区（图书、玩具每周晾晒一次）
空气质量：开窗通风。定时开窗通风换气（15——30分钟）晨间、课间操、起床后
幼儿入园
40分钟
主班：接待入园幼儿
XX，早上好！/（蹲下来抱一抱小朋友）
10分钟
配班：准备漱口水、毛巾、打扫班级卫生
XX早上好！请你自己整理自己的物品……
教
师
进
行
晨
检
一摸：摸摸是否发烧、摸腮腺是否肿大
二看：看脸色，看皮肤，看眼神，看喉咙
三问：问幼儿在家吃饭情况，睡觉是否正常，大小便有无异常
四查：是否携带不安全物品
30分钟       晨 间 活 动
幼儿自主选择活动
户外活动
 区域活动
晨间阅读
···
10分钟        餐前准备
1、餐桌消毒工作，准备餐具等；
2、组织幼儿洗手、入厕；
3、餐前活动。
1、餐间幼儿自己备餐、整理餐具；
2、餐间协助引导幼儿自主进餐及添饭；
3、餐后洗手、擦嘴、漱口；
4、引导幼儿顺利进行餐后活动。
准备晨圈活动/蒙氏活动/户外活动
60—90分钟     蒙氏操作       
根据教师计划的安排进行
（走线）→（静寂活动）→小组展示工作→幼儿自由操作
教师做巡回观察
..\..\..\云飞老师\第4阶段.蒙氏-生命的教育-台北蒙台梭利幼稚园\VTS_01_1.VOB
11分40秒
10分钟      早点/加餐
一小时      户外活动时间
做操时间可以控制在20分钟左右
    有预备操、器械操、特色操、英语操、整理操E:\园所实际运用资料\幼儿园实际使用音乐\推荐做操使用（户外）\歌曲
教师组织的游戏
老鹰捉小鸡、老狼老狼几点了、切西瓜、卷白菜、吹泡泡、钻山洞、丢手绢、贴膏药、木头人、听数抱团、水果蹲……
幼儿自由活动的游戏
丢沙包、大型玩具、跳绳、皮筋、皮球、过家家……
提前准备好户外活动的材料及场地
请幼儿做好户外活动前的准备（入厕、增减衣服、整理装束、换鞋等）
进行户外活动前的安全教育工作
照顾因身体不适不能参加活动的幼儿
在活动过程中观察幼儿的身体、情绪及参与活动的情况，必要时给予个别照顾
活动结束后整理环境
开饭歌
开饭了、开饭了，食品摆了一满桌，
noodle、noodle面条，面条noodle细又长，
rice、rice米饭，米饭rice喷喷香，
dumpling、dumpling饺子，饺子dumpling包大馅，
egg、egg鸡蛋，鸡蛋egg有营养，
……
做好开饭的准备工作和饭后的结束工作
照顾幼儿进餐，根据幼儿的食量，及时为幼儿添加饭菜，注意个别需要照顾的幼儿
掌握好身体不适幼儿及病愈后幼儿的食量
关照吃饭慢的幼儿
教幼儿正确使用餐具和进餐时的正确姿势
创设安静、愉快的进餐环境
协助老师培养幼儿良好的进餐习惯（不挑食、不浪费粮食、保持桌面和衣服的干净、专心吃饭等）
1、指导幼儿取餐、打饭、分餐；
2、整理寝室、幼儿午睡床铺；
3、照顾用餐慢的幼儿。
冬季2 小时 夏季2、5小时   午    休
为幼儿准备好午睡所需用的床铺和被褥
保持室内空气流通和温度，掌握好开窗户和关窗户的时间
培养幼儿良好的午睡习惯
（睡前上厕所，自己的物品叠放整齐，进入睡眠要安静，不大声说话，不带玩具上床等）
幼儿睡觉时，老师要随时巡查，观看幼儿的睡觉姿势（趴着、蒙头、侧睡···）
提前20分钟
领取下午点心
准备起床之后幼儿喝的水
1、协助引导幼儿起床，并指导幼儿整理自己的床铺
2、幼儿起床离开寝室后注意寝室的通风
3、起床后幼儿的衣物要据情况进行增减
4、引导幼儿入厕、喝水、自己取食加餐
教育教学活动中，老师要做好配合
五大领域、园本课程、艺术课程
户外活动中保证孩子的安全
尽量和上午不一样的内容
30分钟            晚    餐
20分钟            离 园 活 动
1、做好交接活动（安全送到家长手里）；
2、短暂的家长沟通，让家长了解幼儿在园内情况；
3、照顾晚接的孩子
4、班级工作收尾、清洁、消毒工作。
喝水的次数？
水量、水温？
全天提前备足温度适宜的饮水，供幼儿随时饮用
喝      水 
次数：一天喝6-8次水
水量：3-4岁：一次喝半杯水
           4-5岁：一次喝一杯水
           5-6岁：一次喝一杯半水
时间：入园、活动前、自由工作中、户外之前、户外回来、
          下午起床、第一节活动之后、户外回来、离园
谢谢大家！
G:\2015年上半年工作内容\分享学习\台湾学习分享\2台湾幼儿园一日活动篇.ppt
一日流程工作有哪些  
     需要注意的问题？
1、早晨接待幼儿入园
（1）了解、观察幼儿的情绪；
（2）记录幼儿的药物；
（3）组织值日生有序、认真地摆放餐具；
（4）对幼儿进行礼貌教育；
（5）主动、热情和幼儿及家长打招呼。
（6）要在正前方双手接过幼儿，抱紧。
2、户外、体育活动时应掌握的技能有哪些？
（1）了解教师体育活动内容，需做哪些配合，检查场地是否安全，有无碎石、树枝等危险物品，检查游戏器材和玩具材料 是否安全、卫生，活动前将所用器材摆放好；
（2）活动过程中，配合教师做好教导及保护幼儿安全，不能扎堆聊天；
（3）对全体幼儿及体弱儿给予照料，根据活动量、气温为幼儿擦汗、增减衣服；
（4）活动结束时，给幼儿拍扫身上尘土，将运动器材收放好。
3、教育活动方面应掌握的技能有哪些？
 （1）了解教师教学活动内容，主动配合做好准备工作，包括：桌椅、教具的摆放，活动中及时、适时、周到、适当配合教学，提醒纠正幼儿不良姿势、握笔和纪律行为；
 （2）教学活动结束后及时收拾整理教具、幼儿作品等（桌、椅、教具放回原位，打扫干净）。
4、清洁盥洗室卫生的质量标准是什么？
（1）清洁通风，水池下水道处无头发、污物，地面无积水、无污渍及垃圾堆物，门窗框、镜、灯、柜清洁干净；
（2）消毒水等物放在幼儿摸不着的地方；
（3）便池、马桶及时冲洗，无尿硷、无臭、无苍蝇。
5、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？
   （1）卷好袖子；
（2）拧开水笼头，将手打湿；
（3）关水笼头、搓香皂；
（4）两手心相搓；
（5）右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；
（6）两手五指分开、手指交叉洗手指缝；
（7）打开水龙头冲洗干净；
（8）关水龙头，在水池内甩手；
（9）摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向手）；
（10）挂毛巾（秋、冬、春季擦油）
6、幼儿服药
服药者要专心，细致，给幼儿服药前应执行查对制度，做到“三查四对”（查：幼儿姓名、药名、剂量；对：幼儿姓名、药名、剂量、服药时间）
服药记录（服药单家长签字）
药带保存
不服用保健型药物
7、如何对毛巾、水杯进行消毒？
毛巾：
（1）先用自来水浸泡，清洗一遍；
（2）用热水沏好洗衣粉，将毛巾浸泡20分钟左右；
（3）认真搓洗，个别脏的毛巾，用肥皂单独搓洗；
（4）漂洗干净浸泡5-10分钟（或煮沸15-30分钟，蒸气10-15分钟），然后需用流动清水冲洗干净。
水杯：
（1）用百洁布擦拭杯口、杯内（沾去污粉或洗涤灵；
（2）用小刷子刷洗杯把手；
（3）用流动水冲洗干净；
（4）用0.5洗消净浸泡5-10分钟（或煮沸15-30分钟，蒸气10-15分钟）然后需用流动清水冲洗干净。
8、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作？
进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。 
进餐的过程：
（1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；
（2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；
（3） 教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。
进餐结束：幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。
9、照顾好幼儿睡眠
1、按时睡、睡得好，按时睡，醒后精神饱满愉快
2、睡够应睡的时间，以孩子为主，不能任意减少或增加睡眠时间
3、保证良好的睡眠姿势和习惯
10、在幼儿离园时应做哪些工作？
（1）协助教师检查或帮助幼儿整理衣装及带回家的物品；
（2） 稳定幼儿情绪，与教师配合做好交接幼儿的工作，确保幼儿安全
（3） 整理活动室，做好结束工作；
（4） 照顾好个别家长迟接的幼儿。