幼儿园幼小衔接讲座教研课给孩子一对飞翔的翅膀PPT课件

幼儿园幼小衔接讲座教研课给孩子一对飞翔的翅膀PPT课件这个PPT共15页，该文件包含了PPT课件。主要包含什么是幼小衔接，做一个幼儿和做一个小学生到底有哪些不同，我们必须如何重视对孩子习惯的培养，衔接阶段急需培养哪几个好习惯呢，运用时要注意以下几点等，欢迎点击下载。
◎幼小衔接专题讲座
什么是幼小衔接？
再看一组入学后学生状态对比：
▲适应良好的：规范意识、责任意识强；听课习惯好，注意力比较集中，发言积极；作业工整、漂亮；情绪稳定，努力执行老师发出的各个指示，认真完成老师布置的各种任务。这类孩子接受老师反馈回来的正面信息就会比较多。比如：作业本上小星星多；老师经常给大拇指，看到他们就点头、微笑；同学经常投来羡慕、佩服的目光，都喜欢找他们玩，喜欢和他们做朋友。他们越来越自信、越来越喜欢学校，越来越喜欢老师，越来越喜欢学习，开始步入良性的循环发展期。
▲适应一般的：有一定的责任意识和规范意识，知道什么时候该干什么，能按老师的指令行事，能按时完成各项任务；情绪比较稳定。但是，他们一般都比较淡漠，比较被动，表现不够积极，把学习当成迫不得已的任务。
★那么，培养良好的习惯有什么途径呢？
案例二
《一只鲸的奇迹》。说的是一只8吨多重的鲸竟能跃出水面6米多高，并能为观众表演各种动作。大家难想象的到吗？简直不可想象。这不能不说不是一个奇迹呀！有一次训练师透露了创造这一奇迹的奥妙：在开始时他们先把绳子放在水面上，使鲸不得不从绳子上方通过，鲸每通过一次它就会得到鱼吃，也会有人爱抚爱抚它，跟它玩耍一会儿。当鲸的成功多于失败的时候，训练师便会把绳子提高一厘米。不过提高的速度必须得慢，否则，它就会因屡屡失败而丧失信心一蹶不振。就这样，那条鲸从跃出水面几厘米开始，一下一下跳入了世界吉尼斯纪录。
▲习惯培养的第二条途径是训练 。
运用时要注意以下几点：
▲习惯培养的第三条途径是示范 。
▲ 习惯培养的第四条途径就是激励 。