幼儿教师观察培训PPT课件
文件编号:17027幼儿教师观察培训PPT课件这个PPT共23页,该文件包含了PPT课件。主要包含观察的现状——“两个mang”,多种形式相结合的观察记录,为什么要观察,怎样观察,观察的三个类型,观察的注意事项,观察的五个要点,观察后要做什么——干预,实施干预的方式等,欢迎点击下载。 教师在区域游戏当中的 观察与指导
三、为什么要观察?
1.观察孩子——了解孩子,识别孩子的游戏意图。——不停留在表面而是了解孩子下一步想干什么。(观看视频19分24秒)
2.为了不断改进教育实践,通过观察自我反思,顺应孩子发展。(25分47秒)
3.为了实现师生共同成长,教学相长。
四、怎样观察
首先思考:
观察的主角是谁?
观察的中心是谁?
观察的目的是什么?
观察的感受是什么?着眼点是孩子的优点,每天都会有惊喜,着眼点是孩子的缺点,每天责任感就会沉甸甸的。
五、观察的三个类型
1.随机观察
教师要有敏锐的观察力(看见),良好专业敏感性(看懂)。(39分32秒)
2.目的观察(定人、定区、幼儿自己观察)
针对幼儿发展的某一方面进行观察,有目的、有计划、追踪、连续观察。
3.专项观察
教师对某一方面有研究兴趣、研究价值而进行的观察(51分9秒)
六、观察的注意事项
1.观察时间
有效时间要持续一段时间,通常5-10分钟,也可灵活调整。
2.观察位置
不能对孩子游戏造成干扰,太近会干扰,注意孩子朝向路线。
3.观察的态度
不能对幼儿干预太多,要多倾听孩子的想法,在尊重幼儿的基础上提供帮助和支持。
七、观察的五个要点
1.善于捕捉
捕捉有价值,有意义,能激起幼儿兴趣的生成点,促进幼儿进一步发展(1小时01分)
2.善于用心
区域的布局是否干扰孩子,材料的投放是否安全,轮滑后孩子的袜子湿了是否带新袜子换上。
3.善于选取,会提问
4.善于参与好倾听
要参与、了解意图、了解背后原因。
5善于关注细节
观察语言、动作、表情、眼神(举例:剥花生、串珠子项链、分类别)
八、观察后要做什么——干预
1.判断
判断幼儿正在做的事情对他的学习和发展有什么价值,他可以从中获得什么经验。
2.决策
问自己4个问题:
需要我干预吗
幼儿遇到了什么问题
他能自己解决吗
我该做些什么
3.方法
如果需要我应该怎么介入,才去什么方法
举例:男孩玩体育器械
观察与指导的关系:
观察是基础,指导是观察的目的。从观察到指导的距离就是好老师和一般老师的差距。
指导的要点:
看清楚——细节
想明白——懂(背后的原因,材料、孩子年龄特点个体特点)
想透彻——准(时机)
会回应——等、示弱(举例)