幼儿园中三班家长会PPT课件

幼儿园中三班家长会PPT课件这个PPT共50页，该文件包含了PPT课件。主要包含班级的情况介绍，孩子的不良习惯总结，中班幼儿特点，本学期教育重点，不足方面及相应策略，卫生保健提示，幼儿园安全提示，家园互动，需要家长配合的事项等，欢迎点击下载。
首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天下午的家长会，我们对大家的到来表示诚挚的欢迎！今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。这也是今天我们召开家长会的目的。
家长会内容介绍
家长会的内容如下：
一、班级的情况介绍。
二、孩子的不良习惯总结
三、中班幼儿特点。
四、本学期教育重点。
五、不足方面及相应策略
六、卫生保健提示
七、幼儿园安全提示
八、家园互动
九、需要家长配合的事项。
中班的重要性
  幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，为了我们能更好地开展教育工作，我先简单地作下介绍：
班级幼儿情况介绍
一、班级情况介绍：我们班共有幼儿29名，其中男孩14人，女孩15人，大部分幼儿原来贝贝班的，还有个别的从别的园转来的，经过升班后与孩子们的相处中发现班级幼儿的适应能力还是不错的。从一开始哭着不愿意来幼儿园到现在能够愉快的来到幼儿园。在此期间可能还有个别幼儿在来园时比较困难，如闹情绪，不过我相信在以后的生活中孩子会愿意来幼儿园的。
孩子的不良习惯总结
  二、孩子的不良习惯总结：
在与孩子相处中发现大部分幼儿在生活自理能力方面还是不错的，如：能够独立自己吃饭，自己的事情自己干。能够根据老师的指令去做自己该做的事情。不过也从他们的生活中发现了一些缺点，如排队的时候孩子不专心，个别幼儿注意力不够集中。
孩子的不良习惯
在排队还有就是个别幼儿在吃饭时会不停的讲话，这一点我需要和各位家长解释一下了：我们并不是强制说不让孩子说话，只是孩子太小了，他们对一些事情不能够把握一定的度，在吃饭的时候聊起来就会没完没了，有的孩子甚至聊天聊到顾不上吃饭了，不管怎样，反正我们就是要求幼儿在用餐时不可以说话，这样可以提高幼儿的吃饭效率，也能够让幼儿健康成长。幼儿生活在我们的集体生活里，就需要了解我们集体生活的规章制度，如东西从哪拿的就要放到哪里去。离开座位的时候要插椅子，这也是为了孩子的安全反面考虑，所以各位家长在平时的生活中也应如此锻炼幼儿。
三、中班幼儿年龄特点：
中班幼儿年龄特点：
1.注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间延长，中班幼儿上课时间为20~25分钟。
2.开始喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友，随着年龄的增长，能动能静，反应快，在活动中喜欢自己动手操作，探索身边奥秘的兴趣渐渐浓厚。
3..活泼好动的特点在这个年龄阶段的孩子上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式，如动动手，伸伸腿或做小动作，自由的奔跑等，不能很好的控制自己掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。
三、中班幼儿年龄特点：
4.嘴巴甜，语言能力增强。这一阶段的孩子连贯语言开始发展。运用语言积极性明显提高。时刻要求孩子回答问题要完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。如，（我流鼻涕了？你要去引导他说，流鼻涕怎么办呀？）
三、： 中班幼儿年龄特点
5.聪明中的麻烦。这个阶段的孩子处在游戏的高分期，他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。会自己确立游戏主题，安排角色，独立游戏。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戏中涿见形成伙伴关系，有了相对稳定的游戏伙伴。我们的孩子是挺聪明的，可是麻烦哪儿来呢？由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪种交往的方式是正确的，容易发生争执和攻击性行为。我们应正确对待，耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。.
三、中班幼儿年龄特点：
6.自理能力得到很大的提高。家长们要与老师统一思想：凡事孩子能够做到的事都指导他们自己去做，我们在教育中尽可能的放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考。自己擦鼻涕，能自己穿脱衣服，整理游戏材料学习用品等，有的小朋友可以帮助老师擦桌子，所以希望家长在家里也可以放手去锻炼幼儿。
四、本学期教育重点
四、本学期教育重点：（一） 本学期是中班的第一年，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。(二)解决问题方面。
    本学期除了培养孩子的动手能力之外，我们也希望培养孩子们解决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。
还有些孩子平常在班级里面比较腼腆，我们也将注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。
四、本学期教育重点
有的家长可能在家让孩子写字，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，因为中班幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的控制能力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势，进入小学后很难纠正。时间久了不仅会伤害到孩子的手，还会引起孩子厌学。知识掌握只是迟早的问题，学习的兴趣更重要，一旦丧失了学习的兴趣将会影响孩子今后的学习。所以，我们不赞成也不打算教中班的孩子写字。同样的一个字，五岁孩子可能只需要教几遍就会了，而四岁孩子却要教几十甚至几百遍，孩子还是无法掌握，还会因力不从心感到厌倦，产生厌学情绪。写字和算术并不一定是越早越好。
四、本学期教育重点
大家望子成龙的心情我们能理解，但从孩子角度来说，他们更希望能给有一个快乐的童年，做什么都有一个循序渐进的过程，不可能一步到位。童年只有一次，将来的学习之路还有很多年，不要给孩子从小就加负加压。以前因家长的强烈要求，我们教中班孩子学写过字，但是效果并不好，写字浪费了大量时间，有的孩子三五分钟就写完了，有的孩子根本动不了笔，等老师一个个教下来，需要近一个小时，教师累孩子累，事倍功半，原本活泼的孩子都变呆板了。这一个小时如果用来画画，唱歌跳舞、听故事、等等我想更有利于孩子的成长。取前车之鉴，我们这学期不写字，通过绘画的方式让幼儿学习正确执笔。将着重于孩子语言、艺术、兴趣和能力的培养。孩子的年龄到了，手的协调能力好了，教起来要容易的多，孩子学起来也有信心才能很好的掌握。 
本学期教育重点
学期详细计划
九月份计划：
1、首届中班幼儿家长会。
2、常规培养。
3、指导幼儿学习早操。
4、共同设置区域及活动室环境。
5、开展主题活动《教师节》，并结合教师节激发幼儿热爱、尊敬老师的情感              6、教学活动《快乐的城堡》  
十月份计划：
1、鼓励幼儿积极参与早操，
2、与幼儿一起布置“中班园地”，鼓励幼儿自己动手做。
3、设置值日生牌，让幼儿轮流当值日生，培养为集体服务的意识。                      4、以《丰收乐园》为主题教学、
四、本学期教育重点
十一月份计划                                                                 1、组织幼儿参观秋天的风景。
2、以《动物世界》为主的教学活动。                                                3、利用大自然中各种各样的叶子让幼儿自由探索其中的秘密，并和家长一起制做。
十二月份
1、初步感受冬天的景色，了解冬天的天气特点。                                     2、结合季节特征开展系列主题活动。如，我们如何让自己暖和？
3、开展主题活动《蔬菜》，组织幼儿藏，结合午膳，利用实物，让幼儿感知蔬菜的生长和价值。
4、以《冰天雪地》为主的教育。                                                                                                                 一二月份计划
1、了解元旦节的意义以及腊月的一些节日。
     2、以《欢乐新春》为主题进行教育                                                        
  作叶子书签，粘贴成一幅画等。
四、本学期教育重点
(三）、不足方面及相应对策
（1）自己扎裤子还不能及时。
天气渐渐要变冷了，孩子们可能在穿脱衣服方面有一些不太方便，甚至不会穿，这就需要我们家长或老师耐心指导并教给孩子正确的穿法，从而让幼儿自己锻炼，出来就能及时地自己尤其是以后天冷了，更应养成这样的习惯，因为小肚皮自己保护好了，感冒就会大大减少，所以，家长们，今天回去后就开始行动吧。
四、本学期教育重点
（2）看图书有一半没有兴趣。
由于孩子年龄小，可能在语言表达方面还是有点欠缺，这就需要我们家长去引导孩子说，带着生活中的问题给孩子讲故事，让幼儿尝试讲述，这样孩子的语言发展方面定有或多或少的进步。也会提高幼儿对图书的兴趣。孩子在看图书过程中，常常会把一些图书给破坏了（因为看书的方式不正确的看书方式），破坏之后要让孩子自己去修补图书，要让他知道修补是一件很忙烦的事情。在此基础上，我们开始有意的引导孩子们带着目的，也就是要带着问题去看书，以帮助孩子克服胡乱翻书的习惯。第一步，要教会孩子认识封面和封底。学习从前（封面）往后一页一页轻轻翻书。看的时候，可用手指着画面内容一样一样的说。看完后，要把书合起来，并且封面朝上“送回家”。
四、本学期教育重点
(3)交往方面腼腆
不少家长都反映自己的孩子胆小、怕和别人说话尤其是陌生点的……孩子胆小的原因多种多样，但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏经验有关。因为不少家长常常唯恐孩子发生意外，整天护着、保着，父母的包办代替剥夺了孩子学习自己解决问题和锻炼意志的机会。于是，在园，我们鼓励幼儿大声地向别人介绍自己的名字，老师的教学也多以“开放型”组织，故意创造一个自由的空间，让孩子们去交往。就是要锻炼每一个孩子的胆量和人前的表现
五、本学期教育重点
（4）个别孩子动不动就不想来幼儿园了。
大部分孩子都有这个习惯，自己犯错了，老师批评后，第二天就会哭着来幼儿园，并且让家长交代老师说不要批评他。我就希望家长能够正确对待老师的批评，及时纠正孩子的错误观点，老师批评孩子肯定是因为他做的不对，在家里边要有原则“溺爱”孩子，不可以无理取闹
学校开设的延时班
、学校开设的延时班，就是我们的兴趣班。有口才、美术、舞蹈、珠心算、电子琴、拼音等。我们的美术又分为手工，剪纸，折纸，绘画等班级，家长可以根据自己孩子的动手能力及兴趣爱好进行自主选择，我们延时班的缴费时间为每月末的后三天，孩子的保教费为每月的25号到月底，希望家长积极配合。
口才、美术、拼音为周一周三。
舞蹈为周二周五。
珠心算、电子琴是周二周四
六、卫生保健提示
、卫生保健提示：1、幼儿入园前一定要帮助孩子检查一下孩子的仪表是否整洁、脸、手是否洗干净、口袋有无异物。请家长每周给孩子剪指甲，防止病从口入，防止挖伤事情。
六、卫生保健提示
三、卫生保健提示：2、如发生下列情况，均不能入园：幼儿发热在37度以上、缝针、骨折未愈、生病期，均不易入园。如有病假一定要与本班班主任请假，以方便我们进行幼儿来园情况的统计。缺勤满三个月的必须到指定医院做返园健康证明。
六、卫生保健提示
六、卫生保健提示：3、如幼儿来园前发现身体不适，（如在家中已经发热、呕吐、腹痛，服过药，以及经医院治疗须服用药）均应在晨检时与晨检老师详细介绍情况，说明幼儿的病情，服药情况和服药要求。
六、卫生保健提示
、卫生保健提示：4、需要服药的幼儿，请家长在幼儿园门口填写服药登记单，每次都需填写。填写时，要逐项填写，不能有遗漏。药品名称一定填写全称，服药时间及服药剂量要写清楚。如药片是半片等请家长分好后带来。幼儿园只给孩子吃中午一顿药，如果有需要早晚吃的，请家长早上给孩子吃完药再送入园。
六、卫生保健提示
六、卫生保健提示：5、疫苗接种：每月底保健医会统计需要接种幼儿名单并给家长发书面通知。家长凭通知单到八宝山第二社区卫生服务中心为幼儿接种，接种完把通知单返给老师。接种时间是每周四下午1:30到3:00，其它时间卫生服务中心不接待，请家长安排好时间。
六、卫生保健提示
六、卫生保健提示：6、幼儿园常见的传染病
幼儿机体发育尚未完善，很容易受到传染病毒的侵害，为了让我们的孩子防患未然，家长们能更好的配合我们的工作下面请我们的家长了解一下在幼儿园中常见的几种传染病：水痘、手足口病、红眼病、痢疾、腮腺炎、麻疹。注意：如果家长在发现孩子得了以上传染病，应立即与本园联系，切忌隐瞒。便于我们做好全园的预防隔离工作。凡患传染病的幼儿，一律按规定进行隔离，期满后由医院证明方可入园。
六、卫生保健提示
六、卫生保健提示：7、龋齿的防护：经过去年的口腔检查，我园幼儿龋齿率明显上升。龋病是儿童口腔常见的疾病，如果不及时治疗，极易波及牙髓，而引起牙髓炎，影响继生恒牙、乳牙替换，甚至影响颌骨的生长发育，还可能造成消化功能降低，营养失调导致生长发育缓慢等。
六、卫生保健工作
六、卫生保健提示：8、幼儿膳食：我们老师对孩子在园的膳食情况也非常关注。其实这不仅仅是你们家长的关注，我们幼儿园也是十分重视的。每月在园长的带领下开伙委会会议，对每周的伙食进行分析，如有不合理的及时进行调整。这方面的工作也受到了上级检查单位的好评，说我园的伙食科学地合理搭配，烹调规范，每周的幼儿伙食我们都会公布在公告栏。家长想了解可以留意。注意：为了您孩子的健康，如果您的孩子有什么食物是忌口，或是过敏的，请你们一定要告知班主任。请你们不要偏袒孩子的挑食。
卫生保健提示
幼儿园每周的食谱，幼儿园都会公布在公告栏。家长想了解可以留意。另外我们本学期开始，在原有基础上周一、周三早上增加鸡蛋。周二、周四早上增加牛奶。请家长每天8:00之前按时带孩子来园。尽量让孩子来幼儿园吃早餐。注意：为了您孩子的健康，如果您的孩子有什么食物是忌口，或是过敏的，请你们一定要告知班主任。请你们不要偏袒孩子的挑食。
七、幼儿园安全教育提示：
 七、幼儿园安全教育提示：   幼儿的安全是幼儿健康发展、成长的基础,也是全社会普遍关注的问题,下面我简要说明一下我们家长要明确的安全管理职责，切实消除孩子身边的安全隐患，确保孩子的人身安全不受侵害。
幼儿园安全教育提示
（一）早晚接送时的隐患：
1、每天早上一定要把自己的孩子送到当班教师的手里，学会自己打卡进入校园，不要把孩子放在大门口，更不能让孩子自行来园，以免发生孩子走丢或发生意外。
七、教育安全提示：
七、教育安全提示：
（一）早晚接送时的隐患：
2、请按规定时间接送：早上7：30——8：00离园：16：30(根据季节变化有所会变动)。不要让孩子早到幼儿园，以免因老师不在而发生意外。
七、教育安全提示：
七、教育安全提示：
（一）早晚接送时的隐患：
3、孩子上下学最好由家长自己或者其亲属接送，且一个家长不其同时接超过2个以上的孩子。
七、教育安全提示：
七、教育安全提示：
（一）早晚接送时的隐患：
4、在早晚接送时，家长要看管好孩子，不许随便逗留在园，以求保障孩子的人身安全。
七、教育安全提示：
七、教育安全提示：
（一）早晚接送时的隐患：5、晚离园时，要求孩子一定要跟老师说声再见。
七、教育安全提示：
教育安全提示：
（一）早晚接送时的隐患：6、在接送的途中，家长和孩子要共同遵守交通规则，并强化幼儿的交通安全意识。
七、教育安全提示：
七、教育安全提示：
（二）、家长要配合我园作好以下工作：重视孩子的安全，就是对孩子的呵护，就是对自己家庭的负责。真诚希望各位家长重视孩子身边的安全隐患，在平时加强对孩子的安全教育：
五、教育安全提示：
五、教育安全提示：
1、教育孩子不要随便吃陌生人给的东西，更不能随便跟陌生人走。防止被拐被卖。
2、教给孩子意外发生时的应急措施，例如，报警电话(110)、急救电话(120)，火警电话(119)，告诉孩子一些自我保护的措施，增强孩子自我保护的意识。
七、教育安全提示
七、教育安全提示：
3、孩子的服装式样要简单安全，便于穿脱，衣裤要宽松。不穿背带裤，有带子的鞋更不能穿大鞋，有鞋带的鞋很容易散掉而绊倒，不能穿拖鞋，如果小孩子推来推去一踩脚后，后果可想而知。
4、一律不准给孩子佩带任何饰物(项链、手链、耳环、玉器、)，以免造成挠伤或物品吞噬。塞进耳鼻
教育安全提示
五、教育安全提示：
5、每天来园前请检查孩子的书包和衣服口袋，切勿让孩子携带不安全的物品入园(如珠子、硬币、小刀.打火机等)。不给孩子带零花钱。
6、每天早上家长送孩子上幼儿园，一定要把孩子亲手送到当班老师的手中。
七、教育安全提示：
 七、教育安全提示：
7、每周给孩子修剪指甲、脚甲一次，避免因指甲过长抓伤其他幼儿。
8、早上不要随便让孩子在园外吃东西，更不要给孩子买带尖尖棒的香肠之类的油炸食物，不要带零食入园，以免影响孩子的正常饮食和养成不良的坏习惯。在饮食的卫生上也难以保证。
七、教育安全提示：
七、教育安全提示：
9、对孩子要有一定的要求，有原则的爱孩子，不要溺爱或者寡爱，我们应以表扬鼓励为主，细心的父母，您一定要在日常的点滴生活中多关爱孩子的心理健康，为了孩子，相信您一定能做得很好。
八、家园互动。
六、家园互动。
我园现行的方式主要是个别交谈、电话联系、开家长会等，个别交谈我们主要是根据孩子的情况进行有针对性地与家长进行沟通交流，可能不会做到很全面，在这里请家长们谅解。家长也可以主动找老师交流，了解孩子在园的情况。
电话联系：主要是对于工作繁忙无暇接送或发生特殊情况的孩子家长所采取的联系方式。如：孩子突然生病发烧等急需通知，我们就会及时给家长电话联系。那么为了便于和家长们的联系，如果你的家庭地址或电话号码有所变动的请及时告知老师。
家长园地：即我们门口的（家园共育）主要是让家长了解本班的教育要求、内容、信息、家教知识、以及需要配合的工作。
家长会：幼儿园规定每个学期的第一个月向家长召开家长会，邀请家长来园，目的是让大家了解幼儿园教育工作的内容、方法以及家长应该配合的一些事情。
八、家园互动
八、需要配合的工作：
（1）、教学工作的配合
孩子升入中班后，我们将加强幼儿的日常的常规训练和行为习惯的培养。特别是幼儿的午餐习惯、午睡习惯、学习习惯和行为习惯的培养。习惯的培养光靠幼儿园的教育肯定是不够，需要家长在家里和我们在目标和要求上达成一致，持续地共同来培养和督促幼儿使其形成一定的习惯。
八、家园互动
凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。
八、家园互动
（2）生活自理能力方面。
在生活自理能力的培养上家长不能包办代替到底，放开手，给孩子一个动手尝试的机会。习惯伴随人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路。习惯对人极为重要，从某种意义上说，“习惯是人一生最大的指导”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一。“做中学，学中做，做中求进步”其实动手对脑的发展很有用。动手既使孩子从劳动中获得了知识和技能，开发了智力，又使他形成了服务自己、帮助别人的意识，而乐而不为。
九、需家长配合：
1、每天发的书本通知等及时带过来。
2、每周一穿园服。
3、提高幼儿生活自理能力（穿脱衣物，鞋子等）自己的事情自己做
4、每天坚持天天送幼儿园。
5、培养幼儿个人卫生习惯（剪指甲、洗手、洗衣物）
6在家帮大人干些小活——学会体谅大人，爱劳动，从中培养。
7、培养幼儿一心一意做好一件事情——提高注意力
九、需家长配合
7、培养幼儿一心一意做好一件事情——提高注意力
8、幼儿在来园时请家长检查孩子是否带有危险物品（如：扣子·、项链等）
9、如您的电话号码有变动请告知老师，以免有事联系。
10、送幼儿七点半到八点，接幼儿四点半到五点，不要在晚饭后接幼儿。
11、希望家长理性处理孩子之间的打架事件。
12、本学期我们的幼儿执行上学打卡制。
13、家长如果平时如需要带被子时，请提前与班级教师说明。
14、国庆后改用冬季作息时间表，家长在4:00到四点半之间不要给班级教师打电话接幼儿。
家长会结束
九、结束语
家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。平时有照顾不周的地方希望家长多多包涵，我们每天也会有很大的压力的，这么多的小朋友各方面都需要我们去照顾，安全方面是我们最重视的，所以希望各位家长能够放心，在工作中的不足，望各位家长指正。同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！谢谢大家！