幼儿园学习网

展开

首页>幼儿园培训PPT课件

幼儿园宝贝学语言课程培训PPT课件

文件编号:1960
󰅣立即下载
幼儿园宝贝学语言课程培训PPT课件

幼儿园宝贝学语言课程培训PPT课件这个PPT共19页,该文件包含了PPT课件。主要包含理论知识,上课流程,公开课流程等,欢迎点击下载。
培训内容
一、理论知识
二、上课流程
三、公开课流程
一、理论知识 1、教材介绍
2、课本介绍                                           
3、幼儿语言发展目标:倾听、表达、阅读欣赏
3—4岁幼儿语言发展目标:
倾听:1、培养幼儿喜欢倾听悦耳的声音并愿意和别人说话
           2、能在集体中听老师和同伴讲话
          3、 听别人说话时保持安静
           4、倾听别人说话时注意口型、辨别语音
           5、能理解简单的指令
表达:1、知道个别交谈时声音要轻、集体面前说话声音要响亮
           2、让幼儿学会保护嗓子,不大声喊叫
           3、别人说话时不随便插嘴并愿意回答别人的问题
           4、能用简单的语言表达自己的想法
           5、能在被人面前讲自己高兴的事(分享)
           6、能够独立的念儿歌、说儿歌
欣赏阅读:1、一幅图可以用一段话、一个故事讲述
                  2、学会保护、爱护图书、一页一页的翻看图书
                  3、培养孩子的阅读能力、在阅读过程中认识一些常见字
                  4、欣赏多种题材不同的文学作品、通过欣赏作品学习好词好句
                     并学会简单的运用!
4—5岁幼儿语言发展目标
倾听:1、能用心的去倾听别人说话
           2、听别人说话是眼睛看着对方,保持正确的姿势
           3、能区分普通话和方言
           4、能理解多重指令
表达:1、能用语言表达自己的意思、说话声音、速度适度
           2、积极的学说普通话,能够发音标准
           3、能积极的与人交谈,不打断别人说话
           4、能清楚完整的叙述事情或图片内容。要求发音准确、吐字清晰
                 大胆表现
           5、能讲述观察到的事物,有表情的朗诵诗歌或复述故事
阅读欣赏:1、让孩子欣赏多种题材形式的文学作品
             2、能在理解内容的基础上归纳主题
             3、让孩子知道说的话可以写成字,写的字也可以说成话
             4、让孩子对图书文字感兴趣,能主动的认识常见字
             5、能按顺序翻阅图片,能独立翻看感兴趣的图书
             6、要求孩子爱护图书,能按一定的规则整理、叠放图书
二、上课流程
1、第一课时:
佳佳爱上幼儿园
问题:
        1佳佳今年几岁了?
     2、刚开始佳佳高兴吗?
     3、佳佳在路上都遇到了谁?
     4、最后佳佳喜欢上幼儿园了吗?
佳佳3岁了,妈妈带她去幼儿园,她不想去,一路上都不高兴。妈妈和佳佳在路上看见了一棵大树。树枝上,许多小鸟在唱歌。妈妈对佳佳说:“这里是小鸟的幼儿园。”
妈妈和佳佳路过一片绿草地。草地上,一群兔子在做游戏。妈妈对佳佳说:“这里是小兔的幼儿园。”
妈妈和佳佳路过一片小树林。树林里,漂亮的梅花鹿在散步。妈妈对佳佳说:“这里是梅花鹿的幼儿园。”
    咦,这里是什么地方?有的小朋友在唱歌,有的小朋友在做游戏。
原来这里就是小朋友的幼儿园。佳佳放开妈妈的手,高高兴兴地跑了进去。佳佳说:“这里真好。”
大树上有     .                            .
池塘里有    .                             .
屋檐下有     .                            .
星星 . 萤火虫
                 白天睡觉的小星星,
                       是谁吧你们叫醒?
                       是月亮奶奶吗?
白天睡觉的萤火虫
      是谁帮你们点亮灯笼?
  是满天的小星星吗?
2、第二课时
三、公开课流程
1、写教案:
                    名称
目标
重点难点
准备
过程
2、教学过程
(1)、引导语(两到3分钟)
(2)、讲故事
             注意:必须讲出故事名称、带着问题讲3遍、尽量利用多媒体
(3)、好词语超市
             注意:准备卡片、可以提炼好的词语惊醒延伸
(4)、练兵场
             注意:一道连线题
(5)、教学反馈:复习本节所讲故事
(6)、结束
            注意:可以以游戏的形式或者布置任务的形式结束

相关课件
举报