谁的本领大PPT课件教案图片

谁的本领大PPT课件教案图片这个PPT共22页，该文件包含了PPT课件，教案。PPT的教学目标引导幼儿懂得互相帮助，理解合作力量大的道理，认真倾听并能理解熟悉故事内容，理解故事内容，了解动物有各自不同的本领。
　　教学重点、难点
　　活动重点：认真倾听并能理解熟悉故事内容。
　　活动难点：懂得互相帮助、理解合作力量大
　　活动准备
　　教学故事、手偶（猴子、梅花鹿、大象）若干桌子。
　　活动过程
　　开始环节：
　　教师引言：森林里，住着一只猴子和一只梅花鹿，它们是一对非常好的朋友。可是有一天他俩却吵架了，为什么会吵架呢，原来，他们是想比比谁的本领大，梅花鹿说：“我的本领可大了”，猴子说；“我的本领也很大”，他们比来比去，谁也分不出谁的本领大。
　　提问：猴子和梅花鹿各有什么本领？
　　你们觉得谁的本领大呢？
　　基本环节：
　　1. 教师：为了不在争吵，它们决定比比，看看究竟谁的本领大。
　　提问：比赛得话必须要有一个人来判断谁输谁赢，是谁呢?(裁判)
　　会请谁来当裁判？（大象）
　　你们觉得比什么好呢？
　　2.教师讲述故事的第一部分。
　　提问：比赛结果会怎么样呢？
　　3.教师讲述故事的第二部分。
　　提问：你们有什么好办法？
　　教师引导幼儿回答，（互相帮助去摘果子）
　　4．师讲述故事的第三部分。
　　提问：他们是怎样摘到果子的？
　　什么是合作呢？（几个人一起做一件事情）
　　5.教师完整的讲述故事。
　　并提问：故事的名字叫什么？
　　故事告诉我们一个什么道理？（互相帮助，理解合作力量大）
　　教师小结：这个任务要梅花鹿和猴子互相帮助、相互合作才能完成，他们的本领都很大，要比谁的本领大，要看他的本领用在什么时候，做什么事情。
　　结束环节：
　　1．你们觉得你们平时在区角里做的怎么样？应该怎么做？
　　教师小结：我们应该商量着解决问题，不争不吵，互相帮助、相互合作，一起玩。
　　2. 教师鼓励幼儿3个人合作来进行故事表演。
　　提问：在故事表演之前你们应该做些件什么呢？（商量）
　　教师小结：所以合作就是几个人商量着一起做一件事情。
　　3．幼儿3人合作表演故事。
　　延伸环节：
　　1. 教师对幼儿的表演做简单的小节。
　　2. 教师请幼儿将教室的桌椅摆放整齐。（体现幼儿两人商量、合作意识）