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小班语言好宝宝有礼貌PPT课件教案

文件编号:24880
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小班语言好宝宝有礼貌PPT课件教案

小班语言好宝宝有礼貌PPT课件教案这个PPT共7页,该文件包含了PPT课件,教案。PPT的教学目标愿意做个好宝宝,高高兴兴上幼儿园,学说礼貌用语:老师早、妈妈好,知道在幼儿园应该和小朋友友好相处。
  教学重点、难点
  1、 学会使用礼貌用语。
  2、 理解儿歌的内容。
  活动准备
  1、布偶娃娃三个;
  2、积木搭成的一个幼儿园,一个家。
  活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把活动的主要环节很清楚地再现,即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注:重点表述基本环节)
  一、情境导入
  师:宝宝们,今天我们小小班来了三位客人,让我们一起跟他们问声好。
  (教师出示三个布偶娃娃)
  幼:布偶娃娃你们好!(幼儿齐说)
  (同时老师带着布偶娃娃们向小朋友们问好)
  师:现在我们来看看布偶娃娃早上进入幼儿园以后他们是怎么做的?下午回家又是怎么做的?
  (教师创设娃娃早晨入园、离园时问好和道别的情境)
  提问:小朋友们,娃娃是怎样向老师和同伴问好的啊?他们是怎么说的?怎么做的呢?
  幼1:娃娃说,老师早!再见!
  幼2:娃娃鞠躬说老师早!老师再见!
  ……
  师:恩,布偶娃娃们都很有礼貌,见到老师或同伴会鞠躬问早、问好,下午回家会向老师、同伴说再见,他们是有礼貌的好宝宝。
  二、学习儿歌《好宝宝,有礼貌》
  师:今天老师和宝宝们一起学习一首儿歌,儿歌的名字叫《好宝宝,有礼貌》
  (老师一边演示教具,一边有感情的朗诵儿歌)
  好宝宝,有礼貌, 好宝宝,有礼貌,
  看见老师问声早, 看见同伴问声好,
  回家会把手儿招, 回家会把手儿招,
  “老师,老师再见了。” “XX,XX再见了。”
  师:老师读一句,宝宝们跟着老师读一句。
  (幼儿跟着老师朗读儿歌两遍)
  师:刚才我们看到布偶娃娃是怎么像老师和同伴问好的啊?现在请宝宝们一边跟老师读儿歌,一边做动作。
  (幼儿在朗读的同时做握手、鞠躬、再见等动作)
  三、场景游戏:打电话。
  设置场景,我首先示范打电话:“喂,你好,……再见。”然后再有针对性地请几个小朋友接电话。最后分组游戏,相互打电话,让幼儿在设置的场景中练习礼貌用语。

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