大班科学时钟在说话PPT课件教案

大班科学时钟在说话PPT课件教案这个PPT共9页，该文件包含了PPT课件，教案。PPT的教学目标初步了解时钟的表面结构及时针、分针的运转规律，学会看整点时间，能将时间与生活经验结合起来，了解时钟在生活中的用处，养成按时作息、珍惜时间的好习惯。
四、活动重难点：仔细观察钟面，探索发现整点时分针和时针的位置规律，学会辨认整点。
五、活动过程：
（一）、活动导入：
1、猜迷语：一张大圆脸，没腿也没嘴。没腿会走路，没嘴能报时。（谜底：闹钟）
2、教师出示钟表图片或实物钟，引导幼儿观察钟表。
（二）、操作探索：
1、认识钟面
问：请幼儿观察钟面上有什么。（有数字，有指针）
问：有多少个数字？数字是怎么排列的？（有12个数字，数字1～12是
按顺序排列成一圈。最上面是12，最下面是6）
问：有几根指针？它们有什么不同？（两根指针，一根又细又长，是分针；一根又粗又短，是时针。
    观察分针和时针的运转规律，教师转动时钟，请幼儿观察并讨论分针和时针有什么变化。
    交流小结：分针走得快，时针走得慢，分针走一圆，时针才从一个数字走到另一个数字，就是一个小时。

1. 认识整点

将实物钟上的分针拨到“10”上和时针拨到“12”上，然后使分针转一圈后正指向数字“12”，让幼儿注意时针有什么变化。反复几次操作，引导幼儿发现：只要分针正指“12”，时针就正指某一个数字。
    介绍时间的两种书写形式，如1时和1：00都表示1时整或1点钟；4时和4：00都表示4时整或4点钟。
    3、了解时钟在生活中的运用
    讨论：请幼儿说一说自己的一天是怎样度过的？如几点起床，几点吃早饭，晚上几点睡觉等。教师一边请幼儿说，一边按照时间的先后顺序帮助幼儿梳理一天中的几个重点时段。