中班艺术小老鼠和啤酒桶PPT课件教案

中班艺术小老鼠和啤酒桶PPT课件教案这个PPT共11页，该文件包含了PPT课件，教案。PPT的教学目标初步感知、理解音乐的旋律，能用不同的动作，创造性地进行音乐表演，喜欢参与游戏，享受音乐游戏带来的乐趣。
　　活动准备：
　　1.课件《小老鼠和啤酒桶》、编辑好的纯音乐：摇篮曲、啤酒桶波尔卡选段。
　　2.小老鼠、啤酒桶图片各一张。
　　3.小仙女魔法棒一只。
　　活动重难点：
　　初步感知音乐的旋律结构及各个乐曲的不同性质，根据故事情节的特点与结构，选择合适的音乐，体验感知、联想、参与的愉快。
　　学习用表情和动作创造性地游戏，能按音乐的实际结构、性质，随音乐表演、体验想象、创造和表演的快乐。
　　活动过程：
　　一、激发兴趣
　　1、在一个地窖里，有一群小老鼠和一大排的啤酒桶，有一次他们发生了一件事情？我们一起来听一听是什么事情。
　　2、完整欣赏一遍音乐。
　　3、你觉得发生了什么事情？请幼儿想象猜测。
　　4、那我们一起到地窖里仔细看看、听听吧！
　　二、分段欣赏
　　（一）引子的音乐《安静的地窖》。
　　1、这件事情发生在什么时间呢？
　　2、这个时候，小老鼠和啤酒桶应该在做什么事情呢？你能用什么动作来表现呢？
　　3、引导幼儿先学小老鼠坐在椅子上睡觉，再学啤酒桶抱成一团坐在地上睡觉。
　　（二）小老鼠跳舞的音乐
　　1、谁先出来跳舞的？小老鼠怎样跳舞的？它们很灵活，你能用动作来表现它们吗？
　　2、小老鼠跳舞的时候心情怎样？表情怎么样？
　　3、能用欢快的动作带表情表现小老鼠？
　　4、啤酒桶的心情会是怎么样的？它们的表情又会怎么样？你来做一做？
　　（三）小仙女施魔法的音乐
　　1、这个时候来了谁？小仙女施了魔法，啤酒桶发生了什么变化？
　　2、能用动作来模仿啤酒桶先长出头，然后长出手，脚，最后慢慢站起来的动作吗？啤酒桶很笨重，要慢慢的，跟着节奏。
　　（四）啤酒桶与小老鼠结伴跳舞的音乐
　　1、这段音乐表现了什么？你能和好朋友一起来表演吗？
　　2、分角色结伴创编舞蹈，教师引导幼儿用舞蹈动作表现出啤酒桶的笨重与小老鼠的轻巧灵活。
　　（五）啤酒桶失去魔法的音乐
　　1、突然，发生了什么事情？啤酒桶的魔法消失了，我们可以用什么动作表现呢？
　　2、鼓励幼儿跟着音乐缩回头、手、脚，最后抱在一团坐在地上。