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中班摇篮PPT课件教案图片

文件编号:26402
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中班摇篮PPT课件教案图片

中班摇篮PPT课件教案图片这个PPT共8页,该文件包含了PPT课件,教案。PPT的教学目标体验诗歌《摇篮》的意境美,感受诗歌中的爱,学习朗诵诗歌《摇篮》,并进行诗歌创编,理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。
  教学重点、难点
  重点:理解诗歌的内容初步学习朗诵。难点:正确使用动词,根据诗歌的结构及语言情绪进行诗歌创编。
  活动准备
  1.画有蓝天、白云、星星,大海、浪花、鱼儿,花园、风儿、花朵,妈妈、婴儿等大幅背景图。
  2.制作好的蓝天、星星、大海、鱼儿、花园,花朵、妈妈的手、婴儿等的贴纸若干。
  3.录音机一台,抒情音乐磁带一盘。
  活动过程
  一、初步感知理解作品阶段
  1.出示“摇篮”的背景图,尝试讨论:图上有哪些景物?它们都有什么关系?
  2.教师有感情地朗诵整首诗歌。
  3.让幼儿尝试一下妈妈摇着摇篮哄宝宝入睡的动作。
  4.教师指图朗诵,幼儿轻声跟念。
  5.倾听配乐诗朗诵《摇篮》,要求幼儿倾听时想象诗歌的画面,也可尝试用身体动作表达自己的感受。
  二、反复聆听作品阶段
  幼儿在午睡前躺着聆听配乐诗歌录音,每次听两遍,4天左右,幼儿就能流畅背诵诗歌。
  三、交流讨论、表演
  1.集体朗诵并交流讨论
  a.诗歌里讲了哪些摇篮?(幼儿回答后,教帅出示背景图)
  b.诗歌里说的这些摇篮,分别是哪个宝宝睡觉用的呢?(幼儿回答后,师生共同粘贴,把星宝宝、鱼宝宝、花宝宝、小朋友宝宝分别送入各自的摇篮)
  c.提出尝试问题,引导幼儿讨论:你最喜欢谁的家?
  d.教师让幼儿充分发表看法后发表白己的看法,同时让幼儿知道,妈妈的手是我们每个小朋友的摇篮,每个小朋友要感谢妈妈对我们的关爱。
  2.表演游戏
  教师放录音,幼儿戴上自己喜欢的头饰自由表演,通过尝试自身的动作表演,提高幼儿对诗歌的感受力。例:当诗歌里说“蓝天是星宝宝的摇篮”时,扮演蓝天的幼儿便可想像抱着星星,摇它入睡的动作,白云轻轻飘,星宝宝睡着了。
  四、仿编诗歌。“大家真聪明,这么快就把诗歌记住了,那大家想不想当回小诗人,自己编诗歌呢?”首先结合课图片,引导幼儿仿编,然后幼儿自选一种宝宝的卡片,与同伴讨论创编诗歌,并请个别幼儿将自己编的诗歌说给大家听。最后请幼儿将宝宝卡片贴到相应的摇篮处(背景图片)让宝宝好好睡一觉。
 

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