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奇妙的指纹PPT课件教案图片

文件编号:26747
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奇妙的指纹PPT课件教案图片

奇妙的指纹PPT课件教案图片这个PPT共12页,该文件包含了PPT课件,教案。PPT的教学目标通过找每个人指纹的不同点,让学生理解指纹是个人的基本特征,通过拓印指纹,培养学生细心观察、合作的品质。
  二、 教学重点、难点
  重点:让学生理解指纹是个人的基本特征,因此每个人的指纹各不相同。
  难点:将各自的指纹清楚又完整地拓印到纸上。
  三、 教学准备
  学生:复写纸、指纹纸每人各一张,学生自带餐巾纸,放大镜每组两套
  教师:快干印泥一盒,复写纸,指纹纸10套,餐巾纸一袋,放大镜4块,"指纹种类及指纹应用"的多媒体课件一套,实物展台,16K白纸10张(其中4张演示用),大号垃圾袋一只
  四、 教学过程
  (一) 引入指纹
  1、 找一找老师左手大拇指与右手大拇指之间的不同?(介绍指肚)
  2、 找一找同学们自己的左手大拇指与右手大拇指之间的不同?(引出指纹)
  3、 你想不想你的手指与其他同学的手指之间有什么不同吗?
  4、 研究这么多的手指头的指纹,你有什么好的办法?
  (二) 拓印指纹
  1、 你们会拓印指纹吗?请一位同学演示。(教师在黑板上贴上一张大纸,给学生一张指纹纸,学生将指纹印在指纹纸上,老师将指纹指贴在黑板上。用实物投影放大到屏幕上)
  2、 请同学说一说拓印应该注意什么,怎样才能拓印一个既清楚又完整的指纹。
  3、 再请一位同学上来拓印。再进行比较,两个指纹哪一个既清楚又完整。
  4、 老师小结:上印泥的时候手指尽量放平,印的时候指肚尽量放在指纹框的中间,印的时候不要反复移动。
  5、 分小组拓印指纹,拓印十个指纹,左手一张,右手一张,并在纸上写好名字
  (三) 研究指纹的不同处
  1、同学们,拓印的指纹既清楚又完整,接下来,请小组内找一找哪两个指纹是相同的。
  2、 学生在小组仔细寻找不同的指纹。找到的拿到黑板上来大家看,是否完全相同。(一个人十个手指是否相同,同学与同学之间是否有相同的'指纹)
  3、 通过刚才的研究,我们可以得出一个结论,谁来为我们的研究下一结论。
  (四)指纹应用
  同学我们知道了每个人的指纹是不一样,对我们有什么用处呢?请学生说一说指纹的用处?(课件出示指纹扫描仪、指纹门锁、指纹考勤机、指纹鼠标、指纹保险箱等物体的图片。)
 

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