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肚子为什么会疼PPT课件教案图片

文件编号:26985
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肚子为什么会疼PPT课件教案图片

肚子为什么会疼PPT课件教案图片这个PPT共18页,该文件包含了PPT课件,教案。PPT的教学目标通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性,引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力,提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。

肚子为什么会疼参考教案第1篇

活动目标

  1. 不暴饮暴食,不多吃冷饮。

  2. 养成良好的饮食、卫生习惯。

  3. 能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

  4. 初步了解健康的小常识。

重点难点

  让幼儿知道为什么肚子疼。

活动准备

  1、 不洗的瓜果和洗干净的瓜果。

  2.讲卫生和不讲卫生的幻灯

活动过程

  一、小朋友,今天老师和大家一起看幻灯片。

  1. 认真看每幅图,说说那个小朋友的习惯不好?

  2. 习惯不好的小朋友会怎么样?

  二、分析、讨论肚子疼的原因

  1. 再次看幻灯片,引导幼儿谈话。

  2. 教师提问:

  (1) 小朋友,通过看幻灯片,说说幻灯片里的小朋友肚子为什么会疼?

  (2) 小朋友,你的肚子疼过吗?说说为什么?

  (3) 讨论:小朋友,我们怎样才会避免肚子疼?

  三、教师小结:

  小朋友在平时吃东西时不要太快、饭前便后要养成洗手的好习惯 、少吃冷饮、不暴饮暴食、不吃脏东西······

活动延伸

  角色游戏----今天我是小医生,小朋友轮流扮演医生给肚子疼的病人治病 ,并告诉其肚子疼的原因及预防办法。

课后反思:

  通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富,对幼儿进行安全教育,增强了幼儿的自我保护意识,提高了幼儿应对安全事件的能力。通过真实的案例,我向幼儿进行生动形象的讲述,幼儿精力集中,记忆深刻,发言积极踊跃。课件、图片的运用,吸引孩子的注意力,对幼儿进行了深刻的教育。用孩子喜欢的情景表演,选择孩子身边熟悉的生活情景为题材,让幼儿进行热烈的讨论,取得很好的效果。

小班安全教育活动毛毛为什么肚子疼教案反思参考教案第2篇

  活动目标:

  1、帮助幼儿了解引起肚子疼的几种原因和预防疾病的一些常识。

  2、愿意参与科学观察活动,会发现问题。

  3、培养幼儿敏锐的观察能力。

  4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  5、加强幼儿的安全意识。

  活动准备:

  1、将幼儿洗过手的水和干净的自来水分别盛在两只瓶子里,让幼儿观察其不同。

  2、蛔虫标本或蛔虫图片

  3、教学挂图一:老师带毛毛到卫生所看病的教学图片。挂图二:不讲卫生的相应画面。

  活动过程:

  一、开始部分:

  听音乐做律动《我爱洗澡》,进入活动室。

  二、基本部分:

  1、自己进行卫生检查:

  (1)谈话:小朋友,刚刚我们在歌曲中听到了什么?(我爱洗澡身体好好、搓一搓揉一揉……)为什么要勤洗澡呢?(老师,洗澡不生病、洗澡不感冒,身体很健康……)小朋友勤洗澡勤洗手,身体就会很健康,否则就会像毛毛一样……

  2、出示挂图一:(毛毛两手捂住肚子并大声地叫喊:“唉呀!哎呀!”老师问:“毛毛你怎么了?”“我肚子疼!”老师带毛毛去卫生所。)请孩子们认真观看,并讨论毛毛为什么肚子疼?

  3、继续出示挂图:(不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃过多的冷饮、吃食物过量、吃腐烂变质的食物、指甲过长吮手指的画面。)

  让孩子们了解引起毛毛肚子疼的原因。

  4、出示蛔虫标本

  因为毛毛不讲卫生所以肚子才会疼的,你知道毛毛肚子里有什么吗?出示蛔虫标本,请幼儿仔细观察。让幼儿根据自己的生活经验,谈谈自己肚子疼的感觉和原因,并交流想法:如果生病了该怎么办?(找大夫看病,按时打针、吃药)

  5、毛毛肚子里的蛔虫太可怕了,那你是个讲卫生的孩子吗?

  现在老师来检查一下。

  (1)出示水盆:

  现在我们分组开始洗手,老师及时指导孩子们正确的洗手方法。

  (2)孩子们自己进行对比:

  洗过手的水和干净的水分别装到两个瓶子里,让孩子们观察两瓶水的不同。让孩子们懂得讲卫生的重要性。

  小结:刚刚小朋友都看到了,每天做一个讲卫生的好孩子,不容易吧,所以老师希望小朋友们以后学会自己监督自己,真真正正做一个讲卫生的好孩子。

  现在我们带着蛔虫标本去看看毛毛,让毛毛也知道讲卫生有多重要好吗?

  6、延伸:画《我是卫生好宝宝》的图画,张贴在作品栏请孩子们互相欣赏。

  活动反思:

  设计完这节课后,为了起到更好的教育意义我在最后设计了一个延伸活动,让孩子画有关讲卫生的图画,让孩子在了解的同时也能真正感受到讲卫生对我们的身体、生活有哪些影响。 看到蛔虫标本后孩子们既害怕又好奇,在洗手环节中,每个人都害怕自己的手把水洗脏了,如果洗脏了说明自己的手上有细菌。而整个活动的教育意义在这一环节中所起到的效果是最明显的。在进行完这节活动课后孩子的变化非常明显,在所有活动结束后孩子们不用在老师的组织下去洗手了,而是自觉地洗手。从那一天开始我班的香皂用的速度之快让我们都并不能相信。 通过这一件事情,我得出的结论是,有效的实物教学胜过老师琐碎的语言教育,而这些教育是可以在生活起到真正教育价值的。

小班健康小明为什么肚子疼教案反思参考教案第3篇

  活动设计背景

  小班的幼儿基本都是第一次入园,而且有一些幼儿是从小生长在农村的,所以卫生习惯的养成基本不太好。还有些父母向我们提出困惑:孩子在离园回家时,路过街边小吃,总是要买点东西,边走边吃,不买就会哭闹或是发脾气。根据这些现象,我设计了健康活动《小明为什么肚子疼》。

  活动目标

  1、知道餐前要用肥皂洗手,生食瓜果须先洗净并去皮。

  2、不贪吃街头小吃,初步形成良好的个人卫生习惯。

  3、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

  4、初步了解健康的小常识。

  5、初步了解预防疾病的方法。

  教学重点、难点

  重点:初步形成良好的个人卫生习惯。

  难点:理解个人卫生对自身的重要性。

  活动准备

  故事《小明放学后》及相应挂图;苹果;先了解幼儿在回家的途中是否有吃零食的习惯。

  活动过程

  一、开始部分

  谈话导入:小朋友们一定都有过肚子疼的经历,可有时候却不知道为什么疼。今天我们班上就来了一位肚子疼的小朋友,看看你们能不能帮他找出原因?

  二、基本部分

  1、师讲故事:《小明放学后》。

  2、幼儿看图,师提问,寻找小明肚子疼的原因。

  (1)妈妈接小明回家,路上小明说有点饿了,他吃了什么?

  (2)回家后,他又吃了什么?苹果是从哪里拿的?苹果上面有什么?吃苹果前他的手洗了没有?

  (3)吃了羊肉串和苹果后,小明怎么啦?医生对他说了些什么呢?

  3、引导幼儿讨论:为什么这些东西不能吃?吃东西之前需要做什么?

  4、师小结:今天我们帮助小明找到了肚子疼的原因,知道了个人卫生对身体有多么重要,所以请你们以后一定注意:不随便吃路边食品和没清洗过的水果。

  5、实践活动:吃苹果。现在我们大家一起来品尝苹果,在吃苹果之前要干什么?

  6、幼儿洗手,教师削苹果,然后大家品尝苹果。

  三、结束部分

  活动延伸:《我是小小监督员》。鼓励幼儿回家后将故事讲给家人听,把自己良好的卫生习惯传递给身边的人,并时刻监督大家保持这样的好习惯。

  教学反思

  活动内容贴近幼儿的生活,容易理解。活动中还发现有不少幼儿不好意思指正小明身上的缺点,这也证实了这种现象的存在。其实像这样的事例在我们的生活还有许多,有时候简单的说教是达不到教育效果的。倒不如把这样那样的不良习惯设计到活动中,让幼儿自己参加讨论和实践,最后自然领悟到要怎样做是正确的。

中班健康活动为什么会肚子疼教案反思参考教案第4篇

  活动目标:

  1、知道引起肚子疼的几种原因和预防疾病的一些常识。

  2、愿意参与科学观察活动,会发现问题。

  3、培养良好的卫生习惯。

  4、了解生病给身体带来的不适,学会预防生病的方法。

  5、初步了解健康的小常识。

  活动准备:

  1、多媒体课件

  2、显微镜等试验器械

  活动过程:

  一、导入活动:

  出示课件,教师和幼儿一起唱《邋遢大王》

  二、交流讨论,初步了解肚子疼的原因:

  小朋友,邋遢大王为什么会肚子疼?(…)

  放课件小结:小朋友,引起我们肚子疼的原因有许多种,你吃了太多的食物,暴饮暴食,可能会引起肚子疼;喝生水或吃许多生冷的食物可能会引起肚子疼;吃变质的食物有可能引起肚子疼;不洗手就吃东西可能会引起肚子疼。

  三、进一步了解肚子疼的的原因:

  1、实验,了解不洗手吃东西会肚子疼的原因

  ①出示两杯水(一杯清水、一杯洗过手的脏水)请幼儿观察有什么不同 你们想知道里面有什么嘛?” 老师这里有三台显微镜。显微镜可以看到我们肉眼看不到的西,我们来做个小实验,一起来看一下,这杯脏水里到底有什么? (指导幼儿实验)

  ②讨论:你看到了什么?(…)

  ③放课件小结:小朋友这些就是你们在显微镜下面看到的细菌、蠕虫和大肠杆菌,它们会寄生在你的胃肠道内,释放毒素,让人生病,这么多的细菌和虫子跑到我们的身体里面,我们的肚子就会生病就会疼了。

  2、放课件《小杉肚子疼》

  提问:“小杉为什么会肚子疼?”

  幼:“吃冰棒,吃了太多的西瓜,喝了好多汽水,喝生水,吃完东西就乱跑。。。。。”

  活动反思:

  通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富,对幼儿进行安全教育,增强了幼儿的自我保护意识,提高了幼儿应对安全事件的能力。通过真实的案例,我向幼儿进行生动形象的讲述,幼儿精力集中,记忆深刻,发言积极踊跃。课件、图片的运用,吸引孩子的注意力,对幼儿进行了深刻的教育。用孩子喜欢的情景表演,选择孩子身边熟悉的生活情景为题材,让幼儿进行热烈的讨论,取得很好的效果。

中班健康他为什么肚子疼教案反思参考教案第5篇

  教案分析:

  中班的幼儿个性开始形成、独立,对周围事物充满好奇,急于想去探索与体验,却往往忽视了自身的安全。在日常生活中,幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸、玩具、铅笔、蜡笔、橡皮泥等东西放入口中;幼儿园放学时,有的幼儿吵着要吃门口摊点的油炸、不卫生小食品;个别幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园......这些都表示幼儿的自我保护意识差,缺少生活经验和常识。新纲要明确要求:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位,要密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育,以提高幼儿的自我保护能力。为了帮助孩子们建立正确的安全观念;提高自我安全保护意识;学习应对安全事件能力,所以我设计此次《他为什么肚子疼》主题活动,此活动来源于幼儿,又服务于幼儿;既符合幼儿的现实需要,又利于其长远发展,助于拓展幼儿的生活经验和视野。

  活动目标:

  1.让幼儿了解肚子疼的几种常见原因,知道肚子疼会影响我们身体的生长和健康。

  2.教育幼儿要爱清洁、讲卫生。

  3.预防和减少疾病的发生,这样身体才会更健康。

  4.初步了解健康的小常识。

  5.初步了解预防疾病的方法。

  活动准备:

  1.熊妈妈和熊宝宝的手偶。

  2.蛔虫、姜片虫的图片资料。

  活动过程:

  一、组织幼儿观看手偶表演,引起幼儿活动兴趣。

  师:小朋友看谁来了(出示熊妈妈和熊宝宝的手偶)瞧!他们那发生了什么事。

  教师操作手偶边讲述:(放学的时候,小熊宝宝看见了路边有个卖柿子的小摊贩,他吵着要妈妈买,熊妈妈买好了对熊宝宝说:“回家洗洗干净再吃。”)可熊宝宝不听,从妈妈手里抢过来,就往嘴巴里送。到家后,小熊宝宝突然肚子疼起来了,疼得大声叫:“哎哟!哎哟!快送我上医院。”

  二、启发幼儿根据手偶表演和自己的生活经验谈话。

  师:手偶剧表演完了,好看吗?那里发生了什么事?

  提问:小熊为什么会肚子疼?你们有没有肚子疼过?疼的时候什么感觉?

  得出结论:小熊是因为吃了不干净的食物,引起了肚子疼的,肚子疼的时候要到医院去看病,让医生检查后,经过打针吃药,病才会好。

  三、引导幼儿讨论引起肚子疼的各种原因。

  1、没有把手洗干净,用脏手拿食物吃。水果没洗干净或不削皮就吃。

  2、吃了过多的零食和冷饮。喝了没烧开的生水。

  3、食物没加罩,吃了苍蝇叮过的食物。吃了过期、变质的食物。

  教师小结:引起了肚子痛的原因是因为吃了不清洁的食物造成的,不清洁的食物会把细菌带进我们的肚子。引起肚子痛的另一种原因是不干净的食物进了虫卵,在肚子里长成虫子乱钻后造成的。

  四、观察蛔虫、姜片虫的图片。

  让幼儿知道肚子生了虫后不光肚子疼,还会让人面黄肌瘦,个子长不高,身体不结实,经常容易生病等,影响身体健康。肚子生了虫后要配合医生治疗,吃驱虫药。

  五、教师小结

  为了预防和减少疾病的发生,我们要做到饭前便后用肥皂洗手,不吃不干净的食物,不喝生水,少吃零食和冷饮等。做个爱清洁、讲卫生的好孩子,这样才会更健康。

  课后反思:

  通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富,对幼儿进行安全教育,增强了幼儿的自我保护意识,提高了幼儿应对安全事件的能力。通过真实的案例,我向幼儿进行生动形象的讲述,幼儿精力集中,记忆深刻,发言积极踊跃。课件、图片的运用,吸引孩子的注意力,对幼儿进行了深刻的教育。用孩子喜欢的情景表演,选择孩子身边熟悉的生活情景为题材,让幼儿进行热烈的讨论,取得很好的效果。

中班健康为什么会肚子疼教案反思参考教案第6篇

  活动目标:

  1知道引起肚子疼的几种原因和预防疾病的一些常识。

  2愿意参与科学观察活动,会发现问题。

  3引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。

  4喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。

  活动准备:

  1、多媒体课件2、显微镜等试验器械活动过程:

  一、导入活动:

  出示课件,教师和幼儿一起唱《邋遢大王》

  二、交流讨论,初步了解肚子疼的原因:

  小朋友,邋遢大王为什么会肚子疼?

  放课件小结:小朋友,引起我们肚子疼的原因有许多种,你吃了太多的食物,暴饮暴食,可能会引起肚子疼;喝生水或吃许多生冷的食物可能会引起肚子疼;吃变质的食物有可能引起肚子疼;不洗手就吃东西可能会引起肚子疼。

  三、进一步了解肚子疼的的原因:

  1、实验,了解不洗手吃东西会肚子疼的原因①出示两杯水(一杯清水、一杯洗过手的脏水)请幼儿观察有什么不同。

  你们想知道里面有什么嘛?"老师这里有三台显微镜。显微镜可以看到我们肉眼看不到的西,我们来做个小实验,一起来看一下,这杯脏水里到底有什么?(指导幼儿实验)②讨论:你看到了什么?

  ③放课件小结:小朋友这些就是你们在显微镜下面看到的细菌、蠕虫和大肠杆菌,它们会寄生在你的胃肠道内,释放毒素,让人生病,这么多的细菌和虫子跑到我们的身体里面,我们的肚子就会生病就会疼了。

  2、放课件《小杉肚子疼》

  提问:"小杉为什么会肚子疼?"幼:"吃冰棒,吃了太多的西瓜,喝了好多汽水,喝生水,吃完东西就乱跑。。。。。"放课件小结:小朋友你吃了许多食物,这些食物就会堆积在你的胃肠道内,无法消化,会引起你的肚子生病,引起肚子疼。你喝生水,或者经常吃生冷的食物,就会使你的肚子凉凉的是肠胃痉挛,这样肚子就会生病就会疼了。变质的食物里面含有大量的有毒物质,吃到肚子里面,会形成腹胀,腹痛的后果,引起我们肚子疼。

  四、交流讨论,了解肚子疼的处理方法:

  师:"你肚子疼的时候妈妈是怎样做的?"小结:肚子疼以后要去看医生、按时吃药;还可以热敷、喝热水、进行按摩…五、引导幼儿了解预防肚子疼的方法怎样做才能避免我们的肚子疼呢?

  放课件小结:小朋友,要使我们的肚子不生病、不疼,见到自己喜欢吃的食物,不要吃太多,暴饮暴食最容易使我们的肚子生病; 生水里面含有大量的细菌,千万不要喝生水;生冷的食物也要尽量少吃;不吃腐烂变质的食物 ;最重要的就是千万不能用脏手拿东西吃,防止病从口入,这样我们的肚子就不会生病不会疼了。

  六、活动结束:

  我们要做一个讲卫生、爱清洁的好宝宝,这样我们的身体才会棒棒的。在《洗手歌》中结束活动。

  教学反思:

  通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富,对幼儿进行安全教育,增强了幼儿的自我保护意识,提高了幼儿应对安全事件的能力。通过真实的案例,我向幼儿进行生动形象的讲述,幼儿精力集中,记忆深刻,发言积极踊跃。课件、图片的运用,吸引孩子的注意力,对幼儿进行了深刻的教育。用孩子喜欢的情景表演,选择孩子身边熟悉的生活情景为题材,让幼儿进行热烈的讨论,取得很好的效果。

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