我的好妈妈PPT课件教案图片

我的好妈妈PPT课件教案图片这个PPT共8页，该文件包含了PPT课件，教案。PPT的教学目标幼儿能大胆的参加音乐活动，幼儿能正确唱歌，初步有辨别音乐优劣能力。

我的好妈妈参考教案第1篇

　　活动目标

　　1、能用简单的语句表达自己喜欢爸爸妈妈的地方。

　　2、理解自己爸爸妈妈的喜好。

　　3、乐于探索、交流与分享。

　　4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

　　活动准备

　　1、爸爸妈妈喜欢的东西。

　　2、请小朋友回家询问、理解爸爸妈妈喜欢吃的东西，并请他们协助用文字或图画的方式记录下来。

　　活动过程

　　一、音乐活动《好妈妈》引出主题师：你喜欢你的妈妈吗?"屈,老师.教,案,网"我们一起随着音乐唱一唱《好妈妈》。

　　教师：你喜欢你的爸爸吗?我们一起来唱一唱《好爸爸》。

　　二、幼儿自主谈论“我喜欢爸爸、妈妈。。。。。。”

　　师：小朋友，你喜欢爸爸妈妈的什么地方?

　　让幼儿与同伴交流自己对爸爸、妈妈的认识。

　　请个别幼儿在集体面前讲述自己的爸爸和妈妈。

　　三、教师示范谈论自己的爸爸或妈妈。

　　师：我最喜欢我爸爸的双手，爸爸的手臂又长又大，在我小的时候，他常常把我举得高高的，放下来，再举得高高的，再放下来，可好玩了!我可喜欢我的爸爸了!

　　四、请幼儿在集体面前谈谈：我喜欢爸爸妈妈。。。。。。

　　五、围绕“我的爸爸、我的妈妈”，进一步拓展谈话内容。

　　师：你的爸爸妈妈最喜欢吃什么?

　　让幼儿出示记录表与同伴交流自己爸爸妈妈喜爱吃的食物。

　　师：你的爸爸妈妈喜欢什么东西?

　　幼儿展示自己爸爸妈妈喜欢的东西，并与同伴交流。

　　师：你知道爸爸妈妈最喜欢说的话是什么?最喜欢做的是什么事吗?

　　六、引导幼儿结合自己谈论自己的爸爸和妈妈。

　　师：你知道爸爸妈妈喜欢你什么地方?

　　师：你想对爸爸妈妈说什么?

　　师：你最喜欢和爸爸妈妈说什么?

　　教师可以借助录音机或者文字的方式记录幼儿的想法，鼓励幼儿将自己的心愿告诉自己的爸爸和妈妈，增进与父母之间的情感交流。

　　活动反思：

　　《纲要》在社会领域的内容与要求中指出“帮助幼儿正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。”让幼儿认识他人，我觉得首先应该从孩子身边的人开始。爸爸妈妈是孩子最亲近的人，但孩子对爸爸妈妈的了解却很少。让孩子初步地了解爸爸妈妈的工作，了解爸爸妈妈工作的辛苦，是引发幼儿关心父母情感的基础。另外，通过活动，引发了孩子关心爱护父母，不依赖父母，萌发了独立活动的意识。整个活动孩子们的激情都比较高，很多小朋友都争着回答问题，孩子们的语言表达能力也得到了提高。

大班美术我的好妈妈教案反思参考教案第2篇

　　设计背景

　　孩子们度过了一个愉快的寒假，与爸爸妈妈亲密地相处了一个多月，新学期，刚入学，妈妈的影像一直在幼儿的脑海，妈妈在孩子的眼中是个什么样?让孩子们画一画，开心的说一说。

　　活动目标

　　1、利用自己的画作来介绍自己眼中的妈妈，表达母子亲情。

　　2、积极地与同伴交流、分享。

　　3、选择自己喜欢的方式记录妈妈的生日、喜好以及对自己的最大心愿等。

　　4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　　5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　重点难点

　　重点：敢于说出心中的妈妈。

　　难点：感受妈妈的爱，表达出对妈妈的爱。

　　活动准备

　　1、幼儿写生画我的妈妈。

　　2、记录用的纸、笔人手一份。

　　3、每个幼儿利用废旧纸盒装饰制作“亲亲妈妈爱心盒”。

　　活动过程

　　1、激发幼儿介绍自己妈妈的热情。

　　师：老师知道你们都有一个与众不同的好妈妈。现在就请你们来介绍一下你们的妈妈，比如你的妈妈长什么样，在什么地方工作，平时最喜欢干什么，生日是哪一天.妈妈对你的最大心愿是什么，等等。

　　2、幼儿分组交流“我的好妈妈”。

　　3、幼儿集中交流。

　　师：谁愿意向大家介绍一下你的妈妈?

　　幼：这是我画的妈妈，她有着大大的眼睛、高高的鼻子、卷卷的头发。妈妈每天下班都要亲亲我。你们看，我把妈妈最大的心愿记录下来了，她希望我将来有出息，所以我画了好多好多奖状。

　　幼：这是我的妈妈，皮肤白白的，脸蛋圆圆的，总喜欢看着我笑。我妈妈最大的心愿是，我能吃饭多一点，将来长得高一点。我爱我的妈妈。

　　4、为“亲亲妈妈爱心盒”添加“爱”。

　　师：这个“亲亲妈妈爱心盒”是用来收集习这些表达对妈妈的爱的物品的。你们想在里面放些什么呢?(与妈妈的合影，妈妈的画像，妈妈喜欢读的书，等等。)

　　师：你们的想法都很好。现在我提议每个人将妈妈的心愿、生目、喜好等用图画或符号记录下来.再把它们和其他材料一起放进“亲亲妈妈爱心盒”里，好吗?

　　教学反思

　　活动准备过程比较完备，幼儿利用上绘画课的时候画一张妈妈的像，上课的时候展示出画，说一说心中的妈妈。 活动过程中小朋友都能大胆的说一说，教师边引导补充鼓励，较好。“亲亲妈妈爱心盒”这一环节幼儿也能踊跃的参加。我觉得应该再做好后续的活动：“三八”节到了，小朋友们怎样表示对妈妈节日的祝贺?

大班社会教案：我的好妈妈参考教案第3篇

　　大班社会教案：我的好妈妈

　　活动目标：

　　1、通过看录象、展示妈妈的作品，知道妈妈关心爱护自己，妈妈本领大。

　　2、尝试用语言等多种方法，表达对妈妈的感激之情。

　　3、爱自己的妈妈，并为自己的妈妈感到自豪。

　　活动准备：

　　1、录像(妈妈在家中为宝宝做的一系列事情)。

　　2、收集妈妈的作品，如织的毛衣等

　　3、联系妈妈来园参加活动。

　　活动过程：

　　一、布置“妈妈的作品展”，请幼儿一起来参观，引起兴趣。

　　“你们看，这里放了些什么呀?”“你们知道这些都是谁的作品吗?”“妈妈的本领大不大呀?”

　　二、组织幼儿谈论：我的妈妈真能干。

　　“谁来夸夸你的妈妈，告诉大家你的妈妈的本领。”

　　请幼儿用语言介绍自己的妈妈的姓名，让幼儿夸奖自己的妈妈，说说妈妈的本领，引发自豪感。

　　三、幼儿看录像并听妈妈介绍，初步了解妈妈是怎样关心宝宝的。

　　“我们来看一看妈妈是怎样来关心我们小朋友的。”

　　1、看完录像后提问：

　　① 早晨妈妈是怎样关心宝宝的?

　　② 妈妈下班回来后，还要做些什么事?

　　③ 晚上妈妈又是怎样关心宝宝的?

　　2、请个别幼儿的妈妈说说自己是怎样照顾孩子的让孩子感知妈妈的关爱和辛苦。“那现在我们欢迎妈妈来说说她是怎样来关心你们的?她为你们做了些什么事?”

　　3、小结：妈妈们都很关心自己的孩子，除了努力工作以外，还要照顾你们，非常辛苦。

　　四、尝试用多种方法表达对妈妈的爱。

　　1、“妈妈这么关心我们，我们应该怎样来谢谢妈妈呢?”

　　鼓励幼儿用自己的方式来表达对妈妈的感激，例如：说说感谢的话;亲一亲妈妈;为妈妈做一些事;送给妈妈礼物等。

　　2、实践活动：请幼儿将大红化送给自己的妈妈，并说上一句感谢的话。

　　3、集体给妈妈送上一首歌曲《好妈妈》，表达爱妈妈的感情。

　　“我们来唱一首歌给妈妈听吧。“

小班主题我的好妈妈教案反思参考教案第4篇

　　活动目标：

　　1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

　　2、能大胆地在集体中介绍自己妈妈的1—2项本领，并为妈妈感到自豪。

　　3、能用一句好听的话表达对妈妈的情感。

　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　活动准备：

　　1、邀请班上幼儿的妈妈参加活动(可带妈妈的照片和作品来园)。幼儿亲手做好礼物一件。

　　2、请几位妈妈 做好准备，在活动中向幼儿介绍自己的工作或展示自己的作品。

　　3、活动前安排幼儿完成幼儿用书《我的好妈妈》上的调查。

　　活动过程：

　　1、让幼儿了解“三八”妇女节。

　　教师：今天有许多妈妈来参加我们的 活动，你们知道这是为什么吗?

　　教师：今天是妈妈的节日，也叫“三八”妇女节，除了我们的妈妈还有哪些人过节?

　　教师(请妈妈站到面前)：今天妈妈过节，看，妈妈们多漂亮，笑得多开心，让我们一起祝妈妈节日快乐!

　　2、夸夸好妈妈。

　　教师：我们都有一个能干的好妈妈，妈妈们有些什么本领呢?

　　妈妈代表给幼儿讲讲自己的工作，展示自己的作品(如编织的毛衣、绣的作品等)

　　教师：你的妈妈有些什么本领，谁来给我们大家介绍一下?(利用幼儿用书上的调查，并结合带来的照片或作品进行介绍)

　　3、礼物送给好妈妈。

　　教师：小朋友的妈妈真能干，不但能做出香喷喷的饭菜，给小朋友们编织毛衣，还能把工作做得很棒，真了不起!我们都爱自己的好妈妈，我们可以怎样爱妈妈 呢?

　　教师组织幼儿讨论：我们如何爱妈妈。

　　请幼儿到自己妈妈的面前，将自己制作的礼物送给妈妈，并说一句祝福的话。

　　4、歌表演《妈妈，不再烦你啦》、《我的好妈妈》。

　　教师：我们学了歌表演《妈妈，不再烦你啦》，现在我们表演给妈妈们看，让妈妈欣赏我们的节目，好吗?

　　每一位幼儿找到自己的妈妈，为妈妈表演歌曲《我的好妈妈》。

　　活动反思：

　　这个活动我主要是结合三八国际妇女节，让幼儿知道是妈妈的节日，让幼儿在理解歌词的基础上，请幼儿自己用动作进行创编加表演并体验游戏乐趣，从而激发幼儿爱妈妈的情感。

　　在活动开始之前，我请幼儿回家观察妈妈在家里做家务的情形，对妈妈的辛苦有一定的了解，进而加深对妈妈的爱，更加的爱妈妈。

　　在活动的最后，我请幼儿，想一句感谢妈妈的话，在妈妈来接的时候讲给妈妈听。整个活动，幼儿的积极性很高，兴趣很浓，而且对妈妈的感情更加深了。

小班音乐我的好妈妈教案反思参考教案第5篇

　　活动目标

　　1、初步感受歌曲中妈妈的亲切、辛苦，知道要关心、热爱妈妈。

　　2、学习用亲切的语调唱歌，尝试用动作表现歌曲。

　　3、听完琴声的前奏再演唱歌曲。

　　4、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。

　　5、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。

　　教学重点、难点

　　能够独立歌唱歌曲《我的好妈妈》

　　活动准备

　　茶杯一只

　　活动过程

　　一、复习律动：听音乐节律，做动作。

　　二、学习歌曲：我的好妈妈。

　　1、介绍歌曲名称。

　　教师和一名幼儿进行情景表演：我和妈妈。

　　2、教师一边表演，一边进行范唱。

　　3、提问：妈妈下班回家，她的孩子对妈妈说什么?

　　他为妈妈做什么事?

　　4、按歌曲节奏学念歌词。

　　5、幼儿学习歌曲3-4遍。

　　每一句歌词可以用什么动作来表示呢?你们来试试。

　　提醒幼儿注意听琴声演唱歌曲。

　　三、音乐游戏：找小猫。

　　教学反思

　　《我的好妈妈》是一首大家非常熟悉的金典儿歌。在班级里开展此次教学活动时，自己坐在幼儿中间，心和情感离幼儿很近，有种师生互动的感觉。然后以谈话的方式导入，亲切、自然，这样迅速的吸引了幼儿的注意力，使幼儿在愉快的气氛中，主动专注地参与课堂学习。接下来的各个环节可以说是环环相扣，紧密相连，使音乐的表现与创造在平日教学中紧密相连，是孩子们较喜欢的教学方式之一。让孩子们充分发挥了无穷无尽的想象力和创造力，并和生活联系紧密。同时，还锻炼了幼儿的语言表达能力，使音乐教学渗透到其它学科，成为一整体。本堂课，幼儿在认知水平、艺术实践能力及情感三个方面都得到了发展。但少部分幼儿的参与意识还不够，导致课堂气氛不够热烈，在以后的音乐教学活动中有待加强。

小班母亲节音乐我的好妈妈教案参考教案第6篇

　　学习目标

　　1、通过活动激发幼儿爱妈妈、关心他*的情感。

　　2、使幼儿知道三月八日是妈妈、外婆、奶奶的节日。

　　3、鼓励幼儿自己动手为妈妈做一份节日礼物，培养幼儿爱他*的情感。

　　4、愿意对妈妈说一句祝福的话。

　　活动准备

　　照片皱纸卡纸

　　活动过程

　　1、说说自己的妈妈。出示幼儿和妈妈一起拍的照片。(这是你和谁拍的照片)

　　2、请幼儿向老师和阿姨说说照片。

　　3、说说三八妇女节;你喜欢你的妈妈吗?妈妈是怎么爱你们的?

　　4、我们一起送一份礼物给妈妈好吗?那我们送什么礼物呢?(教师引导幼儿观察礼物的制作方法。)

　　5、幼儿操作、教师巡回指导，彩纸有颜色的一面向上，粘在照片的四周。

　　6、幼儿展示作品，说一句祝福他*的话。

　　7、向妈妈赠送礼物和康乃馨，并祝福妈妈。

小班社会：我是娃娃的好妈妈参考教案第7篇

　　幼儿园小班社会教案：我是娃娃的好妈妈

　　设计意图：

　　幼儿在享受成人的呵护时，其实也在渴望着当一回“大人”。本次活动旨在满足幼儿这一成长中的心理需要。以幼儿最喜爱的角色游戏“娃娃社区”为载体，让幼儿在成人的角色状态中自然地学习掌握“使用勺子”这一基本生活技能，同时也体验关心他人的情感。

　　活动目标

　　1.会使用勺子。

　　2.能按娃娃嘴巴大小选择相应的勺子。

　　3.体验成长的快乐。

　　活动准备

　　1、材料准备：用可口可乐塑料瓶制成的各种“可乐宝宝”(要求：嘴巴有大有小)。另外准备各种大小的勺子、各种豆子(黄色、红色、蓝色、绿色)。

　　2、知识准备：认识几种豆子、有一定的角色意识。

　　3、环境准备：场景设置如下。

　　过程建议

　　1、幼儿来到娃娃社区，对生动可爱的“可乐宝宝”产生兴趣。教师简单介绍“蛙娃家”和“幼儿园”。

　　教师：“瞧，宝宝肚子里空空的，饿极了。请能干的孩子去娃娃家当爸爸，妈妈;去幼儿园当老师，给宝宝们喂豆子吃。”

　　2、请1～2名幼儿探索喂“可乐宝宝”的方法，教师在一旁纠正讲解正确动作。

　　3、教师提出游戏要求：不撒饭，学说礼貌用语。

　　4、幼儿自选角色，进人社区，合作玩游戏“给宝宝吃豆子”，提供分层教学材料：能力弱：喂饼干、糖果 能力中等：大勺、小勺能力强：筷子(极个别)

　　5、比一比“谁的宝宝吃饱了”。

　　延伸提示

　　1、幼儿操作熟练后可选用筷子或夹子夹豆子喂宝宝。

　　2、给娃娃吃各种形状的饼干，饼干形状与嘴巴形状要对应。

中班音乐我的好妈妈教案反思参考教案第8篇

　　活动目标：

　　1、初步感受歌曲优美的旋律，学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。

　　2、在理解歌词内容的基础上学习创编合适的动作，并初步尝试分角色合作表演。

　　3、知道妈妈工作的辛苦，会关心、体贴妈妈。

　　4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　活动准备：

　　音乐《问好歌》，宝宝、妈妈木偶

　　活动过程：

　　一、预备活动，发声练习

　　《问好歌》：小朋友你好!王老师你好!

　　二、谈话活动，导入课题

　　师：妈 妈工作了一天，辛苦吗?回到家，我们应该怎样关心、照顾妈妈?

　　幼儿根据已有经验回答。

　　三、欣赏歌曲，初步感知

　　师：下面我们来欣赏一首和妈妈有关的歌曲《我的好妈妈》。

　　教师范唱歌曲，幼儿欣赏歌曲。

　　四、回答问题，理解内容

　　1、回答问题

　　提问：我的好妈 妈，下班回到哪儿?妈妈回家累吗?为什么?小朋友应为妈 妈做些什么?幼儿根据歌词回答。

　　2、学念歌词

　　教师以儿歌的形式念出歌词，幼儿学习歌词。

　　3、记清歌词

　　教师清唱歌曲，幼儿欣赏，记清歌词。

　　五、熟悉歌词，学唱歌曲

　　1、学唱歌曲

　　2、演唱歌曲

　　六、创编动作，表演歌曲

　　1、大胆创编

　　大胆学习创编动作，并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演。

　　2、自由表演

　　幼儿自由结组，表演歌曲

　　3、随乐表演

　　教师扮演妈妈，请一名幼儿扮演孩子，拉妈妈坐下，帮妈妈倒茶。或将幼儿分成两组，一组演妈 妈、一组演孩子，进行表演，体验亲自间情感。

　　活动反思：

　　《我的好妈妈》这堂课主要是让幼儿理解歌曲内容，学唱歌曲，增进关心妈妈、爱**的情感，并感受歌曲优美的旋律，能大的那表演歌曲所反映的情景。在课的一开始，我首先出示了几张图片，让幼儿看着图片来初步感知故事的内容。然后教师试唱歌曲并出示一张张图片让幼儿了解歌曲的内容，引导幼儿回想自己帮妈妈所做过的事情，让幼儿知道**的平时工作的辛苦。最后，我让幼儿表演歌曲的内容，进一步加深歌曲的内容。在整堂课进行到表演的阶段的时候，小朋友显得非常的主动，都很愿意来参与表演活动。现在的孩子大多是独生子女，集宠爱于一身，不会感恩、不会关心、不会去爱，因此，我借学习歌曲《我的好妈妈》，激发孩子爱的情感，并让孩子在快乐的活动氛围中感受关爱他人的快乐。活动前我和幼儿进行谈话，让幼儿知道“三八”妇女节是**的节日。活动中我利用课件、游戏、布偶操作等手段，让幼儿在理解歌词的基础上，请幼儿自己用动作进行创编加表演来体验活动乐趣，从而激发幼儿爱妈 妈的情感。活动后我又和幼儿谈话，了解幼儿心中的体验。整节活动幼儿积极、主动，完成了目标。