中班公开课水果列车PPT课件教案

中班公开课水果列车PPT课件教案这个PPT共17页，该文件包含了PPT课件，教案。PPT的教学目标观察秋季人们的服饰变化，感知秋季早晚凉等气候特征，了解一些秋天的保健常识，知道要关心、照顾自己。

水果列车参考教案第1篇

　　活动目标：

　　1.理解序数含义。

　　2.会用序数词“第几”表示5以内物体排列的次序。

　　3.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

　　4.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

　　活动准备：

　　1.音乐《火车开了》。

　　2.有5节不同颜色车厢的水果列车一辆。

　　3.ppt课件。

　　活动过程：

　　开始部分：

　　秋天来了，水果丰收了。猜一猜，有哪些水果呢?

　　教师小结：边出示PPT，边认识各种水果。

　　那么，我们用什么运水果呢?

　　听音乐《火车开了》，出示水果列车，引起幼儿的兴趣。

　　基本部分：

　　1.请幼儿观察列车，数一数共有几节车厢。(教师和幼儿一起点数，说出总数，一共有5节车厢)

　　2.哪个小朋友能告诉老师哪是第一节车厢?为什么?(挨着车头的是第一节车厢)。

　　哪是第2节、第3节、第4节、第5节。学习5以内的序数。

　　小结：从车头的位置开始数，第一节、第二节、第三节、第四节、第五节。

　　3.水果列车的车厢里都装满了水果，幼儿观察，教师引导幼儿说出XX水果在第几节车厢，有几个水果?幼儿点数。

　　4.小朋友，我的小火车会变魔术你们信吗?老师给你们变一变。变换车厢次序，第5节车厢变成第几节啦?让幼儿说一说。

　　5.我们的火车装了这么多的水果，听说小动物搬上新楼，我们给动物们送水果好吗?(www.banzhuren.cn)小动物的家到了。

　　6.进行《给动物宝宝送水果》的游戏。

　　(1)引导幼儿说出小动物都分别住在第几层?数高楼要从下往上数，教师和小朋友一块数，边数边出示数字。(出示PPT)

　　(2)给动物送水果。第一节车厢的水果送给第一层楼的小动物，谁呀?送的什么水果?有几个水果?幼儿点数。第二节车厢的水果送个第二层楼的小动物，……第五层。

　　(3)火车又变魔术了，现在第一节车厢的水果，是什么?送给第一层楼的小动物，谁呀?送了几个水果?幼儿点数。…….

　　结束部分：

　　开火车的游戏，六人一组，一人当火车头，听音乐《火车开了》教师问谁是第一节，请举举手，谁是第三节跳一跳……改变方向请小朋友说一说。你们还愿意玩吗?我们到院子里玩好吗?听音乐离开教室。

　　活动反思：

　　以《指南》理念为指导，让幼儿“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”以及中班幼儿的生理心理特点，让幼儿在体育游戏中轻松地感知五以内物体的排序，体验序数在生活中的作用，体现生活中学和游戏中学数学的理念。

中班科学水果和水果干教案反思参考教案第2篇

　　活动目标

　　1、在看看、听听、讲讲、尝尝的活动中了解水果变成水果干后的不同滋味。

　　2、能大胆地在集体面前交流自己的经验，体验与同伴分享的快乐。

　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

　　活动准备

　　1、共同收集几种常见的水果及它们制成的水果干(猕猴桃、苹果、香蕉、菠萝、芒果、葡萄、龙眼、金橘);

　　2、幻灯图片;盘子、勺子或筷子、牙签;垃圾筒、湿巾纸等。

　　活动过程

　　一、情感导入

　　幻灯片一(放鞭炮)

　　1、听听是什么声音?

　　2、什么时候要放鞭炮?

　　3、要过新年了，家家户户都要准备好吃的东西招待客人，你们想准备些什么呢?

　　4、小结：新年里我们会准备许多好吃的东西，那今天我们一起到水果店去看看有什么新鲜的水果吧。

　　二、观察讨论

　　幻灯片二(一盘水果)

　　1、你们看到了哪些水果?

　　2、你最喜欢吃什么水果，为什么?

　　3、小结：水果的营养真好，有丰富的维生素，吃了以后还能美容的。

　　4、这么新鲜的水果吃不完怎么办，过两天就坏掉了，聪明的叔叔阿姨们想了一个好办法，知道是什么吗?

　　幻灯片三(葡萄干)

　　1、你们认识它吗?它是什么水果变成的?

　　2、小结：原来叔叔阿姨们把新鲜的水果变成了水果干，让我们无论什么时候都能吃到香香甜甜的水果了。

　　3、你们知道还有哪些水果也能变成好吃的水果干吗?

　　三、出示水果盆，配对活动

　　1、今天老师也为你们准备了一些水果干，请你们看一看、闻一闻，猜猜它们是由哪种水果变成的?(5-6名幼儿回答)

　　2、有没有你不认识的水果干?

　　3、幼儿自主操作，把它们送到相应的水果边，师观察。

　　集体验证：有异意的水果，可以请幼儿自己验证，也可以由家长或老师给予验证。

　　小结：原来水果在变成水果干之后，它的颜色、形状、味道有时是会变化的。

　　四、延伸。

　　《新年好》音乐响起

　　今天我们认识了那么多水果干宝宝，让我们请爸爸妈妈一起来尝尝味道吧，说一句好听的话谢谢爸爸妈妈对我们的关心。

　　教学反思

　　本次科学活动我根据我们班的实际水平与接受能力，在活动中力求“合作式的探究学习方式”采取相互尊重，协商交流，共同构建的方式。运用观察和操作，利用多种感官(让幼儿摸一摸、闻一闻、尝一尝、看一看)进行探索实际操作，让幼儿知道水果与水果干的特点(水果颜色鲜艳、果皮薄、果肉厚、水分多、味道酸酸的甜甜的;水果干颜色不鲜艳、果皮硬、果肉干、水分少、味道香香的)及他们的不同之处;运用游戏让孩子在轻松，愉快的环境中学习，巩固对水果与水果干的认识、分类。提高幼儿学习的积极性与兴趣;运用提问、讨论发挥幼儿的想象力、提高幼儿的口语表达能力。由于本次活动贴近幼儿的生活，幼儿对吃也感兴趣，在活动中幼儿积极地参与，活动气氛活跃，更好地完成了活动目标。

中班美术活动水果列车教案反思参考教案第3篇

　　活动目标：

　　1、引导幼儿为自己喜欢的水果宝宝涂上漂亮的颜色。

　　2、鼓励幼儿大胆想象，添画人物、动物等，丰富画面。

　　3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

　　4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　　5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　活动准备：

　　一列画好的火车、绘画纸、油画棒、幼儿有画人物的经验

　　活动过程：

　　一、出示一列火车

　　1、“呜――看，谁来了?”

　　2、“猜猜看，谁会来乘坐这列火车呢?”

　　3、“水果宝宝们要出去旅行，可是现在火车快要开了，水果宝宝怎么还没来呀?(幼儿猜测)

　　4、“原来水果宝宝都很爱漂亮，在家打扮自己呢，现在火车快开了，我们帮它们打扮一下好吗?”

　　二、发挥幼儿想象，扩展幼儿思维。

　　1、你想给水果宝宝穿上什么颜色的衣服?

　　2、怎样才能使水果宝宝看上去更可爱呢?

　　3、讨论想象：除了水果宝宝，还会有谁来乘这列火车呢?

　　三、提出作画要求

　　1、选自己喜欢的颜色给水果宝宝涂色。

　　2、除了水果宝宝外，列车上还可以画上其它的东西。如：人物、小动物等。

　　四、作品展示、评价

　　活动反思：

　　评价幼儿美术活动时，不应过分强调最终完成的作品，而是把重点放在活动的过程中，应该看到孩子情感和表现上的差异，以积极评价为主，支持幼儿富有个性和创造性的表达，把每个孩子的作品都展示在美术园地中，使每个幼儿都有成就感，从而不断激发孩子对美术活动的兴趣和热情，这种个性化的注重主体参与的评价方式有利于孩子学会自尊和尊重别人。

中班数学水果列车教案反思参考教案第4篇

　　一、活动目标：

　　1、理解序数含义，会用序数词表示5以内物体排列的次序。

　　2、学习从不同方向确认物体的排列次序。

　　二、活动准备：

　　动物排队课件，水果、火车图片若干，果园、火车站背景图各一幅。

　　三、活动过程：

　　(一)开始部分：

　　孩子们，今天有一些动物朋友来到了这里，看看都有谁?

　　(二)基本部分：

　　1、出示动物排队课件，学习5以内的序数。

　　a、请幼儿观察排队顺序,数一数共有几个小动物。

　　b、出示箭头，说一说从箭头方向数过去，XX小动物排在第几或者排在第几的是哪种小动物。

　　c、变换箭头方向，说说动物们的排列次序。

　　2、出示果园背景图，帮助动物把水果装上火车"小动物们排着整齐的队伍向我们走来，原来他们在果园里摘了许多的水果，要请小朋友们帮忙运上火车呢!"要求：按任务卡的要求把水果装入车厢。

　　3、出示火车站背景图，请完成任务的小火车开上轨道请幼儿欣赏水果列车,说说XX水果在第几节车厢，第几节车厢装的是什么水果

　　(三)结束部分组织幼儿 "开火车"离开。

　　活动反思：

　　以《指南》理念为指导，让幼儿“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”以及中班幼儿的生理心理特点，让幼儿在体育游戏中轻松地感知五以内物体的排序，体验序数在生活中的作用，体现生活中学和游戏中学数学的理念。

中班科学活动水果和水果干教案反思参考教案第5篇

　　水果和水果干活动目标：

　　1、在看看、听听、讲讲、尝尝的活动中了解水果变成水果干后的不同滋味。

　　2、能大胆地在集体面前交流自己的经验，体验与同伴分享的快乐。

　　3、知道故事中象声词运用的趣味性。

　　4、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。

　　活动准备：

　　共同收集几种常见的水果及它们制成的水果干(猕猴桃、苹果、香蕉、菠萝、芒果、葡萄、龙眼、金橘);幻灯图片;盘子、勺子或筷子、牙签;垃圾筒、湿巾纸等。

　　活动过程：

　　一、情感导入提问1：今天，家里要来客人了。我呀去水果店买了些新鲜的水果，我们来看看是什么水果吧!(PPT1)提问2：你最喜欢吃什么水果，为什么?(PPT1展示完之后)小结：水果的营养真好，有丰富的维生素，吃了以后对身体好人也会变漂亮。

　　提问3：那这么新鲜的水果吃不完怎么办，过两天就坏掉了，你们想了一个好办法吗?(<1>你们的办法真好，我也想出了一个好办法/<2>真巧，你和我想到了一样的办法，让我们来看看吧!)提问：1、你们认识它吗?它是什么?

　　提问2、它是由什么水果变成的呢?

　　提问3、葡萄是怎样变成葡萄干的呢?

　　小结：原来把新鲜的水果放在大太阳底下晒一晒就变成了水果干，这样无论什么时候我们都能吃到香香甜甜的水果了。

　　过渡：我们再来看看还有哪些水果也能变成好吃的水果干吧!

　　图片一一呈现(PPT3~PPT9)重点提问：每种水果是怎样变成水果干的?

　　二、出示水果盆，配对活动要求：今天我也为你们准备了一些水果和晒好的水果干，水果放在1号台上，水果干放在2好台上。请你们去尝一种水果和它对应的水果干。

　　提问1：你们尝了什么水果?它的水果干是什么样的?它们的味道一样吗?水果是什么味道?水果干是什么味道?(味道的比较)。

　　小结：原来水果在变成水果干之后，它的颜色、形状、味道有时是会变化的。

　　教学反思

　　1. 幼儿对水果的认识不仅仅知道它好吃，有营养而且要让他们知道水果的基本外形特征，能简单、准确的表达想要的水果的基本外形特征，能简单、准确的表达想要的水果，在这一方面，刚开始，我将装有水果袋子让幼儿去猜、去摸，激发幼儿的好奇心，探索心，以此让他们更深了解水果的特征。

　　2. 当幼儿打开袋子和通过游戏，又一次加深他们对水果的印象，并在快乐的游戏中主动参与进来，对于中班幼儿来说，能简单的表达并说出不同的水果 。

　　3. 在今后教学中，我会更加严禁自己在生活中的每一句话，注重加强课程环节的紧凑型，更加注重孩子动手操作能力的培养等方式方法，将更能激发幼儿去想、去说、去动脑，还会让幼儿自己动手、去操作，一步步的让自己的教学更加的完美，让幼儿健康快乐的成长!

中班科学教案：水果列车参考教案第6篇

　　幼儿园中班科学教案：水果列车

　　作者：焦素芬 来源：广饶县李鹊镇中心幼儿园

　　【活动目标】

　　1.理解序数含义,会用序数词表示5以内物体排列的次序。

　　2.学习从不同方向确认物体的排列次序。

　　【活动准备】

　　1.幼儿有在生活中运用次序描述事物的经验。

　　2.有5节不同颜色车厢的水果列车一辆，水果图片人手一张。

　　3.5层小动物住的楼房图片5张。

　　【活动过程】

　　开始部分

　　听音乐《火车开了》进教室坐好。老师说：“秋天来了，水果丰收了，教师边拿水果边认识这是菠萝……我们用什么运水果呢?出示水果列车，引起幼儿的兴趣。

　　基本部分

　　1.请幼儿观察列车，数一数共有几节车厢。(教师和幼儿一起点数，说出总数，一共有5节车厢)

　　2.哪个小朋友能告诉老师哪是第一接车厢?为什么?(如果答不出可以告诉幼儿挨着火车头的是第一节车厢)哪是第2节、第3节、第4节、第5节。学习5以内的序数。

　　3.请个别幼儿按老师的要求把水果放到火车的车厢上。如：请xx小朋友xx水果放到第一节车厢里……目的看幼儿对序数的掌握情况。

　　4.小朋友，我的小火车会变魔术你们信吗?老师给你们变一变。变换车厢次序，第5节车厢变成第几节啦?让幼儿一块说一说。

　　5.篮子里还有很多水果，请几个小朋友帮忙把苹果放在第一节车厢里。把xx放在xx车厢里。

　　火车装满啦!听说小动物搬上新楼，我们给动物们送水果好吗?小动物家到了。

　　6.进行《给动物宝宝送水果》的游戏。

　　(1)引导幼儿说出小动物都分别住在第几层?数高楼要从下往上数，教师和小朋友一块数，边数边粘上数字。

　　(2)要求幼儿给动物送水果时，第一层送一个水果，第二层送两个水果，……第五层小朋友想一想送几个水果呢?

　　(3)对幼儿的作业进行讲评。

　　结束部分

　　开火车的游戏，六人一组，一人当火车头，开始教师问谁是第一节，请举举手，谁是第三节跳一跳……改变方向请小朋友说一说。你们还愿意玩吗?我们到院子里玩好吗?听音乐离开教室。

中班美术水果列车教案反思参考教案第7篇

　　活动目标：

　　1、引导幼儿为自己喜欢的水果宝宝涂上漂亮的颜色。

　　2、鼓励幼儿大胆想象，添画人物、动物等，丰富画面。

　　活动准备：

　　一列画好的火车、绘画纸、油画棒、幼儿有画人物的经验

　　活动过程：

　　一、出示一列火车

　　1、“呜——看，谁来了?”

　　2、“猜猜看，谁会来乘坐这列火车呢?”

　　3、“水果宝宝们要出去旅行，可是现在火车快要开了，水果宝宝怎么还没来呀?(幼儿猜测)

　　4、“原来水果宝宝都很爱漂亮，在家打扮自己呢，现在火车快开了，我们帮它们打扮一下好吗?”

　　二、发挥幼儿想象，扩展幼儿思维。

　　1、你想给水果宝宝穿上什么颜色的衣服?

　　2、怎样才能使水果宝宝看上去更可爱呢?

　　3、讨论想象：除了水果宝宝，还会有谁来乘这列火车呢?

　　三、提出作画要求

　　1、选自己喜欢的颜色给水果宝宝涂色。

　　2、除了水果宝宝外，列车上还可以画上其它的东西。如：人物、小动物等。

　　四、作品展示、评价。

　　活动反思：

　　评价幼儿美术活动时，不应过分强调最终完成的作品，而是把重点放在活动的过程中，应该看到孩子情感和表现上的差异，以积极评价为主，支持幼儿富有个性和创造性的表达，把每个孩子的作品都展示在美术园地中，使每个幼儿都有成就感，从而不断激发孩子对美术活动的兴趣和热情，这种个性化的注重主体参与的评价方式有利于孩子学会自尊和尊重别人。

中班美术教案：水果列车参考教案第8篇

　　幼儿园中班美术教案：水果列车

　　活动目标

　　1、引导幼儿为自己喜欢的水果宝宝涂上漂亮的颜色。

　　2、鼓励幼儿大胆想象，添画人物、动物等，丰富画面。

　　活动准备 一列画好的火车、绘画纸、油画棒、幼儿有画人物的经验

　　活动过程

　　一、出示一列火车

　　1、教师：呜——看，谁来了?

　　2、教师：猜猜看，谁会来乘坐这列火车呢?

　　3、教师：水果宝宝们要出去旅行，可是现在火车快要开了，水果宝宝怎么还没来呀?

　　(幼儿猜测)

　　4、教师：原来水果宝宝都很爱漂亮，在家打扮自己呢，现在火车快开了，我们帮它们打扮一下好吗?

　　二、发挥幼儿想象，扩展幼儿思维。

　　1、教师：你想给水果宝宝穿上什么颜色的衣服?

　　2、怎样才能使水果宝宝看上去更可爱呢?

　　3、讨论想象：除了水果宝宝，还会有谁来乘这列火车呢?

　　三、提出作画要求

　　1、选自己喜欢的颜色给水果宝宝涂色。

　　2、除了水果宝宝外，列车上还可以画上其它的东西。

　　如：人物、小动物等。

　　四、作品展示、评价。