幼儿园户外安全PPT课件

幼儿园户外安全PPT课件这个PPT共30页，该文件包含了PPT课件。主要包含幼儿园事故的概念 ，幼儿园事故的原因，幼儿园负全部责任的具体情况，幼儿园体育活动安全隐患与案例，安全防护措施建议等，欢迎点击下载。

户外安全参考教案第1篇

活动目标

　　1. 初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。

　　2. 通过观察图片，推测可能发生的事情，了解这样玩的危险性。

　　3. 积极参加户外活动，感受自我保护过程中愉快的心情。

　　4. 培养幼儿敏锐的观察能力。

　　5. 加强幼儿的安全意识。

活动准备

　　1. 课件：户外安全活动PPT

　　2. 幼儿储备：幼儿具有自由户外游戏的经验

活动过程

　　一、观察课件，请幼儿猜测课件图片中，可能会发生的事情。

　　1. 请幼儿观察图片，看看小朋友在干什么?这样做危险吗?会发生什么样的事情?

　　2. 鼓励幼儿观察并结合自己经验说出自己想法。

　　二、引导幼儿结合自己经验，说一说户外活动中比较危险的行为。

　　1.教师请幼儿结合图片，说说户外游戏中还有哪些地方存在危险，为什么有这样的危险?

　　2.根据图片内容，与幼儿讨论，指导如何在户外活动中注意安全，保护自己。

　　师总结：玩滑梯的时候不推不挤，按顺序一个接一个滑滑梯，不能头朝下滑下去;户外四散跑时，学会躲闪;上下楼梯，不推拉不拥挤。

　　三、组织幼儿讨论，怎样玩才能保护好自己。

　　师：刚才我们说了很多玩的地方和方法都比较危险，那么怎样才能保护好自己呢?请小朋友们说一说。

活动延伸与建议

　　活动结束后，教师带领幼儿到户外场地，现场讲解玩大型玩具时如何保护自己不受伤害。教师也在活动中不断提醒幼儿，示范正确的方法，让幼儿在活动中学会保护自己。

教学反思：

　　安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!

大班户外活动安全求救号码教案反思参考教案第2篇

　　活动名称：《求救号码》

　　活动目标：

　　1、培养幼儿一些简单的消防知识，知道着火要打电话"119"、碰到劫匪打电话"110"、有人生病打电话"120"。

　　2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识

　　3、 让幼儿知道如发生火灾等事件该如何逃离，具备初步的自救意识

　　活动准备：

　　魔术箱、各种汽车、儿歌、图片

　　活动过程：

　　一、预备活动

　　1、用变魔术的方法出示图片，并引起幼儿兴趣。

　　教师：小朋友，今天我带来了一个魔术箱，让我来变一个魔术，看看变出来些什么?"我变，我变，我变变变。"

　　教师小结：公共汽车是座人的，警车是抓人的，救护车是救人的，消防车是灭火的。

　　2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。

　　教师小结：小朋友们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨打电话"119"，记住要说清楚你的家庭住址，住在那一条路，几幢几号。(110、120同上)

　　二、感知理解活动

　　1、教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码，知道它们的用途及其与人们生活的关系。

　　教师出示写有"110"的图片，引导幼儿认识。(警车)

　　教师：小朋友，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么情况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮助呢?打了这个电话什么车子会出现?谁会出现?他们会做什么?

　　依次出示"120"、"119"等电话号码的图片，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。

　　三、游戏活动

　　游戏"怎么办，做什么"。

　　教师：现在我们来玩个游戏，看谁说得好。这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么电话帮助他们解决呢?谁出现了?他们来做什么?(游戏可进行多次)

　　幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、消防员等，进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。

　　" 119，我知道，看到着火我报告。消防队员来得快，生命财产才能保。

　　120，我知道，有人生病它快到。急病就要抢时间，治好病人开口笑。

　　110，我知道，发现坏人快报告。警察叔叔来得快，坏人个个跑不掉"。

　　特殊电话真不少，小朋友们要记牢，遇到危险别惊慌， 打准电话来报告。

　　四、活动小结

　　1、通过这次安全教育课，我们学会了什么?

　　2、生命成可贵，安全价更高。火灾防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加安全。希望通过这次的防火安全教育课能让我们大四班的孩子们提高安全警惕，增强防火意识，掌握防火自救技能，消防意识永留心间。

　　教学反思

　　1、兴趣是最好的老师。在这次教学活动中，我首先从幼儿常见的家庭电话引入，激起了幼儿想求知的欲望，从而引出了特殊的电话号码“110”“119”“120”

　　2在引导幼儿观察情境图片后，我运用了情景表演的方式让幼儿学习拨打“110”“119”“120”电话进行求救的正确方法。

　　3在幼儿掌握了用电话进行求救的正确方法后，我安排了匹配游戏：这些电话号码什么时候用。全班小朋友热情高涨，兴趣很浓，都积极地参与到游戏当中，乐于表现自己。使本节课所学的知识得到强化，达到了教学活动目标。

　　在整个教学活动中，我充分考虑到了幼儿的学习特点，注意教学内容的综合性、趣味性、寓教于生活和游戏中。

大班户外游戏过桥洞教案参考教案第3篇

　　活动目标：

　　1、能创造性地用身体动作造型。

　　2、提高身体的柔韧性。

　　活动准备：

　　选择草地或软质场地。

　　活动过程：

　　一、听音乐活动头部、腰部和四肢关节。

　　二、启发幼儿回忆桥洞的特征，尝试用身体造型。

　　(1)幼儿自由造型，教师引导幼儿组合造型。

　　请幼儿展示各种造型动作。

　　(3)重点练习三种造型。

　　①身体向前自然弯曲，双手触地成拱形。

　　②身体仰卧抬起，四肢撑地。

　　③两人面对面坐在草地上，双手在身后撑地，双脚抬起并相互支撑。

　　三、钻桥洞。

　　选择上述第三种造型，幼儿分成两组，一组搭桥洞，一组钻桥洞，相互轮流游戏。游戏反复进行，也可以进行钻桥洞比赛。

　　四、听音乐做放松运动。

大班户外游戏舞龙教案参考教案第4篇

　　活动目标：

　　1、提高幼儿的快速反应能力和动作的灵活性。

　　2、教会幼儿练习一个跟着一个向前走成螺旋形。

　　3、能够与同伴合作，体验传统舞龙的乐趣。

　　4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

　　5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

　　活动准备：

　　用纸箱制作的龙一条。 花球一个，《金蛇狂舞》的背景音乐或其他锣鼓音乐。

　　活动过程：

　　1、导入：

　　“今天我要请小朋友做小龙，跟着我的花球一起来听音乐玩游戏!你们愿意吗?”

　　游戏中选一幼儿当“龙头”，一幼儿为“龙尾”，其余幼儿一个接着一个接在“龙头”后面做“龙身”，跟随花球的位置高低来做相应的动作。

　　2、听音乐玩游戏“舞龙”。

　　基本部分， 听音乐“龙头”带着“龙身”和“龙尾”左右移动，盘旋。

　　老师出示头饰，引起幼儿兴趣。

　　“现在，我们也变成了长长的龙了，请你们跟着我的花球一起来表演一下舞龙好吗?

　　幼儿跟随教师花球即兴做舞龙表演。那我们的舞龙还可以怎样表演呢?(可以把龙卷起来，盘在一起)那我们今天来学一个新的本领，把长长的龙卷在一起!

　　幼儿听音乐跟随花球表演舞龙!

　　3、结束部分，游戏“双龙夺珠”。

　　“刚才我们的舞龙表演真精彩，现在我们要变成两条龙进行花球比赛!”幼儿自由分成两组，选出龙头龙尾，在龙尾上粘在绣球做成的龙珠，请龙头抢另一条龙龙尾上的龙珠，哪条龙先抢到就获胜!

　　注意事项：

　　“龙身”不要脱节。

大班户外游戏彩弹教案参考教案第5篇

　　活动目标：

　　1、学习单双手头上投掷，增强手臂力量。

　　2、感受创造与运动结合的乐趣。

　　活动准备：

　　1、灌水的气球(彩色的水)人手一个，画衣每人一件，画架、颜料若干。

　　2、场地布置：在草地上支好画架，并铺纸，投掷线距画板2米。

　　活动过程：

　　一、神奇的小画家。

　　幼儿听音乐《小画家》，做律动，活动身体。

　　二、神奇的作画。

　　讨论：双手离开画布该如何作画?引出用彩弹投画。

　　三、彩弹轰响。

　　(1)初试。(幼儿自由抛、投)、模仿(模仿同伴、教师)

　　(2)合作作画。(教师简要地总结动作要求，并提出合作要求。)

　　(3)幼儿用力投掷，使气球破碎，形成彩色的图案。

　　四、彩弹的联想。

　　(1)欣赏七彩的画布。

　　(2)添画。

　　(3)在用彩弹投掷的基础上，用纸团、手指漆画。

小班安全活动教案：户外教案参考教案第6篇

　　活动目标

　　1. 初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。

　　2. 通过观察图片，推测可能发生的事情，了解这样玩的危险性。

　　3. 积极参加户外活动，感受自我保护过程中愉快的心情。

　　4. 培养幼儿敏锐的观察能力。

　　5. 加强幼儿的安全意识。

　　活动准备

　　1. 课件：户外安全活动PPT

　　2. 幼儿储备：幼儿具有自由户外游戏的经验

　　活动过程

　　一、观察课件，请幼儿猜测课件图片中，可能会发生的事情。

　　1. 请幼儿观察图片，看看小朋友在干什么?这样做危险吗?会发生什么样的事情?

　　2. 鼓励幼儿观察并结合自己经验说出自己想法。

　　二、引导幼儿结合自己经验，说一说户外活动中比较危险的行为。

　　1.教师请幼儿结合图片，说说户外游戏中还有哪些地方存在危险，为什么有这样的危险?

　　2.根据图片内容，与幼儿讨论，指导如何在户外活动中注意安全，保护自己。

　　师总结：玩滑梯的时候不推不挤，按顺序一个接一个滑滑梯，不能头朝下滑下去;户外四散跑时，学会躲闪;上下楼梯，不推拉不拥挤。

　　三、组织幼儿讨论，怎样玩才能保护好自己。

　　师：刚才我们说了很多玩的地方和方法都比较危险，那么怎样才能保护好自己呢?请小朋友们说一说。

　　活动延伸与建议

　　活动结束后，教师带领幼儿到户外场地，现场讲解玩大型玩具时如何保护自己不受伤害。教师也在活动中不断提醒幼儿，示范正确的方法，让幼儿在活动中学会保护自己。

小班户外体能游戏教案参考教案第7篇

　　切西瓜

　　活动目标：

　　1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

　　2、能根据指令做相应的动作。

　　小鸡捉虫(快速跑)

　　活动目标：

　　1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞。

　　2、能在游戏中感受到快乐。

　　吹泡泡

　　活动目标：

　　1、通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美;

　　2、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力;

　　3、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。

　　小兔采蘑菇

　　活动目标：

　　1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。

　　2.发展幼儿动作的协调性及灵敏性。

　　3.培养幼儿的尝试精神。

　　小青蛙跳荷叶(跳)

　　活动目标：

　　1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。

　　2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃;

　　3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。

　　小鸡学本领(跑)

　　活动目标：

　　1.发展幼儿跑的能力，且不与他人碰撞。

　　2.使幼儿在游戏中感受快乐。

　　3.能在游戏中充分发展幼儿的智慧、懂得团结起来力量大。

中班户外玩教具和户外游戏教案参考教案第8篇

　　一、体能训练玩教具

　　制作老师：11111

　　作品名称：冰棍棒蜘蛛网

　　使用材料：冰棍棒(两边带有缺口的冰棍棒)、颜料、乳胶、毛线、制作方法：首先，需要三根冰棍棒，还可以涂上自己想要的颜色，把三根冰棍棒粘在一起，作为蜘蛛网的基础。点一点乳胶在棍在中间就够了，需要等一会，乳胶干透。胶干了，就可以把毛线缠到冰棍棍上了。慢慢绕，一圈一圈，绕过每个棍儿的凹口。都绕好了，就把棉线打个结，藏起来。冰棍棒蜘蛛网就做好了。

　　功能与特点：利用抛出来练习孩子的臂力，也可以认识颜色，玩排序游戏和点数游戏。

　　操作方法：孩子们站在固定点使劲往外抛出，看谁抛出去的远;认识不同的颜色，根据颜色的不同玩排序游戏。

　　制作老师：1111

　　作品名称：多功能布老鼠

　　使用材料：布料、棉花、按扣、针线

　　制作方法：将布料裁成老鼠形状缝制，用棉花填充老鼠身体和尾巴。将按扣缝在老鼠身体和尾巴的连接处。

　　功能与特点：孩子们可以练习跑、躲闪能力，认识颜色，锻炼点数能力操作方法：孩子们可以玩踩尾巴游戏，一个孩子在前面拉着老鼠跑，另一个孩子在后面追。还可以根据老鼠的不同颜色来认识颜色，还可以利用这些老鼠培养孩子们的点数能力。

　　制作老师：222

　　作品名称：粘力求

　　使用材料：各种花布、粘扣、圆形硬纸板、海洋球、针和线

　　制作方法：用布将硬纸板包裹起来，在包好的纸板的一面缝制上粘扣，将粘扣的另一边缝制在海洋球上，粘力求就做好了。

　　功能与特点：培养孩子们的合作能力，锻炼孩子的手眼协调和跑的能力。

　　操作方法：一个人投球另一个人接住

　　二、体能训练游戏活动

　　活动名称：灵活的小猴

　　作者：1111

　　活动目标：

　　1、发展立定跳远能力和灵敏素质。

　　2、培养竞争精神和遵守规则的习惯。

　　活动玩法：幼儿当小猴，教师或一名幼儿当母猴。"小猴"在"山坡"上(大圆圈)作各种姿势的立定跳远。跳跃约20秒后，"母猴"用蹲撑跳进入圆圈追逐"小猴"，"小猴"仍须用立定跳远躲闪。被追到的"小猴"自动走进场边的小"笼"子里。追逐30秒后游戏结束。

　　活动规则：

　　1、必须用协定的移动方法追捉躲闪。

　　2、必须在"山岗"上追捉。

　　活动名称：种萝卜

　　作者：1110

　　活动目标：教幼儿双脚在直线两侧行进跳，培养幼儿的弹跳能力。培养幼儿对体育活动的兴趣。

　　重点难点：培养幼儿双脚直线两侧行进跳，以及弹跳能力。

　　活动准备：人手一个红萝卜，沙盘四个。

　　活动玩法：师：今天老师当兔妈妈，小朋友当什么呢?(小兔)我们一起玩游戏吧。全体幼儿练习双脚在直线两侧行进跳。教师示范，讲解动作要领：两脚并拢在直线两侧想前跳，前脚掌轻轻落地。幼儿分组练习3"4遍。在幼儿联系时，教师注意纠正幼儿的错误，并注意个别教育。游戏"种萝卜"。教师交代玩法：幼儿分成4队，每队7"8人(种萝卜1人，浇水3人，施肥2人，看萝卜1人，拔萝卜1人)，幼儿依次在直线两侧条过后再做种萝卜，浇水等动作，然后跑回来。游戏2"3遍。

　　活动名称：跨越小河

　　作者：11111

　　活动目标：练习立定跳远和助跑跨跳，发展幼儿腿部肌肉的力量及动作的协调性。

　　活动准备：粉笔、长绳等。

　　活动玩法

　　1.设置小河教师和幼儿一起，在活动场地上用粉笔和绳子设置出一条条小河，小河可排列成圆形、曲线等。

　　2.示范与练习先让幼儿自告奋勇，尝试不同的跳跃方法，向大家表演。教师给予指导，并重点示范和讲解立定跳远和助跑跨跳的动作要领(如，以前脚掌落地。)然后，让幼儿自由练习这两种方法。练习一定时间后，让幼儿排成一队，逐个跨越小河。

　　3.跨越小河比赛将幼儿分成两组，先自由练习，然后两组比赛。要求：立定跳和助跑跳相结合。

　　活动名称：小猴爬

　　作者：1111

　　活动目标：

　　1、通过各种形式爬的练习，让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。

　　2、发展幼儿四肢和躯干肌肉力量，增强动作的灵活性。

　　3、鼓励幼儿大胆、勇敢地参加运动，培养他们不畏困难、坚强的心理品质。

　　活动准备：软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片

　　活动玩法：

　　(一)、开始部分

　　1、进入场地，四散站开。

　　2、准备活动，幼儿随着儿歌内容，模仿小猴做动作，使身体充分活动开。

　　(二)、基本部分

　　1、提供软垫，让幼儿自由表演自己会的爬行动作，老师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。

　　2、提供离地高度不等的绳子障碍。

　　A、老师引导幼儿必须身体贴在垫上，才能在绳子底下爬过，并让幼儿试爬。

　　B、老师依据幼儿试爬情况，讲解示范匍匐爬的要领，指导手脚的用力方法。

　　3、提供梯子、轮胎，引导幼儿在立体面上玩爬的游戏。

　　A、引导幼儿利用梯子、轮胎练习爬的动作(包括梯上、梯下)。

　　B、启发幼儿创造性地玩梯。

　　4、将软垫、梯子、轮胎组合起来玩游戏，在音乐伴奏下，老师和幼儿玩"小猴摘果子"游戏。

　　(三)、结束部分。

　　1、放轻音乐，老师和幼儿一起做放松动作。

　　2、听音乐并分享所学本领和游戏中的快乐，注意加强心理品质方面的教育。

　　3、结束活动，幼儿离场。

　　活动名称：小鱼套圈圈

　　作者：1111

　　活动目标:

　　1.促进身体的灵活性,协调性。

　　2.激发幼儿的集体荣誉感3在游戏中体验愉快

　　活动准备：呼啦圈(幼儿各一)、矿泉水响桶一个，舒缓轻快的音乐

　　活动过程：

　　一.幼儿自由玩圈，鼓励幼儿玩出与别人不同的玩法，激发幼儿兴趣师：今天我们请来来了圈宝宝他们要和小朋友们玩出各种不同的花样，你们可以和他们玩吗?可以一个人玩也可以几个人玩1.一个人玩，师给予特别的玩法以表扬2.几个人玩，师给予创新玩法以表扬

　　二.游戏"小鱼逃套圈"

　　(一)竖排"小鱼逃套圈"师告诉幼儿名称及玩法：幼儿分成若干小组，人数相等站成竖队，每组前放一个圈，当听到"打鱼网来了"，第一名幼儿开始将圈由脚开始往上套，直至从头部取出，然后交给下一位。最后玩成的一组算被打捞的作惩罚--做怪象。游戏重复。

　　1.从下往上套。2从上往下套

　　(二)圆圈"小鱼逃套圈"玩法：幼儿围成一圆圈，听到矿泉水响桶响就开始传递(套圈由上往下，由下往上迅速套完自己)，传递给下一位。师的响桶停被套住的"小鱼"(幼儿)就出列作怪象，间隔一次回列。游戏反复。表扬动作快的动作协调的一组。

　　活动名称：迷迷转

　　作者：111

　　活动目标：练习幼儿的平衡能力培养幼儿的注意听的习惯。

　　活动玩法：

　　1.幼儿两臂侧平举，在原地旋转。

　　2、边转边念儿歌："迷迷转，迷迷转，大风吹来，快快站。"

　　3、当念到"站"字时，幼儿马上停止旋转。

　　4、每回最多转圈，以防幼儿头晕跌倒。

　　提示：发展幼儿的平衡能力。