幼儿生理特点及卫生保健PPT课件
文件编号:4524
幼儿生理特点及卫生保健PPT课件这个PPT共77页，该文件包含了PPT课件。主要包含人体的基本形态，人体的基本结构，人体的基本生理特征和生理功能调节等，欢迎点击下载。 人体从出生至成熟，在解剖生理方面，
有很多明显的变化。人一出生虽然就已经
具有人体的基本结构和生理功能，正如俗
语所说：“麻雀虽小，五脏俱全”。但幼
儿并不“成人”的缩影，他们有其独特的
生理特征。
本章主要介绍幼儿各系统结构和功能的
特点，阐述符合幼儿八大系统和感觉器官生
长发育的卫生保健措施。这部分内容是《幼
儿卫生保健》的重要理论基础。
一、人体的基本形态
人体从外形上可分为头、颈、躯干和四肢四
部分（见图1）。
二、人体的基本结构
人体是复杂的统一的有机体，构成人体的基本单
位是细胞。
（一）细胞
细胞是人体形态、结构、生理功能与生长发育的
基本单位。100多年前，德国著名的病理学家微耳和留
下一句名言：“人体是细胞的王国 ”。组成细胞的化学
元素共有 60多种。
二、人体的基本结构
这些化合物可分为无机化合物和有机化合物
两大类。上述化合物构成原生质（见图2）。
二、人体的基本结构
存在于细胞间的物质称为细胞间质，是细胞与细胞
之间的联系物质，也是维持细胞生命活动的内环境。细
胞的大小差异也很大，如成熟的卵细胞直径在100μｍ
以上，而淋巴细胞直径只有6μｍ。
二、人体的基本结构
（二）组织
组织是人体内由许多形态和功能相似的细胞
和细胞间质组成的结构。
1. 上皮组织 覆盖于人体表面
和体内各种管腔壁的内表面，由排
列紧密的上皮细胞和少量的细胞间
质组成，如被覆上皮、小肠上皮、
腺上皮等。具有保护、吸收、分泌等功能。
二、人体的基本结构
2. 结缔组织由数量较少的细胞
和大量的细胞间质组成。它的种类
很多，广泛地分布于身体各部。具
有连结、保护、支持、营养等功能，如皮下组
织、脂肪组织、肌腱、软骨、骨和血液等。
二、人体的基本结构
3. 肌肉组织 按形态和功能的不同，分为平滑肌、
骨骼肌和心肌三大类（见图3）。
二、人体的基本结构
4.神经组织 由神经元（神经细胞）（见图4）、
神经胶质和少量细胞间质组成，存在于脑、脊髓和周围
神经系统中。
二、人体的基本结构
（三）器官
器官是指不同组织经发育分化，
并相互结合构成特定形态和特定功能
的结构。如心脏就是循环系统中的一
个器官其心腔的内皮由上皮组织构成，心壁则主要由心
肌组成，还含有一些结缔组织和神经组织。
（四）系统
在人体内，若干功能和结构相近的器官，共同执行
某一完整的生理功能而组成系统。
人体全身可分为八大系统：消化系统、运动系统、
循环系统、呼吸系统、内分泌系统、排泄系统、神经系
统和生殖系统。
三、人体的基本生理特征和生理功能调节
（一）人体的基本生理特征
人体具有新陈代谢、兴奋性、生殖等基本生
理特征，其中新陈代谢是其他基本特征的基础。
新陈代谢是人体与外界环境之间的物质和能
量的交换，以及人体内物质和能量的转变过程。
新陈代谢包括同化作用和异化作用。两者是
密切不可分割的。
三、人体的基本生理特征和生理功能调节
酶的主要特点（见图5）。
三、人体的基本生理特征和生理功能调节
（二）人体的生理功能调节
人体生理功能调节的基本形式主要有两种，
即神经调节和体液调节。这些激素通过血液循
环运送到全身各处，调节人体的新陈代谢、生
长、发育、生殖等基本功能。
一、运动系统
组成人体的骨骼共有206块（见图6），骨的形态各
异（见图7）。
一、运动系统
（一）幼儿运动系统的特点
1. 柔软的骨 骨是由骨膜、骨质和骨髓构
成。幼儿的骨骼比较柔软，软骨多。骨膜的内
层细胞，在幼年时期能形成新骨，使骨不断地
伸长、增粗。大约到20～25岁左右，骨化过程
完成。骨的生长虽由遗传决定，但也易受到体
内、体外环境的影响。
一、运动系统
幼儿机体各部分的骨组织也有与成人不同的特点，
尤其在脊柱、骨盆、腕骨、
胸骨和足弓等部分。
一、运动系统
2. 灵活的关节 关节由关节面、关节囊和关节腔
组成（见图10）。
一、运动系统
3. 易疲劳的骨骼肌 幼儿的肌肉重量与体重
之比随年龄的增长而增加（表1）。
一、运动系统
3～4岁的幼儿，路虽然走得很稳，但拿筷子
或握笔画一条直线，就显得很吃力，
而且直线也不容易画直。随着年龄
的增长和通过各项活动的锻炼，幼
儿动作的速度、准确程度及控制活
动能力，都会不断提高。
一、运动系统
（二）幼儿运动系统的卫生保健
幼儿运动系统的卫生保健主要体现在以下五
个方面（见图11）。
二、呼吸系统
呼吸系统由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺
组成（见图12）。
二、呼吸系统
二、呼吸系统
（一）幼儿呼吸系统的特点
1. 鼻 鼻是呼吸道的起始部分，也是嗅觉器
官。
2. 咽 咽是呼吸道与消化道的共同通道。
3. 喉 喉既是呼吸道的一部分，也是发音器
官。
4. 气管、支气管 气管上接喉的下方，下端
在胸腔内分为左、右支气管。
5. 肺 肺位于胸腔内，是呼吸系统的主要器
官，是气体交换的场所。
二、呼吸系统
幼儿新陈代谢旺盛，机体需氧量相对比成人
多，但幼儿呼吸表浅，每次呼吸量少，只有通过
增加每分钟呼吸的次数来满足需要，所以幼儿年
龄越小，呼吸频率越快（表2）。
二、呼吸系统
（二）幼儿呼吸系统的卫生保健
幼儿呼吸系统的卫生保健主要体现在以下五
个方面（见图13）。
三、循环系统
循环系统包括血液循环系统和淋巴系统
（见图14）。
三、循环系统
（一）幼儿循环系统的特点
1. 血液循环系统 血液存在于心脏和血管
中，由血浆和血细胞组成。血液具有多方面的
功能：机体所需要的氧气和养料的供应，以及
在代谢过程中所产生的二氧化碳和各种代谢废
物的排除，都要通过血液的运输来实现。
血细胞分为红细胞、白细胞和血小板三种。
三、循环系统
（1）血液 幼儿年龄越小，血液量相对地
比成人多。约占体重的8 % ～10 % （表3），这
对幼儿的生长发育是有利的。
三、循环系统
幼儿血液中血浆含水分较多，含凝血物质（纤维蛋
白、钙等）较少，因此，幼儿出血时血液凝固得较慢。
幼儿血液中红细胞含血红蛋白的数量较多，并具有强烈
的吸氧性，这有利于幼儿的新陈代谢。
幼儿血液中白细胞数量，5～6岁时和成人接近，但
中性粒细胞较少，而防御功能较差的淋巴细胞较多（表
4）， 因此，这个时期的幼儿抵抗疾病的能力较差，易
感染疾病（表4）。
三、循环系统
三、循环系统
（2）心脏 心脏是血液循环的动力器官。由于它
的收缩、舒张，才把血液送至全身（见图15）。
三、循环系统
幼儿心脏体积比例相对地较成人大。婴幼儿
心排出量少，而新陈代谢旺盛，所以幼儿心脏每
分钟跳动的次数多即心率快（表5）。
三、循环系统
（3）血管 血管有三种，即动脉、静脉和
毛细血管。
幼儿血管的内径相对的较成人粗，毛细血
管丰富，血流量大，供氧充足。幼儿血管比成
人短，血液在体内循环一周所需要的时间短，
对幼儿生长发育和消除疲劳都有良好的作用。
三、循环系统
2. 淋巴系统 淋巴系统是循环系统的一个组
成部分，由淋巴管、淋巴结、脾、扁桃体组成。
主要功能是运输全身淋巴液入静脉，是静脉回流
的辅助装置。幼儿淋巴系统发育较快，淋巴结防
御和保护功能比较显著，表现在幼儿时期常有淋
巴结肿大的现象。
三、循环系统
（二）幼儿循环系统的卫生保健
幼儿循环系统的卫生保健主要体现在以下五
个方面（见图16）。
四、消化系统
人体必须不断地从外界摄取营养物质，供给新陈代
谢的需要，才能维持生命活动。
四、消化系统
（一）幼儿消化系统的特点
消化系统由消化道
（见图17）和消化腺组
成。
四、消化系统
1. 牙齿 牙齿是人体最坚硬的器官，人一生有两套
牙齿，即乳牙和恒牙。牙齿分牙冠、牙颈和牙根三部分
（见图18）。牙齿主要由牙本质构成（见图19）。
四、消化系统
四、消化系统
2. 胃 胃是消化道中最膨大的部分。其主
要功能是暂时贮存食物，并初步消化食物。
胃壁内表面为黏膜层，可分泌胃液。胃液
中的主要成分有胃蛋白酶、盐酸、黏液和黏蛋
白等。
四、消化系统
为幼儿选配食物及每餐的间隔时间，应考虑
不同年龄幼儿的胃容量（表6），科学地制定幼
儿的食谱。
四、消化系统
3. 肠 小肠是消化道中最长的一段，是消化
食物吸收养料的最重要部分。大肠的主要功能是
贮存经消化吸收后剩余的食物残渣，此外还能吸
收水分、无机盐和部分维生素。食物残渣最后形
成粪便，由肛门排出。
4. 唾液腺 人的唾液腺有三对，分泌的唾液
中含淀粉酶，帮助消化淀粉食物；还溶菌酶，杀
灭口腔细菌，所含的黏蛋白对胃黏膜有保护作
用。
四、消化系统
四、消化系统
5. 肝脏 肝脏是人体最大的消化腺，位于腹
腔的右上部。肝脏不仅分泌胆汁，促进肠液和胰
液对脂肪的消化，还具有代谢、贮存养料和解毒
的作用。
6. 胰腺 胰腺位于胃的后面，能分泌胰液帮
助食消化。胰腺内还有特殊的细胞群，称为“胰
岛”，它能分泌胰岛素，不经导管而直接被吸收
入血液，调节血糖浓度，保持血糖相对稳定。
四、消化系统
（二）幼儿消化系统的卫生
1. 保护牙齿 牙齿必须贯彻预防为主的方针，具体
做到以下四点（见图20）。
五、排泄系统
人体新陈代谢过程中的最终产物如二氧化碳、尿素、尿酸、水和无机盐，在人体内积存
过多是有害的，必须及时排出体外。
五、排泄系统
（一）幼儿排泄系统的特点
1. 泌尿系统 泌尿系统包括肾脏、输尿管、
膀胱和尿道（见图21）。
五、排泄系统
肾脏是主要的泌尿器官，形状似蚕豆，左右各一，
它与输尿管相通（见图22）。
五、排泄系统
2. 皮肤 皮肤由表皮、真皮和皮下组织所
构成（见图23）。
五、排泄系统
（二）幼儿排泄系统的卫生保健
幼儿排泄系统的卫生保健主要体现在以下
六个方面（见图24）。
六、内分泌系统
（一）幼儿内分泌系统的特点
对幼儿影响较大的
内分泌腺有甲状腺、垂
体、胸腺和松果体（见
图25）。
六、内分泌系统
1. 甲状腺 甲状腺是人体中最大的内分泌
腺，位于喉下部和气管两侧，分左右两叶。甲
状腺能分泌甲状腺素，碘是合成甲状腺素的主
要成分。甲状腺素具有调节机体的新陈代谢，
促进儿童的生长发育和提高神经系统的兴奋性
等功能。
六、内分泌系统
2. 脑垂体 如果幼年时期生长激素分泌过多，则
过度生长，成为
“巨人症”（见
图26）。
六、内分泌系统
3. 胸腺 幼年时，腺体逐渐增大，青春期以
后减小，到了成年，胸腺逐渐萎缩。
胸腺既是一个淋巴器官，也是一个内分泌器
官。胸腺与机体的免疫功能有密切关系。
六、内分泌系统
（二）幼儿内分泌系统的卫生保健
1. 组织好幼儿的睡眠；
2. 安排好幼儿的膳食。
七、神经系统
神经系统分为中枢神经系统和周围神经系
统两部分（见图27）。
七、神经系统
（一）幼儿神经系统的特点
1. 脑的重量变化快 妊娠3个月时，胎儿的神经系
统已基本成形。出生前半年至出生后一年是脑细胞数
目增长的重要阶段。新生儿出生时，脑组织尚未发育
完善，脑的重量约350g（表7）。
七、神经系统
脑的迅速发育为实施早期教育提供了物质
基础（见图28）。
七、神经系统
2. 神经系统的发育不均衡 人出生时，
脊髓和延髓已基本发育成熟，这就确保了
婴幼儿的呼吸、消化、血液循环和排泄等
器官的正常活动，也保证了新陈代谢的调
节。而小脑的发育则相对较晚，这是幼儿
早期肌肉活动不协调的主要原因。
3. 容易兴奋，容易疲劳 幼儿高级神
经活动的特点是：兴奋占优势，抑制过程
不够完善，兴奋过程强于抑制过程。
七、神经系统
（二）幼儿神经系统的卫生保健
幼儿神经系统的卫生保健主要体现在以下
五个方面（见图29）。
八、生殖系统
生殖是生物繁衍后代，保证种族延续的重
要生命过程。生殖系统可分为外生殖器官和内
生殖器官两部分。
幼儿的生殖系统发育缓慢，进入青春期后
发育迅速。
1. 幼儿时期是性心理发育的关键时期；
2. 保持外生殖器的卫生。
九、感觉器官
（一）幼儿视觉器官的特点
1. 视觉器官（眼） 视觉器官的主要组成
部分是眼球，此外还有眼睑、结膜、泪器、眼
外肌等附属结构。
眼球由眼球壁及其内容物（折光装置）构
成。中膜分为脉络膜、睫状体和虹膜三部分。
九、感觉器官
眼球的折光装置包括房水、晶状体、玻璃
体（见图30）。
九、感觉器官
调节性近视若不及时
矫治，会发展为轴性近视，
又称真性近视（见图31）。
九、感觉器官
2. 听觉器官（耳） 耳分为外耳、中耳和
内耳三部分（见图32）。
九、感觉器官
外耳包括耳廓、外耳道、鼓膜三部分。中耳
包括鼓室和咽鼓管，声波经鼓室内三块互相连接
的听小骨传到内耳。
幼儿的耳正处在发育过程中，外耳道比较狭
窄，外耳道壁尚未完全骨化。幼儿的咽鼓管与成
人相比，既短又粗，倾斜度小，所以当咽、喉和
鼻腔感染时，容易引起中耳炎。
九、感觉器官
（二）幼儿感觉器官的卫生保健
1. 眼的卫生保健 幼儿眼球发育还不够完善，可因
各种因素而影响视力（见图33）。
九、感觉器官
2. 耳的卫生保健
（1）禁止用锐利的工具为幼儿挖耳；
（2）预防中耳炎；
（3）减少噪声，发展幼儿听力。
儿童拔牙禁忌症
儿童需要拔牙时，有如下情况之一者，牙医都会根
据病情、权衡利弊得失、慎重考虑是否拔牙。
一、血液病：如血友病、血小板减少性紫癜、白血
病、再生障碍性贫血等。因为拔牙后均可能引起出血不止，故一般先治疗或控制该病后，才考虑拔牙。
二、先天性心脏病：患有先天性心脏病的儿童，若
处于发作期，应暂缓拔牙。拔牙前，应提前3 天服用抗
生素，以预防细菌性心内膜炎的发生。
三、肝损伤：患有急性肝炎的儿童，由于拔牙后易
引起术后出血，应该暂缓拔牙。
四、 高血压：患有高血压病的儿童，应慎重拔牙。
五、糖尿病：患有糖尿病的儿童，对感染的抵抗力
差，所以术前术后必须采取控制感染措施，并且早晨空
腹血糖不超过160mg%时，才可考虑拔牙。
六、急性炎症期：患有急性炎症的病儿，一般不宜
拔牙。
七、月经期：对于早熟的女孩，11-12岁就可能出现
月经，而月经期拔牙，可能发生代偿性出血，一般不宜
拔牙。
来源：http://www.51qe.cn/pic/60/14/11/14/14/008.htm
1. 幼儿骨骼为什么容易弯曲变形？如何培养幼儿
正确的坐、立、行姿势？
2. 分析幼儿脊柱、腕骨、骨盆、肌肉的特点，试
述应采取哪些卫生措施？为什么？
3. 幼儿心脏、血管有哪些主要特点？如何照顾患
有先天性心脏病的幼儿？
4. 儿童声带有什么特点？怎样保护嗓音？
5. 幼儿呼吸系统有哪些特点？应采取哪些相应的
卫生措施？
6. 幼儿的消化器官各有什么特点？它与安排膳食
有什么关系？