中班健康活动教案：蔬菜宝宝教案(附教学反思)

中班健康活动蔬菜宝宝教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，了解几种常见的蔬菜及种子，尝试对蔬菜种子进行比较、归类，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看蔬菜宝宝教案吧。

　　活动目标：
　　1.了解几种常见的蔬菜及种子。
　　2.尝试对蔬菜种子进行比较、归类。
　　3.学习用完整的语言进行表达。
　　4.知道人体需要各种不同的营养。
　　5.初步了解健康的小常识。

　　活动准备：
　　1.西红柿、青椒、四季豆、南瓜等有籽的蔬菜。
　　2.准备教师、家长、幼儿共同收集的蔬菜种子。
　　3.准备可让幼儿画蔬菜图标的小快纸张和水彩笔。

　　活动过程：
　　一、说蔬菜比赛
　　教室里摆放西红柿、青椒、四季豆、南瓜等有籽蔬菜实物若干份。要求幼儿用完整语言说出这些蔬菜的颜色、形状和名称、说对的小组领走一份蔬菜。

　　二、观察蔬菜
　　1.引导幼儿把领回的蔬菜切开，看看横切面是什么样的，纵切面又是什么样的。
　　2.请幼儿把蔬菜籽剥下来了，放在盘子里，看看这些蔬菜的种子是什么样的。

　　三、认识种子
　　看一看带来的蔬菜种子标本是什么样的，像什么；摸一摸，并说一说有什么感觉。

　　四、种子分类
　　1.请幼儿制作蔬菜小标签，贴在塑料袋上，制成种子标本。

　　活动延伸：
　　将学习包《主题活动、蔬菜拼图》中的图片放到操作区让幼儿操作。

　　活动反思：
　　本活动中幼儿已积累了一些对蔬菜认识的经验，因此孩子们都能说出常见的蔬菜，通过观察蔬菜的形，了解其名称和特征，教学中，我采用了图片和蔬菜结合的方式，让小朋友更直观、更真实的观察蔬菜，并让他们运用自己已有的经验讲一讲，扩展对蔬菜的进一步认识。对颗粒较大的菜籽认识较清晰如：南瓜、蒜、小青豆等，对哪些形状、颜色都差不多的菜籽孩子们要分他们辨别难度较大，所以我只挑选一些较大颗粒的菜籽让幼儿分类。活动结束后我带幼儿将小菜籽种在花盆里放在植物角，供幼儿观察。