中班美术活动教案：给弟弟妹妹做礼物教案

中班美术活动给弟弟妹妹做礼物教案主要包含了生成背景，教学目标，教学准备，重点与难点，活动环节，效果分析等内容，知道中班哥哥、姐姐要关心弟弟妹妹，增强做中班小朋友的光荣感，能主动大胆地与弟弟妹妹交往，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看给弟弟妹妹做礼物教案吧。

　　生成背景：
　　由于开学这一阶段时间在开展“我升中班了”主题活动，小朋友们都知道我是幼儿园的中班小朋友了，小班的弟弟、妹妹比我小，我们要关心弟弟、妹妹。今天早上桌面游戏的时候，杨玉婷画了一张蜡笔画，她告诉我说：“我要把这张画带回去，送给小班的弟弟。”她的一句话萌发了一个活动主题，何不让小朋友动手画或者折叠一些礼物，自己亲自送给小班弟弟妹妹，真正感受到我是中班小朋友了。

　　教学目标：
　　1.知道中班哥哥、姐姐要关心弟弟妹妹，增强做中班小朋友的光荣感。
　　2.能主动大胆地与弟弟妹妹交往。
　　3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
　　4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
　　5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　　教学准备：
　　1.复习一些原来会做的折纸。
　　2.正方形纸若干。
　　3．作画工具。

　　重点与难点：
　　做一样折纸的礼物。

　　活动环节：
　　复习歌曲
　　1.复习歌曲《我是中班小朋友》。
　　讨论
　　1.中班的哥哥、姐姐应该怎样关心弟弟、妹妹？
　　2.回忆折纸过程，出示2-3件折好的范例作品，幼儿交流自己会折的东西。
　　幼儿自由折纸
　　1.提醒幼儿先想好内容，再折纸，折纸时要注意对齐、平整，对困难的幼儿，教师可以用范例启发，或示范一些容易折的物品，帮助他们完成任务。
　　2.教师将幼儿的作品写上姓名和班级。
　　练习送礼物
　　1.幼儿送礼物时会用语言表达，如：“弟弟（妹妹），这是我折的XX，你能高高兴兴上幼儿园，我把这个送给你。”在班上先练习说说。
　　2.带幼儿到小班送礼物，鼓励幼儿主动与弟弟妹妹交往。

　　效果分析：
　　通过今天的送礼物活动，使我对我班小朋友有了进一步的认识，在我眼里他们是非常的了不起，每一位小朋友都很棒。尤其是我们做好礼物去送给小二班的小朋友的时候，个个小朋友都能大胆地与小班的幼儿交往，有好几位幼儿做了好几样礼物分别送给小二班的小朋友。让小朋友真正体验了我是班级小主人。