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小班语言活动教案:糖果雨教案

栏目:小班语言教案

小班语言活动糖果雨教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,理解故事内容,感受“糖果雨”的乐趣,引导幼儿大胆想像,并乐意表达自己的想法,适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看糖果雨教案吧。

小班语言活动教案:糖果雨教案

  活动目标:
  1、理解故事内容,感受“糖果雨”的乐趣。
  2、引导幼儿大胆想像,并乐意表达自己的想法。
  3、能分析故事情节,培养想象力。
  4、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。
  5、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

  活动准备:
  挂图13号

  活动过程:
  一、说说“雨”,激发兴趣。
  1、你见过下雨吗?小雨点是怎么样的?它是怎么落下来的?
  (引导幼儿结合生活说一说、做一做。)
  2、今天老师要给小朋友讲一个故事叫《糖果雨》。
  ①小朋友你见果糖果雨吗?
  ②你猜猜糖果雨会是什么样子的雨?
  师总结:小朋友你们觉得糖果雨是……、……样子的。糖果雨到底是不是这样的呢,让我们一起来听一听这个故事《糖果雨》

  二、欣赏故事,理解内容。
  1、教师完整的讲述故事
  (要求) 请小朋友边听故事边想一想故事中的糖果雨都是什么颜色的?有什么味道呢?
  2、逐段分析故事
  挂图13-2
  ①故事中的糖果雨都是什么颜色的?(相应颜色的糖果)有什么味道呢?
  (红、紫、绿……)根据幼儿说出的颜色及味道出示相应糖果图片
  重点:绿色-薄荷味,玫瑰色-草莓味
  ②(补充)还有什么颜色的糖果雨啊?
  挂图13-3
  ① 看地上都是什么啊?(糖果)
  ② 密密麻麻的糖果啊铺满了马路,小朋友看马路变得怎么样啦?(五颜六色)
  ③小朋友看见了怎么样?老太太看见了怎么样?
  ④你觉得他们现在会是什么样的心情啊?(开心……)
  ⑤小朋友你喜欢糖果雨吗?为什么?(糖果甜甜的吃了以后我们会觉得很高兴、很开心)

  三、启发幼儿想象各种神奇的雨。
  1、假如你是天空里的魔法师,你最想下一场什么雨?例如:饼干雨、巧克力雨、冰淇淋雨、花雨等。( 引导幼儿大胆想象并说出自己的想法。)

  四、“糖果雨”来啦!
  1、刚才,小朋友当了魔术师,让天上下了许多神奇的雨,有……雨,有……雨,真有趣!下面老师也来当魔术师,假如我是魔术师,我想让天上也下许多……,教师向天上抛糖果,教师问:什么雨?你们喜欢吗?
  你们想不想品尝糖果啊
  小朋友找一颗你喜欢的糖果品尝吧?吃完后告诉你的好朋友你吃到的是什么味的糖果?然后去卫生间拿自己的小杯子漱漱口,防止蛀牙。

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