中班音乐活动教案：猪小弟教案

中班音乐活动猪小弟教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，延伸活动等内容，通过反复欣赏歌曲，引导幼儿尝试用不同的表情演唱歌曲，懂得做个讲卫生的孩子，鼓励幼儿大胆创造出与他人不同的动作表现同伴间的亲热，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看猪小弟教案吧。

 　　活动目标：
　　1、通过反复欣赏歌曲，引导幼儿尝试用不同的表情演唱歌曲，懂得做个讲卫生的孩子。
　　2、鼓励幼儿大胆创造出与他人不同的动作表现同伴间的亲热。
　　3、体验合作表演的乐趣。
　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　　活动准备：
　　录音磁带；动物头饰（小猪头饰，猪妈妈，小羊；小兔）。

　　活动过程：
　　（一）感知欣赏
　　1、猜谜引出：肥头大耳一身膘，每天吃饱睡大觉，走路摇着小尾巴，唱起歌来哼哼叫。
　　2、欣赏大班哥哥姐姐的表演，感知歌曲中的角色、事件。
　　3、再次欣赏表演，感知歌曲中的对白等。

　　（二）学唱新歌
　　1、带领幼儿学唱新歌，提醒间奏、尾奏处的等待。
　　2、理解歌词，启发幼儿用不同的表情和方式演唱歌曲。
　　3、引导幼儿用跳跃和连贯的方法表现小猪高兴、伤心的样子。

　　（三）交流表现
　　1、幼儿自由表现歌曲，自由创造出与同伴亲切的动作。教师巡回指导，引导幼儿自由协商角色，鼓励幼儿创编与别人不同的动作。
　　2、个别组合表现，鼓励幼儿相互学习好看的动作。

　　（四）延伸活动
　　在区角活动中自由组合表现。　　
　　在游戏中进一步体会摇篮曲宁静、祥和的意境和氛围
　　1．请一部分幼儿当宝宝，一部分幼儿当妈妈(或爸爸)。妈妈抱着宝宝，边唱边拍哄宝宝睡觉。可互换角色游戏。
　　你们想不想做爸爸做妈妈哄宝宝睡觉呢?
　　好，现在我们先让女孩子做妈妈，男孩子做宝宝，妈妈抱着宝宝一起唱《小宝宝睡着了》，哄宝宝睡觉好吗?(可交换角色再演唱一遍)
　　2．请幼儿做布娃娃的爸爸、妈妈，哄布娃娃睡觉(爸爸轻拍宝宝，妈妈唱歌哄宝宝睡觉)。
　　(轻轻地)你们的宝宝睡着了吗?现在让我们轻轻地离开，让宝宝甜甜地睡一觉吧。

　　延伸活动：
　　1．搜集并引导幼儿了解不同民族、不同地方的摇篮曲。
　　2．选择一些好听的摇篮曲在孩子午睡时播放，让孩子们在摇篮曲的乐曲声中、在充满爱意的氛围中进入梦乡。