大班美术活动教案：梦教案(附教学反思)

大班美术活动梦教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，欣赏毕加索作品《梦》，感受作品传递的快乐和舒适的感觉，能结合对作品色彩的感知，为自己描绘自己睡梦中的状态并能配上相应色调的背景，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看梦教案吧。

　　活动目标：
　　1．欣赏毕加索作品《梦》，感受作品传递的快乐和舒适的感觉。
　　2．能结合对作品色彩的感知，为自己描绘自己睡梦中的状态并能配上相应色调的背景。
　　3. 体验自我创作梦境带来的快乐。
　　4. 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
　　5. 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　　活动准备：
　　经验准备：会画熟睡的自己。
　　教学具准备：PPT、音乐《沉思曲》、记号笔。

　　活动过程：
　　一、出示作品，共同欣赏。
　　昨天左老师做了一个梦，我梦到了一幅美丽的画，瞧，这儿有个红色的沙发，软软的好舒服，坐在上面，身体也变得软软的，很轻松很轻松，慢慢地我就睡着了……原来这幅画的名字就叫做《梦》。

　　二、赏析作品，感受色彩。
　　1、分析作品，体验作品传递的快乐和舒适。
　　咦，画上是谁？你觉得她像在干什么？
　　（幼儿：画家画了一位阿姨靠在沙发上睡得好香，她在做梦呢？）
　　我们也来学学画上的阿姨，坐在自己的软软沙发上，放松自己。
　　躺在柔软的沙发上休息了一下，你的心情怎么样？（轻松，舒服，快乐）
　　小结：是啊，画中的阿姨和我们一样，在沙发上舒服地睡着、梦着，这让我们看画的人也觉得很舒服，很快乐。
　　2、感受色彩，理解不同的背景色调。
　　①欣赏作品中的主要色调，感受作品的轻松，快乐的基调。
　　提问：这幅画上什么颜色最多？（红色和黄色）
　　这两种颜色给你什么感觉？（暖洋洋）
　　小结：红红的，软软的沙发，衬托出阿姨粉红色的手臂，画家红色和黄色两种暖色调
　　给我们一种很舒服的、很高兴、很暖和感觉。
　　②出示不同的背景色调引导幼儿相互讨论，感知不同色调带来的不同感受。
　　背景出现蓝色的夜空
　　提问：如果阿姨的背后换成了夜空，你觉得她又会梦见什么呢？
　　背景出现辽阔的草原
　　提问：如果是绿色的草原呢？
　　背景出现冰川
　　提问：如果阿姨的背景是冰川，这幅画又给你什么样的感觉呢？
　　小结：你们的眼睛可真亮，真会动脑筋，通过看画面的色彩就能知道阿姨梦到的东西，可真棒！

　　三、选择背景，创作梦境。
　　1、介绍工具材料。
　　想一想你做过什么样的梦，这个梦是温暖快乐的，还是恐怖诡异的，请你选择合适的梦境背景颜色进行绘画。

　　四、作品展示，教师讲评。
　　展示幼儿的作品，可请幼儿通过色彩等方面的感知，请个别幼儿讲讲自己的梦的内容。
　　结束语：小朋友们真是了不起，能将自己的的梦画下来，告诉你们这幅《梦》是西班牙著名的画家毕加索创作的，看来你们比他还厉害呢。

　　活动反思：
　　在活动中我用她优美的音乐结合轻柔语言和肢体动作引导幼儿感受《梦》的轻松、舒适的感觉，结合自身体验说一说作品带来的感受；其次利用PPT增加了幼儿对色调的认识和理解，培养了幼儿运用色调进行表现的兴趣和能力。在幼儿画自己的梦地时候，通过引导孩子们选择自己喜欢的背景去画自己的梦，作品设计大胆而丰富，小部分孩子画的非常有创意。