中班健康活动教案：学习双脚连续向侧跳教案(附教学反思)

中班健康活动学习双脚连续向侧跳教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，复习双脚连续向前跳，学习双脚连续向侧跳的动作，培养幼儿对玩自制运动器械的兴趣，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看学习双脚连续向侧跳教案吧。

　　活动目标：
　　1．复习双脚连续向前跳，学习双脚连续向侧跳的动作。
　　2．培养幼儿对玩自制运动器械的兴趣。
　　3．培养幼儿友好合作的优良品质。
　　4．通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
　　5．培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

　　活动准备：
　　1．自制的与幼儿人数相等的纸盘。
　　2．四面红色的小旗。

　　活动过程：
　　一、开始部分
　　1．小朋友，我们手里拿的是什么？（引导幼儿说出运动器械的名称）
　　这可不是一块普通的纸盘，而是一块神奇的魔盘，是我们锻炼身体的好朋友，今天我们就去好好地探索。（带领幼儿去活动场地）

　　二、基本部分
　　1．小朋友，你们能想出玩纸盘的方法吗？比一比看谁的办法最多。
　　2．幼儿自由玩纸盘，重点指导幼儿双脚连续向侧跳。
　　3．小朋友，我们除了用纸盘连续向前跳，还可以怎么跳？（让幼儿猜想还可以怎么使用纸盘）
　　对了，跳的方法很多，今天老师就教你们一个新本领——双脚连续向侧跳。（说出活动的名称）
　　4．教师讲解示范动作。
　　小朋友，我们学这个新本领要双手插腰，双腿弯曲，侧着身子对住纸盘，起跳时要注意双脚同时起跳。
　　5．幼儿自由练习，教师巡回指导。
　　6．游戏：夺红旗。
　　小朋友，现在我们就用新本领来玩夺红旗的比赛喽。
　　教师讲解比赛方法和规则。
　　幼儿分为四个纵队站在同一起跳线上，由起点跳到终点摸一下红旗往回跳，与第二个幼儿击掌后，幼儿方可进行比赛，依次进行，哪组幼儿最后一名先拿到红旗为胜者。

　　三、结束部分
　　教师小结讲评，表扬能干、有尝试精神，积极参加活动的幼儿。

　　活动反思：
　　设计这个活动主要是锻炼幼儿动作的灵敏性、团结合作的精神。活动中，我先讲解了双脚连续向侧跳的要求，并示范给幼儿看，并让幼儿自由练习一段时间，在这段时间里，我发现有的幼儿还不是很灵活地跳过纸盘，而且动作不是很协调，练习之后，我让他们玩了一个夺红旗比赛的游戏，幼儿都很积极参与，并能够与其他同伴合作，表现得很好。活动让幼儿锻炼了身体，也让他们知道要团结才能取得胜利。当然，活动中的缺点，我会努力改进，争取让幼儿获得更多的效益。