小班健康活动教案：好喝的牛奶教案(附教学反思)

小班健康活动好喝的牛奶教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标，活动准备，活动过程，活动结束，活动反思等内容，养成每天喝奶的习惯，区分纯牛奶和牛奶饮品，了解它们的差异，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看好喝的牛奶教案吧。

　　设计背景
　　本次主题活动，主要是锻炼幼儿的肢体协调能力，在生活中能够按照指定的方向进行走、跑、跳的基本动作练习，在活动中培养幼儿遵守纪律的良好习惯。

　　活动目标
　　1、养成每天喝奶的习惯。
　　2、区分纯牛奶和牛奶饮品，了解它们的差异。
　　3、认识常见的奶制品：纯牛奶、酸牛奶、果奶等。
　　4、知道人体需要各种不同的营养。
　　5、初步了解健康的小常识。

　　活动准备
　　课件、图片。

　　活动过程
　　1、说说自己喜欢喝的牛奶，分别统计喜欢喝纯牛奶和牛奶饮品的人数，并说说喜欢的理由。
　　2、引导幼儿将牛奶按纯牛奶和牛奶饮品两大类分类摆放。
　　3、观看课件，了解它们的差别。
　　师小结：多喝牛奶，少喝饮品。
　　4、讨论喝牛奶对我们身体有什么好处呢？
　　5、理解喝奶好处多，喝了奶后变得怎么样？
　　6、教育幼儿选择有营养的牛奶，掌握科学喝奶的方法，天天喝，搭配喝，保质期内喝。
　　7、友情提醒，天天喝奶，主动关心身边的人。
　　8、做个小小宣传员，宣传健康喝奶的知识。

　　活动结束：
　　继续丰富对奶制品的认识　

　　活动反思：
　　通过活动可以让幼儿认识牛奶名称、颜色、味道等特征，了解牛奶的多种多样与营养成分，增进幼儿选择健康食物的能力，培养幼儿良好的饮食习惯与态度建立健康饮食的观念。