中班儿童节音乐教案：庆祝六一教案反思

中班儿童节音乐教案庆祝六一主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，眼神活动，教学反思等内容，初步学会歌曲，感受歌曲活泼，欢快的性质，适合幼儿园老师们上中班的儿童节活动课，快来看看庆祝六一教案吧。

    活动目标：
    1、初步学会歌曲，感受歌曲活泼，欢快的性质。
    2、会看图谱为打击乐配器，并能看指挥演奏。
    3、让幼儿知道节日的时间。
    4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

    活动准备：
    打击乐器一套、图谱、录音

    活动过程：
    1、幼儿随《卡门序曲》的音乐做跑马步或走步动作进场，能根据乐曲的变化变换动作。
    2、练声《小铃铛》。能根据教师弹奏的前奏曲进行练声活动。吐字清楚，能表现小铃铛响时“叮当、叮当”的强弱变化。如：
    欣赏并学习歌曲《庆祝六一》
    3、结合认识活动，知道六一儿童节就要来了，谈谈小朋友怎样庆祝六一节，从而引出歌曲。
    4、欣赏歌曲。感受曲调，活泼、欢快的性质、熟悉歌词。
    5、继续欣赏歌曲，重点感受两段歌词不同部分的旋律。
    6、集体跟唱，继续熟悉并掌握曲调中的附点音符及休止符的唱法。
    7、为打击乐《卡门序曲》配乐器。
    8、出示图谱、用身体动作表示节奏。
    9、引导幼儿看图谱上标好的乐器样图，明确每一种乐器的演奏方法，理解图谱上各种符号的意义。
    10、集体看图谱，看老师指挥，合春（空手做敲击乐器的模仿动作）
    11、分组看图谱，看指挥合奏（空手做）。
    12、分组用乐器进行演奏。要求每个幼儿通过交换座位，能演奏不同的乐器。

    延伸活动：
    在音乐角放置《卡门序曲》录音带和各有关乐器，供幼儿自由活动时欣赏或演奏。

教学反思：
六一之前我们是忙碌的，六一之后我们是收获的、幸福的，这种幸福是和孩子们一起参与的各种活动，看着孩子们在各种活动中得到不断地成长欣慰的幸福，这种幸福是“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日带来的快乐与收获”这种理念。活动让每一个孩子充分展示了他们活泼的个性，给了他们一个平等的机会去参与，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台！