鸟语花香教案一年级

第1部分

课题：鸟语花香 课型：绘画创作课 目标： 1、认识了解花和鸟的各种形态，大胆进行表现创造。 2、掌握头饰制作的基本方法和步骤。 3、让学生在游戏创造活动中体验愉悦感。 4、培养良好的卫生习惯。 重点：鸟的各种形态。 教学具：彩笔、蜡笔、彩纸 课时：2课时 第一节 一、组织教学 检查学生工具，准备情况 二、导入新课 同学们在课文中一些课外中读过很多童话，寓言故事，请几位同学简单的讲讲 三、讲授新课 同学们，如果童话，寓言故事配上优美的插图，会更加引人入胜。 1、解释插图 板书课题 2、灰姑娘，画面夸张变形，突出灰姑娘的美丽 3、总结插图的要点 首先读童话，寓言故事，对作品内容有深刻感受，然后再选择作品中的典型形象，主要情节来表现。 为童话插图，要选择，最动人的情节进行构思，创作，人物造型要适度夸张，突出其浪漫神奇的`特点。 四、学生作业，教师辅导 作业步骤： （1）读原文 （2）用铅笔定位，用基本形画出主要人物，情节，背景。 （3）修改铅笔稿，完成插图创作草稿。 五、小结 表扬创意新颖的作品，鼓励有进步的学生，并指出存在的问题。 第2课时 一、组织教学 检查工具，准备情况，稳定情绪 二、导入新课 上节课我们为篇童话，寓言故事配制了一幅插图，画出了草稿，今天们接着涂色。 三、讲授新课 板书课题 1、分析作品中颜色的运用 2、分析使用颜色的规律。 （1）色彩与作品的内容有密切的关系，应是相互统一的，以表现内在为目的，设计颜色的搭配。 （2）用颜色衬托出主体形象 （3）主体要着意刻画。 四、学生作业，教师指导 着色步骤： （1）花着主体物质的颜色 （2）背着景色，与主体或对比，或协调。 （3）刻画主体细部，最后完成。 五、小结 选主题突出，色彩能突出主体的作业展出评讲。

第2部分

课题：鸟语花香 课型：绘画创作课 目标： 1、认识了解花和鸟的各种形态，大胆进行表现创造。 2、掌握头饰制作的基本方法和步骤。 3、让学生在游戏创造活动中体验愉悦感。 4、培养良好的卫生习惯。 重点：鸟的各种形态。 教学具：彩笔、蜡笔、彩纸 课时：2课时 第一节 一、组织教学 检查学生工具，准备情况 二、导入新课 同学们在课文中一些课外中读过很多童话，寓言故事，请几位同学简单的讲讲 三、讲授新课 同学们，如果童话，寓言故事配上优美的插图，会更加引人入胜。 1、解释插图 板书课题 2、灰姑娘，画面夸张变形，突出灰姑娘的美丽 3、总结插图的要点 首先读童话，寓言故事，对作品内容有深刻感受，然后再选择作品中的典型形象，主要情节来表现。 为童话插图，要选择，最动人的情节进行构思，创作，人物造型要适度夸张，突出其浪漫神奇的`特点。 四、学生作业，教师辅导 作业步骤： （1）读原文 （2）用铅笔定位，用基本形画出主要人物，情节，背景。 （3）修改铅笔稿，完成插图创作草稿。 五、小结 表扬创意新颖的作品，鼓励有进步的学生，并指出存在的问题。 第2课时 一、组织教学 检查工具，准备情况，稳定情绪 二、导入新课 上节课我们为篇童话，寓言故事配制了一幅插图，画出了草稿，今天们接着涂色。 三、讲授新课 板书课题 1、分析作品中颜色的运用 2、分析使用颜色的规律。 （1）色彩与作品的内容有密切的关系，应是相互统一的，以表现内在为目的，设计颜色的搭配。 （2）用颜色衬托出主体形象 （3）主体要着意刻画。 四、学生作业，教师指导 着色步骤： （1）花着主体物质的颜色 （2）背着景色，与主体或对比，或协调。 （3）刻画主体细部，最后完成。 五、小结 选主题突出，色彩能突出主体的作业展出评讲。

第3部分

　教学目标：

　　1、让学生在在生活中学会欣赏美的事物。

　　2、帮助学生在欣赏中尝试理解美。

　　3、独立进行花鸟图画设计，培养学生的审美创造能力以及动手动脑的制作能力。

　　教学重难点：

　　1、头饰带子的长短要合适头型。

　　2、 指导学生注意画面整体效果，如构图的美观、色彩的和谐等。

　　教学准备：小鸟叫声音乐，森林的挂图，《我们的祖国是花园》歌曲录音带

　　卡纸一张，剪刀，蜡光纸，固体胶，水彩笔（学生）

　　教学过程：

　　一、组织教学：

　　1、检察学具。

　　2、师生问好。

　　二、导入新课：

　　三、讲授新课：

　　1、谈话:同学们，你们喜欢听音乐吗?现在请你们慢慢地闭上眼晴，欣赏一段音乐，问:你们听到了什么声音 (小鸟的叫声)

　　2、放录像，引导学生观察。

　　在这美丽的树林里，到处可以见到高大挺拔的大树，五彩的花朵，有白色的、黄色的、蓝色的、紫色的、粉色的……漂亮极了。你瞧，它们一个个张开了笑脸，引来了美丽的蝴蝶。林中小鸟欢叫，各种各样的小动物都在快活地生活着。忽然，一阵阵机器轰鸣的声音，只见：一棵棵大树相继倒下，小鸟们失去了家园，花儿被人们任意蹂躏……（引导学生：我们要一个鸟语花香的世界）

　　3、揭示课题。

　　4、欣赏教材P12、13

　　5、引导学生分组看书、讨论学会制作步骤。

　　6、学生反馈，教师小结，并演示制作步骤:

　　(1)画或剪贴（注意色彩搭配）

　　(2)剪（安全教育和保持卫生的良好习惯教育）

　　(3)制作带子（注意带子的`长短要先量一量自己的头）

　　(4)组合

　　7、布置作业：让我们戴上自己做的“花”或“鸟”一起来做游戏。

　　8、学生做作业，教师巡视辅导。

　　9、游戏：播放“我们的祖国是花园”，邀请你认为做得最漂亮的花和鸟一起跳舞。

　　10、教师小结

　　同学们，在这节课里，我们共同在这美鸟语花香的世界里欣赏到了美，又用我们的手创造了美。花和鸟是人类的朋友，能使我们的地球更美丽，我们应该保护它们、爱护它们。老师相信，我们的世界将会比今天更加美丽。