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秋游教学设计一等奖

栏目:教学设计一等奖

这是秋游教学设计一等奖,是优秀的教学设计一等奖文章,供老师家长们参考学习。

秋游教学设计一等奖

秋游教学设计一等奖第 1 篇

活动指导:

  1.“我们要怎样让爸爸、妈妈了解秋游的情况?”

  2.与孩子们讨论在秋游“海报”上要写明哪些内容?

  3.分享秋游时最愉快的事和快乐的心情。

  4.培养幼儿团结合作的观念。

活动目标:

  通过讨论,让孩子们明确在“海报”上要写明哪些内容。对秋游情况更加了解。

  活动反馈:

  通过讨论,孩子们认为在“海报”上要写明:

  1.秋游时间(几月几日,几点出发、几点回来)

  2.秋游地点。

  3.什么时候去永辉超市购物。

  4.秋游活动参加人员。

  5.该带哪些东西。

  活动(二)制作秋游海报

  活动目标:

  引导按自己的意愿大胆设计制作海报。

  活动准备:水彩笔,图画纸,色卡纸一张

  活动指导:

  1.秋游的时间可以怎么表示?秋游的地点呢……

  2.幼儿自愿分组分工,制作海报的其中一部分。

  活动反馈:

  通过分组分工负责,孩子们已完成了“海报”的初稿,教师整理后,明天可以进行展示了。

  活动(三)讨论秋游愿望和心情

  活动目标:

  通过讨论、绘画引导幼儿表达秋游的各种愿望和心情,区分哪些是不能实现的,从而了解哪些事是不能做的。

  活动准备:纸、笔

  活动指导:

  1、引导幼儿说说去西湖公园、动物园想做什么?

  2、你的心情怎么样,用一种标志来表示。

  3、请大家评一评哪些事是可以大家一起做的,哪些不行?

  活动反馈:

  1、教师在孩子绘画过程中,把孩子的话记录下来,写在孩子的画上。

  2、将幼儿讨论的能实现和不能实现的愿望分开,并进行展示。

  3、孩子在离园活动中向家长介绍,家长对孩子们的秋游愿望十分感兴趣。

  活动(四)讨论并制作秋游倒计时

  活动目标:

  1.引导幼儿用“倒计时”的方法直观地知道距离秋游还有几天;并自主地对“秋游倒计时”进行管理。

  2.通过“秋游倒计时”感知顺倒数的含义。

  活动准备:水彩笔,图画纸,数字卡

  活动指导:

  1.师:“每天总是有许多小朋友来问老师,还有几天才去秋游呀?”

  引导幼儿讨论:“怎样让小朋友自己、每天一来幼儿园就知道离秋游还有几天,不要再问老师了呢?”

  2.跟孩子一起设计“秋游倒计时”。

  3.孩子自愿分组分工制作“秋游倒计时”中每一页的数字。

  4.选择画得最好的数字0——9、用于制作“秋游倒计时”。

  5.讨论“秋游倒计时”的管理。

  活动反馈:

  1.教师将幼儿选出的画得最好的数字0——9装订成“秋游倒计时”。

  2.孩子们通过讨论、决定倒计时由每一天最早来的值日生来管理。

  3.孩子在这个活动中对顺倒数的含义感受不深。

  活动(五)拟订购物清单

  活动目标:引导幼儿根据愿望画出适宜的食品,有计划地购物。

  活动准备:纸、笔。

  活动指导:

  1、请幼儿说说想买那些食品。

  2、与幼儿讨论买哪些食品合适,买几样好?

  1、引导幼儿根据讨论的结果画出购物清单。

  活动反馈:

  1.孩子们对要准备的食品都有自己的想法,因此购物清单非常丰富。

  2.孩子们画的购物清单普遍缺少主食,可建议孩子们加以修改。

  活动(六)讨论超市购物的注意事项

  活动目标:

  引导孩子们自主地制定超市购物时的注意事项.

  活动准备:水彩笔,图画纸

  活动指导:

  1.教师提出以下问题,引导孩子们讨论、回答。

  (1)永辉超市里有哪些设施?

  (2)我们这么多小朋友去永辉超市购物时,要怎样注意安全?

  (3)买东西时要注意哪些事情。

  2.孩子们将自己的想法画下来。

  活动反馈:

  1.孩子们考虑比较全面,讨论出以下几个方面的注意事项:

  (1)路上的安全(2)使用电梯时的安全(3)超市中的人很多要注意安全(4)买东西要诚实,排队。

  2.由于是孩子自己制定的注意事项,孩子都能清楚地向家长介绍。

  活动(七)到永辉超市购物

  活动目标:

  引导孩子们自主地制定超市购物时的注意事项,并尝试独立购物。

  活动准备:每人十元钱、请几名家长参与、协作。

  活动指导:

  3.教师提出以下问题,引导孩子们讨论、回答。

  (1)永辉超市里有哪些设施?

  (2)我们这么多小朋友去永辉超市购物时,要怎样注意安全?

  (3)买东西时要注意哪些事情。

  2.家长及老师分别带领一组幼儿购物。

  活动反馈:

  1.孩子们考虑比较全面,讨论出以下几个方面的注意事项:

  (1)路上的安全(2)使用电梯时的安全(3)超市中的人很多要注意安全(4)买东西要诚实,排队。

  2.购物活动基本完成,大部分幼儿都能按照老师的要求购物,有两名幼儿买了一大堆的东西,有十名左右的幼儿购物超过了10元。

  活动(八)讨论秋游的准备工作

  活动目标:

  激发幼儿秋游欲望,引导幼儿制定活动计划、及活动注意事项。

  活动指导:

  1、教师提出问题引导幼儿思考;

  “我们要去秋游了,该做哪些准备呢?”

  “我们去秋游时要注意些什么?

  活动反馈:

  1.由于小、中班幼儿参加过秋游,所以他们很快说出了要准备食品、毛巾、衣服、垃圾袋等。食品可以去超市购买。

  2.对秋游活动的注意事项孩子们的设想也比较全面,具体情况根据当日活动安排进行修改。

  活动(九)我们去秋游

  活动目标:

  1.带领孩子们参观动物园,观赏各种动物。

  2.带领孩子们到西湖博物馆,参观脱胎漆器展览及恐龙馆中的恐龙化石展览。

  活动准备:

  食物、衣服、雨衣、垃圾袋、毛巾等。

  活动指导:

  1.教育幼儿来回路上和排队时跟紧队伍,以免丢失。

  2.引导孩子们认真倾听介绍员阿姨的讲解,观看恐龙化石展览,了解恐龙的生长历程和神秘灭亡。

  3.引导孩子们认真观察各种动物的外型、形态、动作、叫声、爱吃的食物等等。

  活动反馈:

  孩子们在秋游活动的过程中、对恐龙馆中的恐龙化石十分感兴趣,希望有更深入的了解。

  活动(十)讨论秋游里最喜欢的××

  活动目标:

  1.引导孩子们回忆秋游时的愉快情景,并通过交谈与同伴分享自己当时快乐的心情。

  2.与同伴们说说秋游里最喜欢的。

  活动准备:

  水彩笔,图画纸。

  活动指导:

  1.引导孩子们主动地与同伴交流、分享秋游时最愉快的事和快乐的心情。

  2.鼓励能力较弱的孩子到集体面前讲述自己的想法和感受。

  3.让孩子们将自己的想法和感受用绘画的形式来表达。

  活动反馈:

  1.孩子们说起秋游活动都十分开心,能大胆地表达自己的想法、感受。

  2.在绘画作品中、发现孩子们大部分画的是恐龙馆中发生的事。可见孩子们对恐龙的秘密十分感兴趣。

秋游教学设计一等奖第 2 篇

活动目标:

  1、通过秋游活动,让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。

  2、寻找和观察秋天的美景,感受大自然中各种植物的变化。

  3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。

  4、锻炼幼儿坚持到底的意志,吃苦耐劳的精神。

  活动准备:与家长联系,帮助幼儿准备一些零食。并对幼儿进行卫生教育,不乱扔垃圾,应扔到垃圾袋。

  幼儿园准备好小礼物,每位幼儿一份礼物。

  活动过程:

  一、结合图片谈论自己的家乡

  谈话:

  1、我们的家乡有什么有名的地方?

  2、我们的家乡有哪些好玩的地方?

  二、交代游玩的地点及安全要求

  三、组织幼儿进行秋游活动——登长城比赛

  1、8:00全体人员集中xx下。

  2、集中幼儿和家长集体合影留念。

  3、比赛开始,比赛路程:从xx到xx。提醒孩子和家长安全第一,比赛第二,做到自己保护好自己,一切安全第一。

  4、在终点站集中,分发奖品,并休息,让幼儿享受自己带来的美食,并留影。提醒不乱扔垃圾,应扔到垃圾袋。

  5、游览老人公园,感受秋天的美,下长城,活动结束。

  注意事项:

  1、对幼儿进行安全教育,提醒幼儿在活动地点不拥挤,不乱跑,不离开老师和家长制定的活动范围。

  2、携带急救用品,以防幼儿突发事件。

  3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。

  4、幼儿穿秋装园服,白色短袖穿里面。

  5、自带适量的零食和饮料,杜绝浪费;并注意公共场所的卫生工作。

  6、家长请带好自己身份证(xx户口身份证)。

秋游教学设计一等奖第 3 篇

 内容与要求:

  1、通过秋游活动,拉近幼儿园与家庭的距离,使家庭与幼儿园融入到一起去,增强孩子与家长之间的情感。

  2、亲近自然,感受到大自然的美,同时激发幼儿爱动物的情感。

  活动准备:

  1、在活动前,已通过《家长园地》、安康网,家校路路通,秋游通知单等途径 做好秋游的征询和预定工作。

  2、在秋游之前一定要对家长和孩子做好安全教育工作。

  3、在秋游前要让家长明白这次秋游的目的、要求及一些具体的活动、注意事项。(形式自定)班主任要有每位家长的联系电话,并将自己的电话告知家长。

  设计流程:

  出游前准备—车内安全教育和亲子谜语游戏—秋游活动——讨论交流——延伸 活动过程:

  一、活动前谈话

  1、老师提出秋游的要求

  A、对幼儿的要求:(1)每个孩子要准备准备3只牢固的马甲袋。

  (2)在活动中紧跟着老师或家长,不可独自活动。

  (3)在车上、动物园里保持周围环境的整洁。

  2、对家长的要求:

  (1)在7点之前准时和幼儿到班级集中。

  (2)家长的车辆按要求放在幼儿园指定的地方。

  (3)各项活动服从老师的安排,排队上下车,注意自己乘车的车号和牌号。

  (4)注意孩子的穿着,鞋子跟脚。

  (5)要求文明乘车,照顾老人,按序上车,不抢座位。

  (6)照顾晕车的大人或小孩坐在窗口,有晕车现象的大人多准备几个马甲袋。

  (7)在乘车的途中,注意不要让孩子将手、头伸到窗外去,注意安全。

  (8)保持车厢内的整洁。在公园里,要做到环保,给孩子以潜移默化的影响。

  (9)带领孩子游玩时、注意安全,听从工作人员的安排。

  2、提醒家长让孩子做好上车的准备,如幼儿小便,根据天气情况增添孩子衣物等

  3、班主任带领家长在操场上排好队候车。车子来了,在班主任的带领下有秩序的上车。

  二、恐龙园秋游亲子活动

  1、教师组织家长进行集体拍照留念。

  2、和孩子共同进行游乐活动,做好幼儿的安全教育工作。

  3、家长带领幼儿在规定时间准时到车上集合。

  三、活动延伸

  1、请家长帮助幼儿回忆自己的发现,并将秋游照片、摄像带到幼儿园交流。

  2、请家长结合本次活动写一份感想,题目自定。

秋游教学设计一等奖第 4 篇

一、活动目标

  1、通过活动,让幼儿初步了解秋天的季节特征,培养幼儿的观察力,提高幼儿动手、动口的能力。

  2、让幼儿在感受到大自然美好的同时,丰富知识,开阔眼界,体验集体活动的快乐。

  3、加强家园联系,增进家园间的彼此交流。

  二、活动准备

  1、请家长事先做好安全教育工作。教育孩子不乱跑,跟着小四班这个集体,排队时跟着前面的小朋友。过马路时提醒孩子注意安全。

  2、小朋友穿轻便的服装,以方便步行。

  3、带适量的零食,并每人准备好一个垃圾袋,教育孩子保护环境的卫生。

  4、小朋友8:30分来园,并请家长陪同。

  三、活动时间:20xx年9月15号(星期五)早上

  四、活动过程

  1、8:30分集中教室告诉孩子秋游地点及一些注意事项,做好点名工作。

  2.9点组织本班幼儿排队,以班级为单位徒步去公园。

  3、组织开展活动。

  活动一:带领全体幼儿家长游览中塘溪公园。观察秋天里大自然的变化。

  活动二:集体亲子小游戏

  4. 活动结束,家长带领再自己孩子回家。

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