大班主题活动教案：大自然中的食物链教案

大班主题活动大自然中的食物链教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让幼儿了解动植物之间的食物链，感知它们之间相互依存、相互制约的关系，懂得自然界中每一种动植物都是不可缺少的，从而理解生态平衡的重要性，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看大自然中的食物链教案吧。

 　　活动目标：
　　1、让幼儿了解动植物之间的食物链，感知它们之间相互依存、相互制约的关系。
　　2、懂得自然界中每一种动植物都是不可缺少的，从而理解生态平衡的重要性。
　　3、探索、发现生活中的多样性及特征。
　　4、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。
　　5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

　　活动准备：
　　食物链课件，幼儿集体绘画纸四份，四条食物链的图片，食物链头饰若干，水彩笔。

　　活动过程：
　　一、创设情景，激发兴趣。
　　1、从动物喜欢吃什么食物引出话题。
　　2、交代绘画要求和时间。

　　二、初步探索动、植物间的食物链关系。
　　1、分析第一组小朋友的画。
　　引导幼儿找出：庄稼→蝗虫→青蛙→蛇→老鹰。这条因为食物而串在一起的链子关系。
　　2、分析第二组小朋友的画。
　　在老师的帮助下，幼儿来寻找画中的链子关系：海洋植物→海洋小动物→虾→灯笼鱼→鲨鱼。
　　3、分析第三、四组小朋友的画。
　　把幼儿分成两组分别从第三、四副画中寻找链子关系：蘑菇→兔子→狼；粮食→老鼠→猫头鹰。
　　4、分析总结出：食物链。

　　三、通过课件，感知食物链的作用。
　　每条食物链中都有许多动、植物，假如少了一种能不能行？
　　在“庄稼→蝗虫→青蛙→蛇→老鹰”这条食物链中：
　　1、假如地球上所有的青蛙都没有了，蛇会怎么样？
　　2、蛇都死了，老鹰会怎么样？
　　3、蝗虫会怎么样？
　　4、到处是蝗虫，庄稼会怎么样？
　　5、庄稼都被蝗虫吃完了，会发生什么后果？
　　6、那么食物链中都有动、植物，能不能少一种？
　　7、总结出要保持地球上的生态平衡。

　　四、通过游戏进一步感知食物链的作用。
　　通过玩食物链的游戏，让幼儿更深层次的感知生态平衡的重要性；并且在愉快的游戏中结束活动，保持了幼儿进一步探索食物链的浓厚兴趣。