小班水果主题网络图,幼儿小班水果主题活动目标

栏目:中班科学教案时间:2023-05-17 23:32:39

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幼儿园小班《好吃的水果》教案

幼儿园小班《好吃的水果》教案1 活动目标：让幼儿学会观察、分析、比较水果的形状、颜色、味道等，知道水果是各种各样的。了解秋天的水果，知道其名称和主要特征。知道要注意卫生，瓜果要洗干净再吃。

幼儿园小班主题教案《好吃的水果》篇1 活动目标：让幼儿学会观察、分析、比较水果的形状、颜色、味道等，知道水果是各种各样的。了解秋天的水果，知道其名称和主要特征。知道要注意卫生，瓜果要洗干净再吃。

幼儿人手一个水果，老师说出一种水果，幼儿对应将该水果举起来。(游戏玩两遍)然后将水果放入篮子。

答案就藏在这个拼图上，请小朋友拼一拼，拼出什么水果就可以得到什么水果。幼儿分组操作，教师巡回指导。请幼儿说说还认识哪些水果，并品尝水果的味道。

为了适应未来社会；幼儿需要学习有生命力的知识和经验。

1、幼儿园小班教案《我喜欢的水果》1 活动目标：能够说出几种常见水果的名称及其主要特征。学会运用我喜欢……，它的颜色，形状，味道的句型。喜欢吃各种水果，知道多吃水果好处多。让幼儿学会初步的记录方法。

2、我喜欢的水果小班教案1 活动目标能够说出几种常见水果的名称及其主要特征。学会运用我喜欢...，它的颜色，形状，味道的句型。喜欢吃各种水果，知道多吃水果好处多。活动准备 PPT(水果图片)、水果谜语、画纸画笔。

3、引导幼儿初步接触：我喜欢香蕉，弯弯的，它的颜色是黄色的，吃起来甜甜的。

4、幼儿园大班《我爱吃的水果》教案篇1 活动目标通过水果的形状、颜色、用途等用具体的语言概括出水果的特征。发展幼儿的观察、想象和思维能力。教幼儿编谜语的简单方法，发展幼儿的语言表达能力。

1、画思维导图，一般是从右上角的分支开始，然后按顺时针的方向画。当然也有逆时针方向画的，这个是因人而异的。这里也有一个小的注意点，主干需要紧密连接中心图，这代表着思维与中心主题密切相关，是一种放射性的思维。

2、水果们的音乐会思维导图画法如下：在纸上画出中心节点，写上“水果们的音乐会”。在中心节点周围画出几个分支节点，分别代表不同种类的水果，如西瓜、苹果、香蕉、橙子等。

3、确定主题：明确你要画的思维导图的主题是什么。例如，“苹果”可以作为主题。写下主题：在导图的中心位置写下主题，并用一个大圆圈或正方形框起来，表示这是导图的中心。

幼儿人手一个水果，老师说出一种水果，幼儿对应将该水果举起来。(游戏玩两遍)然后将水果放入篮子。

小班科学活动好吃的水果教案篇1 活动目标：运用各种感官的感知来初步了解水果。发展幼儿初步的探索精神。

1、通过了解水果的各种吃法，丰富幼儿的生活经验。知道吃水果有利健康，吃时要适量，培养幼儿不独食，愿意与他人分享。主题环境创设：布置“水果园”墙饰或立体大树，供幼儿挂、粘“水果”。

2、幼儿园小班主题教案《好吃的水果》篇1 活动目标：让幼儿学会观察、分析、比较水果的形状、颜色、味道等，知道水果是各种各样的。了解秋天的水果，知道其名称和主要特征。知道要注意卫生，瓜果要洗干净再吃。

3、幼儿人手一个水果，老师说出一种水果，幼儿对应将该水果举起来。(游戏玩两遍)然后将水果放入篮子。

4、答案就藏在这个拼图上，请小朋友拼一拼，拼出什么水果就可以得到什么水果。幼儿分组操作，教师巡回指导。请幼儿说说还认识哪些水果，并品尝水果的味道。

1、放的这么整齐，水果宝宝一定很开心，谢谢你们，我们的水果店开张了，谁要来买水果呀(请一位幼儿扮演顾客) 买水果你们想不想买水果呀，老师给你们每人准备了一个篮子，还有好多好多水果，你把自己喜欢吃的水果贴的篮子里吧。

2、认一认，水果变变变，了解水果的作用(教法：图片演示法)教师：(1)教师提问：水果生着吃还可以怎么吃？(2)出示食品帮助幼儿了解水果的作用过渡：水果还可以用来做罐头、果脯、果干及果汁，扩展幼儿的生活经验。

3、幼儿人手一个水果，老师说出一种水果，幼儿对应将该水果举起来。(游戏玩两遍)然后将水果放入篮子。

4、幼儿园小班教案《认识水果》1 活动设计背景我设计的这个活动是小班上学期的英语活动，对于小班年龄段的幼儿来说，英语是个新鲜事物，他们对此有着浓厚的兴趣，他们喜欢英语单词、律动、儿歌……认识新的英语单词是他们值得骄傲的事情之一。

5、小班科学活动好吃的水果教案篇1 活动目标：运用各种感官的感知来初步了解水果。发展幼儿初步的探索精神。