了不起的职业幼儿教案,了不起的职业图片

大班主题教案《了不起的我》

了不起的我大班教案1 教学目标： 会帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情。 教学准备： “家”的场景。 水壶、水杯、扇子等。

主题说明：心理学研究表明，5-6岁的儿童已经形成初步的自我意识。帮助幼儿拥有良好的自我意识，促进幼儿从自然人向社会人过度，是幼儿园教育重要的责任。

学习做力所能及的事情。以下是我为大家整理的大班主题活动教案《了不起的我》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：初步形成良好的自我意识，养成对他人、社会亲近、合作的态度。

我会跳高，可以像小兔子一样跳来跳去。我会翻跟头，可以像小刺猬一样在地上不停地打滚。我会骑小车，可以和小狗跑起来的速度一样。我还会学小马跑步，学小鸟唱歌，像小猫一样游戏，我会许多的本领。

下面是我给大家整理的大班《了不起的人》社会教案，希望大家喜欢！ 大班《了不起的人》社会教案(篇1) 活动目标 引导幼儿发现自己的成长变化。 让幼儿认识到自己长大了，要自已动手做一些力所能及的事。

（看保育员录像）原来我们身边也有很多了不起的人，他们不像有名的人那样大家都知道他们，但是他们在各自的工作中都很努力，是了不起的人啊。我们幼儿园还有许多了不起的人，你们来说一说。

幼儿园大班社会《了不起的人》教案5篇

1、你们有谁觉得自己很了不起的吗？你的好朋友中有了不起的吗？ 把自己的了不起画下来。 幼儿园大班社会《了不起的人》教案 【活动目标】 回顾和交流消防员叔叔“了不起”的本领，激发幼儿敬佩和喜爱消防员叔叔的情感。

2、幼儿园大班《了不起的人》教案(篇1) 活动目标 引导幼儿发现自己的成长变化。 让幼儿认识到自己长大了，要自已动手做一些力所能及的事。 让孩子在一起快乐的交流，分享一下自己成长的快乐。

3、运动员们很了不起的，他们为我们祖国获得了许多荣誉。今天，老师拍了一段录像，这里也有一位了不起的人，你们来看看他是谁？他有什么了不起的本领？幼儿并请该幼儿介绍家长的其他本领。

4、幼儿园大班社会教案 篇1 设计意图： 在一次角色游戏中，我观察到孩子们在玩娃娃家时，拿出“茶具”来“泡茶”及招呼客人“喝茶”，泡茶与喝茶的样子真是象模象样的。

幼儿园大班教案

幼儿园大班教案 篇1 活动目标 引导幼儿懂得多吃蔬菜身体好的道理，并养成良好的饮食习惯。 引导幼儿了解几种常见的蔬菜，知道不同的蔬菜有不同的食用部位与营养价值。 培养幼儿的观察能力、分析判断能力和语言表达能力。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 1 培养学生语言表达能力，表演能力并享受游戏的乐趣。 2 培养学生健康良好的生活习惯。 3 引导学生树立正确的人生观价值观。 4 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 5 学习游戏的玩法及规则。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标 (一)欣赏图片，感受城市、乡村各具特色的美景和生活。 (二)通过辩论，激发幼儿语言表达的积极性。 (三)了解城市生活与乡村生活的差异，懂得适合自己的才是最好的。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标 分成两组，进行开火车的游戏，从中表扬和鼓励他们。从团队合作中，感受在学习中的快乐，懂得整体协调性的重要。 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 通过活动激发幼儿探索种子奥秘的兴趣。 引导幼儿在认识各种种子的基础上，了解种子的生长和作用。 鼓励幼儿大胆说出自己的观点，发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

在语言角里，教师引导、指导幼儿编出新的《颠倒歌》，念给别人听，并请别人修改。 听听画画《颠倒歌》。 幼儿园大班教案 篇5 活动目标 教幼儿猜谜语的方法。 会说谜语。 活动准备 板书、字卡。