小班语言教案《好朋友》,小班语言教案好朋友小兔小鹰小鸭

《我的好朋友》小班教案

1、小班语言教案《我的好朋友》1 活动目标 喜欢朗诵儿歌，能正确运用“你” 、“我”等词。 乐意和小朋友一起玩游戏。

2、我的好朋友幼儿园小班教案1 活动目标： 理解“朋友”的含义，愿意大胆讲述与朋友间的故事。 知道好朋友之间要有爱相处，互相帮助。 愿意和好朋友做游戏，感受朋友间游戏的快乐。

3、我的好朋友小班教案1 活动目标： 通过各种形式让幼儿表现出好朋友的不同形态。 培养幼儿关心他人的情感。 活动重点和难点： 各种形式让幼儿表现出好朋友的不同形态；培养幼儿关心他人的情感。

4、能过抱一抱、捏捏手等方式表达与同伴间亲密友好的关系。学习大胆介绍自己及同伴。体验与同们一起活动的乐趣。

5、幼儿园我的好朋友教案范文一 【设计思路】在幼儿园中，孩子们每天朝夕相处都已经成为了很好的朋友，除此之外，每个孩子在自己的生活中也有属于自己的好朋友。

幼儿园语言《一对好朋友》教案

幼儿园语言《一对好朋友》教案 篇1 活动目标： 能说出生活中配合使用的两样东西，初步关注、发现事物间的关系。 懂得好朋友要友爱、合作。 活动准备： 茶壶和水杯实物。 挂图第三号，故事磁带。 幼儿活动材料13——14页。

小班教案《一对好朋友》1 活动目标：引导幼儿感受歌曲的内容，幼儿会用连贯、柔和的声音表现欢快的情绪。引导幼儿两两结伴边唱边演，创造性地做出友好、亲密的动作。让幼儿体验与同伴友好合作的.快乐。

说说自己的好朋友。 提问：你的好朋友是谁？是男孩还是女孩？你们喜欢在一起干什么？你有几个好朋友？ 幼儿用动作和语言表达对好朋友的喜爱。 如幼儿可以互相说：你是我的好朋友。然后手拉手或者拥抱等。

幼儿园小班语言《好朋友》教案1 活动目标： 能看懂画面的主要内容，理解掌握儿歌。 愿意在于集体面前表现自己。 能以肢体语言展现出各种动物的代表动作。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。 理解儿歌内容，丰富相关词汇。

下面是我整理的幼儿园小班语言教案：好朋友，欢迎大家分享。 幼儿园小班语言教案：好朋友1 活动目标： 能看懂画面的主要内容，理解掌握儿歌。 愿意在于集体面前表现自己。 能以肢体语言展现出各种动物的代表动作。

教案过程： 实物匹配 出示图片：黑板上有什么呀？ 它们谁和谁是一对好朋友？为什么说它们是一对好朋友？(幼儿讨论) 个别幼儿并将相关的图片放在一起。

幼儿园小班语言《好朋友》教案

1、幼儿园小班语言《好朋友》教案1 活动目标： 能看懂画面的主要内容，理解掌握儿歌。 愿意在于集体面前表现自己。 能以肢体语言展现出各种动物的代表动作。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。 理解儿歌内容，丰富相关词汇。

2、幼儿用动作和语言表达对好朋友的喜爱。 如幼儿可以互相说：你是我的好朋友。然后手拉手或者拥抱等。 和好朋友一起唱和做游戏《找朋友》。 请幼儿与自己的好朋友一起玩一种玩具，共同游戏。

3、语言活动“动物好朋友”，是让幼儿在游戏中正确发言，并学会用轮流的方式谈话，不抢话，不插嘴，学说简单而完整的合成句。

4、教师：小娃娃要走了，我们跟她说再见吧。(引导幼儿边摆手边说“再见，再见”)教师小结：大家这么有礼貌，一定会有更多的好朋友。学念儿歌《好朋友》。教师：有一首儿歌是说好朋友的，我们一起来听听。

5、幼儿园小班《好朋友》教案(篇1) 活动目标： 通过各种形式让幼儿表现出好朋友的不同形态。 培养幼儿关心他人的情感。 活动重点和难点： 各种形式让幼儿表现出好朋友的不同形态；培养幼儿关心他人的情感。

幼儿园中班语言教案:好朋友

1、(3)数朋友师：老师有许多好朋友，你们有几个呢？ 幼儿将好朋友请到自己身边，其他幼儿一起数朋友。 游戏：《找朋友》 师：你们的朋友可真多，我们和好朋友一起来做游戏吧！ (找，找，找朋友，找到几个好朋友，找到？个好朋友。

2、这些小客人都有了自己的好朋友，它们非常感谢小朋友们！在我们的日常生活中，还有许多可以配成对的好朋友，我们可以把它们找出来编到这个童话中去。

3、我的好朋友最爱笑。 重点引导幼儿观察自己好朋友的优点。 展开部分： 在观察，回忆好朋友特点的基础上，引导幼儿动手绘画。 提示幼儿先画好朋友头的轮，再画出眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、头发等。

4、中班语言公开课《好朋友》教案 篇1 活动目标 培养幼儿倾听的能力，学习童话中对话式的语言。 理解童话中一一对应的配对关系，能根据童话中的语言形式进行初步的仿编。