一个不爱午睡的幼儿个案分析,一个不爱午睡的幼儿个案分析反思
栏目:中班科学教案这是一个不爱午睡的幼儿个案分析,一个不爱午睡的幼儿个案分析反思,是优秀的中班科学教案文章,供老师家长们参考学习。
一个不爱午睡的幼儿个案分析
1、一个不爱午睡的幼儿个案分析如下:观察时光:每次午睡时光。观察记录:第一次与丙小朋接触,你肯定会觉得她是个特文静的小女孩,可从平时的观察与了解中发现她十分的活泼、调皮,精神劲特足。
2、培养幼儿正确的睡姿,右侧卧睡,不趴着睡不蒙头睡。幼儿在成人的帮助下睡前脱掉外衣鞋子,放在固定的地方,会盖好小花被,起床时穿上外衣和鞋子。让幼儿安静就寝,醒后小便轻轻地走路,不大声讲话,不吵醒别人。
3、分析:有的是从小没有养成良好的睡眠习惯。良好的睡眠习惯是按照规定的睡眠时间、睡眠环境以及成长的正态度和方法,经过多次反复形成条件反射的结果。如果这些条件经常变化,宝宝的午睡习惯就难以形成。
4、有的孩子睡觉时有安抚物,或者是玩偶或者是其他东西。没有这个东西在身边,孩子觉得不适应,没有安全感,所以不睡午觉。孩子对环境陌生 幼儿园对孩子来说是个完全陌生的环境,面对陌生的老师,陌生的小同学。
5、记忆力不同 幼儿的大脑还处于发育状态,短期记忆力有限,午睡能让大脑得到休息,停止接收新的信息,并巩固和加强先前的记忆,把经验转化为长期记忆,因此睡午觉的孩子记忆力更好。
6、睡前为孩子营造适宜的午睡氛围 幼儿午睡前,关掉强灯,放些催眠曲等,以帮助孩子迅速进入梦乡。
孩子中午不午睡观察分析
观察分析:丙小朋从小就没有午睡习惯,在幼儿园里时光长了还好,但如果放假回来,便会有很长一段时光睡不着。和她家长联系,家长反映孩子在家从来不午睡,家长也忙,懒得哄她睡午觉,久而久之便养成了她不爱午睡的习惯。
分析:孩子在家时,家长没给孩子太多的要求,所以孩子平时睡眠的时间少,其实孩子不是不想睡,而是睡不着,这也不能怪孩子。措施:和家长沟通,家长愿意和我一起督促孩子,培养孩子良好的午睡习惯。
不午睡可能是“睡眠模式”改变,观察哪几点判断孩子是否需要午睡?观查孩子精神状态我观察过我的两个孩子有关午睡的现象。
分析:有的是从小没有养成良好的睡眠习惯。良好的睡眠习惯是按照规定的睡眠时间、睡眠环境以及成长的正态度和方法,经过多次反复形成条件反射的结果。如果这些条件经常变化,宝宝的午睡习惯就难以形成。
幼儿园不午睡分析与措施
1、睡前不要安排剧烈运动 睡前大量运动会造成孩子的神经系统高度兴奋、难以平定,此时应注意让孩子在睡觉之前处于一种安静、平和的精神状态之中。
2、幼儿不睡午觉原因分析2 幼儿不睡午觉措施 睡前为孩子营造适宜的午睡氛围 幼儿午睡前,关掉强灯,放些催眠曲等,以帮助孩子迅速进入梦乡。
3、孩子在幼儿园不睡午觉的话,一般都是老师告诉自己的。如果老师告诉自己这个问题之后,家长一定要积极主动的去跟老师沟通。
4、幼儿园不愿午睡的处理方法1 孩子睡的卧室环境不要太花哨。不然小朋友很容易被环境中花哨的装饰所吸引,导致他们处于兴奋状态,无法正常入睡。这时要注意孩子卧室环境的安静和温馨。睡前不要剧烈运动。
幼儿不睡午觉原因分析
1、有的宝宝不睡午觉,主要原因有三个,一个原因是早上起床较晚,另一个原因是上午的运动量不充分,导致孩子体能过剩,影响他对午睡的需要;也有个别孩子在家一直没有养成午睡的习惯,刚上幼儿园的时候跟不上集体生活的作息制度。
2、运动量少,精力旺盛 精力旺盛也是一个原因,有的孩子天生比其他孩子精力充沛,上午时间,孩子运动量少,没有累着,造成午睡时,精力充沛,无法入睡。
3、另一个原因是上午的运动量不充分,导致孩子体能过剩,影响他对午睡的需要;也有个别孩子在家一直没有养成午睡的习惯,刚上幼儿园的时候跟不上集体生活的作息制度。
4、缺钙 缺钙是导致小宝宝睡觉不安稳首要因素之一。缺钙、血钙降低,引起大脑植物性神经兴奋性增高,导致宝宝夜醒、夜惊、夜间烦躁不安,睡不安稳。解决方案就是给宝宝补钙和维生素D并多晒太阳。这些原因导致幼儿中午不睡觉。
【案例分析】值班——午睡小时光
1、观察分析:张梓萱小朋从小就没有午睡习惯,在幼儿园里到了星期四星期五还好,但如果星期六放假回来,便会有很长一段时光睡不着。
2、寒冷地区某二级耐火等级的厂房,地上4层,每层建筑面积为8000m,层高为4m,其中,地上一层办公场所建筑面积为2000m,服装生产车间建筑面积为6000m,地上二层至四层为标准服装生产车间。
3、某服装加工厂房(劳动密集型车间),共三层,建筑高度为12m,东西长100m,南北宽50m;采用木屋顶和砖墙组成的砖木结构,屋顶承重构件涂刷防火涂料,耐火极限0.5h,其他构件耐火极限满足规范最低要求。