中班《小口罩,大作用》教案,中班小口罩,大作用教案及反思视频

幼儿园中班健康教案

幼儿园中班健康教案 篇1 活动目标 学习洗袜子的方法。 培养自理能力。 喜欢自己洗袜子。 活动准备 袜子、肥皂、脸盆若干。 活动过程 谈话导入，引起幼儿兴趣。

幼儿园中班健康教案 篇1 活动目标： 知道保护牙齿的重要性，以及如何保护牙齿； 学会正确地刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯； 乐于探究，并体验音乐游戏和表演的乐趣。 活动准备： 知识准备：事先了解蛀牙的危害。

幼儿园中班健康教案 篇1 活动设计背景 近来天气骤冷，部分幼儿感冒的特别多，针对这种下现象，为了使幼儿知道了生病怎么办，及怎样预防感冒特设计本活动。 活动目标 了解感冒的一些症状。

幼儿园中班健康教案 篇1 活动目标 知道喜怒哀乐的情绪。体验友谊的温馨感。 运用形体动作表现不同的情绪。

小班小口罩大作用的活动反思是什么?

1、活动反思：小朋友又生活在集体生活中，非常有必要知道如果得了传染病一定要隔离、看医生、定时吃药，多喝水等。

2、创作思路：为做好下一步工作，对自己近期工作进行总结反思。从工作思想，干部作用发挥、现场盯控管理标准等方面还存在很多不足，需要努力学习、改进、提高，才能更好做好下一步工作。工作标准不高，落实力不强。

3、教学反思：利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。

4、教师讲述并示范正确洗手的方法。①辨上下、辨内外(转载于 ：www、dyhZdl、cn ： 小班健康教案_小口罩，大作用 3篇)。②上缘贴紧鼻梁，下缘贴近下巴。③挂耳固定。④固定鼻梁处，下缘包裹下巴。

口罩的作用教案

1、口罩的作用教案1 活动目标 初步了解口罩的作用。掌握正确的口罩佩戴方法。进一步增强自我保护意识，积极参与活动。活动准备 经验准备：幼儿已认识口罩的样子，知道近期外出要戴口罩。

2、纠正孩子戴口罩的误区，了解戴口罩的作用及意义。了解选择与佩带口罩的正确方法。帮助孩子进一步树立自我保护意识，确立正确的防“疫”心态。活动准备：各种质地、式样的口罩若干。

3、能理解口罩具有隔绝空气中漂浮的飞沫和病毒的作用。 教学准备： 口罩小卫士ppt。 幼儿正面大照片或自画像、白纸、彩笔、练习用的口罩1个。

中班健康戴口罩知多少教案

(教案出自：幼儿园学习网教案网)常用的口罩是用纱布重叠而成的，4层的口罩能阻挡70%—80%的细菌，但是非典的病原体很强，所以最好要戴12层以上的。卡通口罩虽然很漂亮，但它用的材料含有化学成分，对身体不好。

初步了解口罩的作用。掌握正确的口罩佩戴方法。进一步增强自我保护意识，积极参与活动。活动准备 经验准备：幼儿已认识口罩的样子，知道近期外出要戴口罩。

如果要外出，应佩戴口罩。市面上常见的口罩有三类：医用外科口罩；医用防护口罩(N95口罩)；普通棉纱口罩。医用外科口罩可以阻挡70%的细菌，N95口罩可以阻挡95%的细菌，而棉纱口罩只能阻挡36%的细菌，因此我们应该选择前两种口罩。

教师小结：我们生活中应该要多通风，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的话，我们也带上一个口罩，我们还要注意自己的卫生。 教师总结。

幼儿：在人多的地方要戴口罩。 幼儿：吃东西前和大小便后要认真洗手。 幼儿：打喷嚏时用手捂上嘴和鼻子。 幼儿：将吐出的痰用卫生纸包上扔到垃圾桶里。 幼儿：吃预防甲流的药。 幼儿：多喝水，多吃菜，不挑食。

《小口罩,大作用》教案的设计思路怎么写?

1、小口罩大学大作用的教学思路首先写出口罩的作用口罩所带来的好处。还有坏处，这样来写。

2、初步养成良好的卫生习惯。初步养成良好的卫生习惯。教师总结：小朋友你们看到了口罩挡住病毒进入我们身体的过程了吗？所以啊出门一定要戴好口罩，盖住嘴巴和鼻子，这样才能挡住病毒。

3、通过小游戏，证明口罩能够挡住病毒。①幼儿不戴口罩，教师向幼儿喷水，感受到水雾喷洒的小朋友就“中招了”。师：有的时候，病毒会藏在我们的口水里，当我们跟别的小朋友说话或者打喷嚏、咳嗽时，就会把口水喷出来。

4、教案一：动物口罩 活动目标： 学习用对称的方法画动物的五官，感受生活中的美。 能在集体面前展示自己的成果，体验成功的喜悦。 活动准备： 口罩若干、水彩笔、PPT。